广西桂林青少年行为调整治疗机构,解决网瘾、厌学等问题

桂林全封闭青少年素质教育学校-叛逆厌学矫正学校招生简章:1、纽特教育 2、护航教育 3、树同学校 4、博智特训学校、5耕力教育、6春华特训学校、7启德特训学校、8华泓教育、9春晖教育、10、正苗启德。

纽特教育学校所针对12-18周岁有厌学逃学、网络成瘾、心理障碍、过度玩乐、叛逆暴力、早恋、夜不归宿等现象的青少年,而进行行为矫正、心理辅导、文化学习、兴趣培养的全日制专门学校。

青少年教育施老师:151--7253-4880(薇)

面对十三四岁孩子的叛逆期,家长可以采取以下策略:

1. 增进理解,减少责备:当察觉孩子步入叛逆阶段,尝试站在他们的角度理解,而非一味责备。允许他们犯些自然成长中的小错,并分享自己的青春经历,以故事的形式引导他们从中学习,分散他们的注意力。重要的是,避免用训斥、责骂甚至暴力的方式对待孩子。

2. 给予空间与尊重:为孩子创造更多自由空间,让他们有机会自我探索和理解。这包括尊重他们的个人隐私,避免过度干涉,如翻看书包等。相反,家长应通过讲述家庭故事或引导家庭成员间的正向交流,来增进亲子间的理解和信任。

3. 正视孩子的成长:认识到孩子正逐渐成熟,拥有自己的想法和主见,这是成长的标志。家长应以欣喜的态度看待孩子的变化,并调整沟通方式,用平和的语气与他们交流,相信通过共同努力,孩子能够顺利度过叛逆期。

关于孩子叛逆期的理解,家长需要认识到:

• 十三四岁的孩子正处于叛逆现象较为明显的阶段,这往往反映了家长对孩子的高期望和严格要求。然而,我更倾向于将青春期视为孩子正常成长的阶段,而非单纯的"叛逆期"。孩子并非有意叛逆,他们正在探索自我,理解自己与他人的差异。

• 在青春期,孩子会经历自我反思的过程,思考自己的身份和独特性。为了确立自己的位置,他们可能会尝试挑战权威和规则,这是他们认识世界的一种方式。

• 此外,青春期还伴随着身体形象、角色认同和同伴关系的急剧变化,孩子可能会经历恐惧、愤怒、焦虑等情绪冲突。这些都是成长中的正常反应,家长需要给予理解和支持。