青岛东方启音感统失调训练班
面议发布时间: 2023-12-12 20:49:36
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有一部分从事特殊教育的工作者或者拥有自闭症的家长,从这些家长对孩子的症状描述来看,我们常常可以听到关于感统训练怎样帮助学生的小故事,TEMPO GRANDIN就是感统训练的倡导人,他们的触觉问题很早就已经明显了,所以要积极寻找环节症状的方法。
我们为什么要训练孩子的注意力呢,我们训练孩子的视觉专注力和视觉的追踪能力,可以加强孩子的注意力,也可以提高孩子对信息的有效判断和筛选。我们可以教孩子仔细观察记忆图标所代表的数字,然后让他们把图标和数字对应起来,从而提高他们的感统协调能力。
当大脑没有足够的感觉刺激和信息时,就会缺乏“营养”的滋养,感觉信息的处理能力和速度会越来越慢,身体的协调功能也会减弱或出现异常, 导致“偏向”,在行为上产生错误反应,也就是我们常说的感觉统合失调。很多孩子常见的问题,由于感觉统合失调。
影响儿童对知识的吸收,视听知觉作为孩子对学习内容的输入口,对于他们学习吸收能力的影响也是很大的。因为眼睛和耳朵是人类学习生活中依赖最多的感官。而且,并不像很多人所认为的那样,视觉就只包含眼睛的视力,听觉就只包含耳朵的听力。相反,视觉和听觉的功能非常之多。以视觉为例,它包含视觉聚焦、视觉追踪、视觉记忆、颜色辨别、层次辨别、轮廓掌握、平面与立体转换、视野扩展等多种能力。
感统训练的好处包括,提升身体协调性和运动技能,增强感觉系统的发展,提高感知能力。促进大脑和神经系统的发展,增加身体安全感降低受伤风险,改善学习和注意力集中能力。增强自信心和社交技能,改善情绪调节和行为控制能力,增强肌肉力量和灵活性,培养创造力和想象力,促进心理和身体健康的综合发展,这些好处可以帮助儿童在日常生活、学习和社交中更好地适应和发展。
少儿自闭症的表现症状包括但不限于以下几个方面: 1. 社交互动困难:孤立、缺乏眼神接触、不善于与他人交流、缺乏表情和身体语言。 2. 语言和沟通障碍:延迟语言发展、重复语言、理解困难、语言表达受限。 3. 刻板重复行为:重复摆弄物品、刻板独特的动作、坚持特定的日常习惯。 4. 狭窄的兴趣和活动范围:对特定事物或主题过度关注,对其他事物缺乏兴趣。 5. 感觉过敏或不适:对噪音、光线、触感等刺激过敏,产生焦虑或回避行为。 这些症状的表现程度和特点因个体而异,如果存在以上症状,建议及早寻求专业医师的评估和干预。
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