重磅发布:沙盘指导师哪些人需要考

个体沙盘的应用:通过个体沙盘辅导可以学生的自信心,想象力和创造力,有助于促进学生的社会性、情感和学业能力的发展。对有辍学倾向、学校症、同伴关系困惑等心理的学生提供针对性辅导,对于存在心理问题隐患的学生及时干预和关注等。学校对心理沙盘的应用主要针对的是学生群体,因此选择的心理沙盘专业程度要有*,才能保证效果,及时发现学生的潜在心理问题,尽早干预。

箱庭疗法(sandspiel;sandplay technique, sandplay therapy)又称沙盘或疗法,是指在者的陪伴下,来访者从玩具架上挑选玩具,在盛有细沙的箱子里进行自我的一种心理疗法。

现在沙盘技术原因分析;
1、政策支持:要求各大中*、相关职能*配套沙盘室及心理;
2、简洁:沙盘技术入门快,易于上手;
3、快:通过沙盘技术可以快速的释放压力;
4、应用领域广:可以广泛应用于不同行业、全年龄段人群;

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沙盘培训的作用;
1.心灵有一种自然的倾向,即在的条件下会自己。
2.情绪的紊乱可以用另外一种途径来解决,不是通过理性的澄清,而是通过赋予其一个可见的形状。
3.沙盘治*疗能够将模糊的感觉和情绪,通过沙盘中的创造,转化为可见的真切的三维意象。
4.创作沙盘的把来访者与其心灵的"大地"联系起来,由此触及了他的创造潜能。
5.审视沙画能使来访者非言语地、直观地看到无意识里发生的事情。
6.治*疗师在一旁静静观察起着认可与接受来访者心灵出来的东西的作用。
7.沙盘也可以看成是一个"容器",承载来访。

沙盘,也叫做"箱庭疗法",是指来访者在师的陪伴下,自行挑选摆架子上的各种微缩模具或者玩具,并按自己的意愿摆盛有细沙的的容器,也就是沙盘里,从而创造出一些,然后治*疗师会运用荣格的"心象"理论去分析来访者的作品,观察来访者的内心。其基本特征在于以心理分析的无意识理论为基础,注重共情与感应,在沙盘中发挥原型和象征性的作用,实现心理分析与心理治*疗的综合效果。