天津专注力训练班排名〔专注力训练班实力排名〕

机构简介：心心语和北大医疗脑健康(北大医疗,北京*第六医院)达成战略合作关系及教培实训基地,是针对自闭症、发育迟缓、脑损伤、语言迟缓,多动症,学习障碍等特殊需求儿童的早期干预、康复、教育的非营利性教育康复机构。中心经过多年的科学规划发展,被民政局认证为天津市残联定点康复机构,是天津**健康与科学系、天津师范*、北京**、民航*、河北工业*、天津理工*等各大院校的定点实践基地。 中心创办人车宏校长是一个特殊需求孩子的妈妈,是天津市康复医学专业委员会委员,天津市康复医学会语言干预专委会委员,具有*二级心理咨询师、自闭症疗愈师、中精协孤独症机构骨干教师,高级家庭教育指导师、绘画疗愈师、*儿童心理学研究生在读 目前,心心语儿童康复中心有两个康复教学区,河西总校区有1800余平米的教学场地,津南康复教学区有700余平米的场地。 中心由数十名具有专业资质和多年经验的康复师、特教老师、心理咨询师组成,可提供康复训练、知动训练、早期干预、学前教育、家长培训、家长互助小组,融合教育等服务。 心心语的教学理念始终站在学术前沿,重视每个儿童的特点和长远的身心发展。心心语的特色教学形式丰富多样,心心语以知觉动作课程为核心,运用A B A ,地板时光,感统训练,知觉动作训练,艺术疗育,音乐疗育等方法;课程设计均基于严谨的科学论据和实践经验,例如特色课程之一的感知觉动作特色课程,融合多项趣味性运动,在游戏中达到康复目的。

主推课程：自闭症、发育迟缓、脑损伤、语言迟缓，多动症，学习障碍等

学员评价：

机构简介：从2010年成立发展至今,康语拥有不断完善的教学体系包含有:课研中心、教学质管部、家服小组、评估小组、会诊小组与星传*,专业教学师资团队多达 1400 余人。目前康语在*已设有金山、台江、晋安、鼓山、晋江、泉州、厦门、杭州、南京、武汉、重庆、南昌、合肥、成都、长沙等32所直营分校的专业康复机构,总教学面积超过30000㎡,每日在训儿童 3000 余人,累计服务 45000 多个家庭来校康复训练,帮助近 5741名 特殊儿童顺利融入幼儿园或*。

主推课程：2-----7岁小孩 自闭症 孤独症 语言发育迟缓 感统失调 发育迟缓 发音不清干预训练 语言开发 启智认知 感统 社交沟通 学前预备班

学员评价：

机构简介：天津拓慧专业一对一,以社会性教育 理念为基础,采用先进的ABA (应用行为分析)、VB训练方法,并综合运用感觉统合训练、RDI、TEACCH结构化训练、丹佛模式、融合等教育理念。强调社交训练的核心地位,坚定使用行为疗法,同时强调自然情景训练、家庭训练、快乐训练等,在游戏互动中培养孩子的行为习惯与人际交往。根据儿童具体情况选择相应阶段,量身定制个性化的教学方案,逐级进阶,使儿童逐步具备正常的社会交往和学习能力,*终实现与正常幼儿园和学校的接 轨。其特色在于结合语言、认知、自然、社会、游戏、美术等领域对教育的要求从学生的兴趣、动机及发展出发,集游戏性、趣味性、操作性、功能性于一体,既注重学生本身的程度,又注重在课程中融合幼儿园、*的教育要求,全方位地促进学生的情感、态度、能力知识、技能等各方面的发展。

主推课程：自闭症 发育迟缓 语言发育迟缓 语言迟钝 孤独症 感统训练 注意力训练 儿童社交障碍

学员评价：

机构简介：星语星愿儿童康复机构采用独创的儿童发展进阶式教学模式(中心能力统合与基本学习能力培养+感知认知能力拓展与行为矫正+自我意识建立与社交沟通技巧+团体规则与集体融合技巧)。采用中心聚合能力训练(视听动)、ABA回合式学习单元、VB语言行为、PCI游戏、PRT关键技能反映、TEACCH结构化等多种方法基于儿童的个别化差异着重于开发特殊儿童发展生活自理、功能性、社会性的先备技能。 评估方法 vb-mapp(语言行为里程碑评估及安置计划)评估。涉及语言行为,认知等多个领域。

主推课程：自闭症 孤独症 感统训练 语言发育迟缓 专注力 注意力 社交游戏

学员评价：