石家庄东方启音自闭症康复训练中心
面议发布时间: 2024-07-26 11:04:10
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家长要在预见到孩子经常会出现问题行为的情况即将到来之前来为孩子讲这个故事。一定要注意的是,社交故事需要要反复地读反复地讲,有计划有系统地进行重复。讲故事的时候一定要着重于对图片的讲述,而不是一字一句的照着念。
对于改善自闭症孩子的刻板行为,尽量帮他找到他感兴趣的事物活动,多用其他的活动或玩具来吸引他的注意力,不要让他无所事事,以免他觉得太无聊,一直重复同样动作。让这些重复的动作加以意义化,也是改善刻板化行为的方法之一,例如:如果孩子喜欢转东西,你可以教他玩陀螺;如果孩子喜欢摇晃身体,你可以放音乐,让他用不同的方式随着音乐摇摆身体。
应用制约学习,来改善与减少孤独症的症状与不适应行为,或者形成适应行为与日常生活自理及专业技能。目前国内几乎所有孤独症康复机构都采取这种方法为孩子进行治疗与康复训练。最常见的艺术治疗方法是绘画治疗,借助绘画及其创造性的自由表现活动,将孩子潜意识内压抑的感情与冲突呈现出来,从绘画过程中获得抒解与满足,在达到孤独症治疗效果的同时,还提升了孩子的精细动作能力。
康复训练对自闭症患者康复非常有用。因为加强康复训练可以促进自闭症患者在交往、交流、认知、生活自理等方面的能力得到提高,比如结构化教学、图片交流系统、人际关系发展干预方法、应用行为分析方法、地板时光等,这些方法在自闭症患者的康复训练中发挥着重要作用;自闭症的患者还常常存在影响社会适应或者危害自身的异常行为,比如情绪不稳刻板行为、自伤严重偏食等,这时可以选择合理的行为矫正的方法,来改善患者的异常行为;另外听觉统合治疗、感觉统合治疗对改善自闭症患者的语言、交往能力具有一定的帮助作用。
1、羊角球:弹跳的方式,让孩子自主寻找身体的平衡,抓住球上有抓手,家长可以守护在身后,给孩子足够的安全支持。要保护着孩子,慢慢放手2、秋千:在保护好孩子安全的前提下,进行小幅度的摇摆。有些爱旋转的孩子非常喜欢秋千,家长要注意保护他们的安全,给他们适度的摇摆3、蹦床:给孩子自主蹦跳弹跳的机会,再慢慢要求孩子连续双脚跳10次、20次。综上所述,感觉统合训练是将特殊儿童的身体、心理和大脑三者结合起来进行功能训练。
特殊儿童康复训练方法主要有以下几种。*种模仿动作:教会儿童用杯子喝水用毛巾擦脸等。第二种言语理解:教会儿童会开灯、关门;识别身体的部位,如自己的手、嘴巴、肚子,识别物品识别卡片,识别熟悉的人如自己的爸爸妈妈;识别周围环境中的物品如冰箱、桌子电灯。
(1)听力障碍造成的语言发育迟缓,治疗时应积极矫正听力障碍,临床中予以听力追踪训练为主,辅以听音,模仿发音训练等(2)智力障碍造成的语言发育迟缓,治疗时主要是予以智力训练,然后配合部分发音训练(3)自闭症趋向患儿造成的语言发育迟缓,治疗时主要是予以行为矫正训练,然后再诱导患儿发音。平时应多带宝宝参加户外活动,晒晒太阳,有利于钙的吸收,不要去人多的地方,避免交叉感染。
不论是合法资质的机构还是边缘机构,都有师资短缺的问题。由于自闭症患儿不断增多,专业师资人才跟不上,许多机构因而降低了招聘老师的要求,招聘老师以幼师或高中毕业为主,通过短暂培训后让老师自己摸索和成长,家长可以查询机构的招聘信息,以了解机构是否合理。
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