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面议发布时间: 2024-03-16 14:42:09
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学生在进行补习的时候,就一定要有针对性。如果学生从水平差异性很大的班级又走进一个和它一样的补习班,那他在这样的班级的收获必然是非常有限的。而好的补习应该是解决孩子学习中的问题,在补习过程中,孩子完全拥有主动权。在补习班上,学生和老师在知识上应该是点对点、面对面的,唯有这样才能真正发挥补习的强大作用,学生也必定能在补习中有*的收获。
补课的同学,通常可以短时间内提升成绩,高三下学期复习知识点密集,学生能快速掌握,再加上补课,双重保证,但很多同学反应没有时间,但在笔者看来,提升学习效率,对学习上心,时间还是可以挤出来。老师要照顾多数学生,所以讲课也是考虑多数学生的想法,尤其到关键时期很多题目会略过,会导致一部分学生跟不上,所以补课可以帮助学生补全知识点。
高中这个阶段一定要端正学习态度,学习态度决定着学习成绩,学习不主动、对基础不够重视、比如说上课不认真听讲,这些都是学习态度不端正导致的。端正态度,就是要正视学习,不要把学习当做儿戏,今天学一下明天玩一下,而是要循序渐进长期努力。
想要提升学习效率,一定要先计划后学习, 学习是一个系统工程,往往是需要一个由浅入深、由少到多,逐步深入的过程。高一新生只有制定好计划再去学习,才能更有针对性,效率也会更高。同时也能克服学习中的盲目性,但其实预习可以使新旧知识联系在一起,更有利于新知识的掌握,预习还可以克服听课的盲目性,提高学习效率可谓是好处很多的。
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