南京儿童自闭症的训练(康复训练是可以帮助治疗自闭症的)

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1.自闭症引导康复训练

作为特殊儿童的家长，首先自身应该要先疏导心情，不要使消极，苦闷的情绪来主导自己的行动。其次家长要掌握孩子的心理状态，当他们受到恶意的语言攻击和侮辱时，要给孩子信心与勇气面对恶意伤害不卑不亢，抓住任何能够让孩子得到学习的机会，即便在求学路上困难重重，也要克服一切困难去上学，家长要提供必要的身心上的呵护，但要适度，既要鼓励孩子同时也要培养其独立能力多让孩子去参加集体活动

2.康复训练是可以帮助治疗自闭症的

老天不会亏待勇敢面对真相，并全情投入去努力的人。曾经被自闭症专家洗脑说“这是先天的”“终身不可治愈的”自闭症双胞胎，现在生活学习能力正常，看上去就是性格偏内向的普通孩子，其中一个理想是做特教老师，帮助像自己这样曾经折翼的天使。

南京儿童自闭症的训练

3.自闭症康复治疗的游戏

你知道吗，自闭症康复训练可以揉碎在生活的点滴中，从早晨睁眼到晚上睡觉，生活中的每个情景、每个时间，爸爸妈妈都可以利用起来，啰嗦“废话”，最主要的是有效的让孩子的到安全感，勇于和家长沟通交流，对一些认知比较薄弱的孩子是比较有帮助的。如：指五官及身体各部位，以及身体各部分的名称，语气轻一些慢一些，边指身体部位，边告*称，或辅助玩手指游戏等。

4.自闭症儿童康复训练活动

具身认知理论倡导全身心参与和生态化的康复训练方案，自闭症儿童康复训练活动应尽量在与社会和自然交互的情境中进行，以便训练效果能更好地迁移和应用到真实社会和生活情境中，提升自闭症儿童的社会适应能力，发展自闭症儿童的内在潜能。

5.自闭症儿童怎么选择康复机构

当小朋友症断出为患了自闭症时，为儿童选择一个好的康复机构也很重要。家长在选择自闭症康复机构时应该注意哪些问题呢？首先应该查看相应康复机构的医疗资质，看是否有说服力，医疗资质够不够强大，其次就是有没有典型的成功案例，这是最基本的要求。

6.自闭症排除方法

首先要知道自闭症，自闭症包括社会交往的障碍，语言沟通的匮乏，社会交往能力下降，智力异常。在这样的特殊情况下，孩子自闭症大多是从孩童时间出现，如果大了以后才出现就不称为自闭症。这样的孩子不与社会交往，只沉浸在自己的世界中。自闭症是孩童时期发病。自闭只是自己把自己封闭起来，不与社会交往，是没有能力与社会交往。疾病可能是成人后出现，也会表现不与别人交往，但是疾病的反应，比如现在心情不好不愿意与人喧哗，或周围环境不安全，会听到别人老在议论、批评、监视、指责，不愿意与别人接触。所以就可以区分出来，自闭症本身是生理性异常，对于非生理性的成人异常，可以排除自闭症的诊断。

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