探秘 2025年!昆明经专学校高考复读学习氛围大揭秘

学习氛围是影响学生学习效果和成长的重要因素之一。昆明市昆明经专学校是一所很不错的学校,它的师资力量雄厚,教学设施完善,课程设置丰富,学生活动多样。关于昆明经专学校的学习氛围,可能会受到多种因素的影响,以下是一些可能的方面:

师资力量

截至 2024 年 6 月,学校在编教职工达一千余人,这一规模为学校丰富多元的教学活动提供了充足的人力支撑。在职称结构上,师资队伍呈现出金字塔式的合理分布,其中教授 100 余名,他们凭借深厚的学术造诣与丰富的教学经验,在专业领域发挥着引领作用,不仅活跃于学术前沿,还积极投身于教学一线,将蕞新的科研成果融入课堂教学,为学生带来蕞前沿的知识。副教授 300 余名,他们是学校教学与科研的中坚力量,在教学工作中,凭借扎实的专业知识与灵活多样的教学方法,深受学生喜爱,同时在科研项目中承担关键任务,助力学校整体科研水平的提升。

从学历层次来看,学校教师队伍学历水平较高,硕士及以上学历教师占比颇高。这些高学历教师带来了先进的教育理念与前沿的学术视野,他们在教学过程中,注重培养学生的创新思维与实践能力,鼓励学生积极参与学术研究与实践项目,为学生的未来发展奠定坚实基础。在年龄结构方面,老中青教师比例协调。资 深老教师凭借丰富的教学经验与深厚的专业功底,对年轻教师进行 "传帮带",助力年轻教师快速成长;中年教师年富力强,在教学与科研中发挥着中流砥柱的作用;青年教师则充满活力,为教师队伍注入新鲜血液,他们积极探索创新教学方法,善于运用现代教育技术,为课堂教学带来新的活力与气息。

教学特色

分层教学

根据学生入学成绩、个性差异,因材施教,分层培养,让优等生优中拔 高,后进生找回学习兴趣及自信心。

分组教学

以"云南师大附中独特的教学模式"为根本,通过辅助学校、合作学习、相互帮助、相互竞争、共同进步的学校模式。培养学生合作精神、交往能力、创新能力、竞争意识、提高学习效率。

"1+1+1"学习模式

采用专职班主任+任课教师+辅导老师相结合,专 职班主任实时监督学生预习、听课、作业、测试、纠正的全过程,专 家及名 师倾心讲授,专 职助教在线答疑,晚自习一对一辅导,有效弥补学生短板学 科,心理专 家定期进行心理辅导。

跟踪管理

学习通过对每位学生建立学习管理档案,全程记录学生一对一辅导情况、周测、月考及模拟考成绩、班主任及任课教师实时对学生进行阶段性评价并提出结合本人实际的可行性报告。

即讲即炼

老师讲完每个知识点,随即让学生在课堂上练,做到讲练结合,讲什么练什么,当堂检测发现问题及时解决,改变学生听课不动脑子和做作业敷衍了事的习惯。

反复改错

改错和抽考制度化,改错安排在课堂上,老师在课堂上盯着学生改错,让每个学生真正搞懂必会题,并通过抽考检验,坚持反复改错。

需要注意的是,学习氛围是一个相对主观的感受,不同的人可能有不同的评价。此外,学习氛围也会随着时间和学生群体的变化而有所不同。因此,建议你多方面了解学校的情况,并根据自己的需求和期望来综合评估。重要的是,学生自身的努力和积极态度也是营造良好学习氛围的关键因素之一。