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娄底湘中领航铁路卫生学校招生简章

发布时间: 2024-06-21 08:52:47

娄底湘中领航铁路卫生学校招生简章

健康*2030规划纲要》指出:要以普及健康生活、优化健康服务、完善健康*、建设健康环境、发展健康产业为重点,把健康融入所有政策,全方位、全周期*人民健康,大幅提高健康水平,显著改善健康公平。同时,习近平在2016年*卫生与健康大会上提出:要把人民健康放在优先发展的战略地位。        

言语语言障碍可以出现在任何与言语相关的中枢或周围神经系统疾病或发育障碍(脑卒中、儿童脑瘫、自闭症)、生理结构异常(如唇腭裂)、听力缺陷等。吞咽障碍可在脑瘫、唇腭裂修复前、脑卒中、老年痴呆、帕金森、肌萎缩性侧索硬化(尤其是延髓型)等患者中出现。第六次*人口普查、第二次*残疾人抽样调查数据显示,2010年我国的听力残疾人数2054万,每年新增2.3万人。据国外研究数据,2岁、6岁儿童言语-语言障碍发生率分别高达17%、3%~6%。据*统计局报告,2014年我国共有0~14岁儿童22558万人,按*低3%的言语语言障碍发生率估算,我国学前及学龄段言语语言障碍儿童约有677万人。目前我国成人脑卒中患者500多万人,每年新增300万名患者,其中1/3出现失语症,约有30—65%急性卒中患者并发吞咽困难。同时,随着人口老龄化加速,老年人群的听力下降,言语理解和表达功能减退,部分需要言语治疗或佩戴助听器。综上所述,我国现有大量言语听觉障碍的人群需要进行相关功能康复。按美国2014年3.19亿人口的比例计算,每万人中有4.69名言语语言康复师。而*2014年有13.68亿人口,若按同比计算,需言语语言康复师64.16万人;若按每万人中有1名言语语言康复师计算,我国*少也需言语语言康复师13.68万。 


娄底湘中领航铁路卫生学校招生简章

生物制药技术专业

  培养目标:培养具有良好的职业素质和文化修养,掌握生物制药必备的理论知识和实践操作技能,能从事生物药物及相关生物技术产品的生产、检验和辅助开发等工作的技术技能人才。
主要课程:生物药品、生物技术概论、生物制药工艺学、药物制剂技术、生物制药设备、安全生产知识、药品生产质量管理、生物药物检测技术、药事管理与法规等。
就业面向:生物药品生产和流通企业、药品检验*、药物研究单位、卫生监督管理*和疾病控制机构等,从事生物药品的生产管理、仓储、营销、监管等工作。
职业技能资格证:药物制剂工、执业药师等。


师资队伍水平不一样

公办学校的师资队伍要好于民办学校。公办学校的教师工资待遇基本上都是由*财政负担,一般是享受事业单位编制,中*义务教育阶段还可以享受全额事业单位拨款机制,教师工资待遇可以得到充分的*。因此,相比民办学校都是企业性质的用工合同,公办学校的事业单位编制更受教师的广泛欢迎,因此*的老师都喜欢往公办学校跑。





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