重庆幼儿园园长资格证怎么报考？实用建议，职业发展的助推器！

【重庆幼儿园园长资格证怎么报考】大专以上学历，两年以上与子女教育相关的全职工作经验。通过*认可的培训机构举办的培训课程获得培训证书。提交报名信息，缴纳报名费用，完成学校规定的课程，参加网上考试，通过成绩，出具证书。

幼儿园园长的原则

“教育并举”是指促进儿童身心同步发展的工作内容和要求；“保护与教育相结合”是指保护与教育并重的工作方向和实施途径。两个原则的统一既体现了幼儿教育的特点、幼儿身心发展的需要和幼儿园工作的规律，也凸显了幼儿教师责任的特点。这一原则是园区经营的指导思想，是开展管理活动的核心内容和要求，也是管理过程的出发点和归宿。

它强调把教育放在孩子的日常生活中，确保把孩子的知、情、意、行、能的培养融入到体、智、德、美的综合教育中。这一原则并不是否定警戒教育人员在一定范围内的分工，而是强调警戒教育功能的相互结合、相互渗透、相互融合，反对“只守不保”或“只保不守”的偏见。因此，这一原则所包含的教育思想必须由校长和教师带头实施。

幼儿园园长的管理方法

要轻松，你必须先松手！当然，放走校长的前提是有严格的管理制度和严格的监督制度，避免出现太多问题。
校长放手，不仅让优秀的员工发挥不了自己的能力，也让普通的员工失去了锻炼和学习的机会，更让自己被事务牵着鼻子走，总是低头拉着车，没有时间抬头看路。
只为了眼前，看不到长远，天天努力不可能发展。

幼儿园园长的管理思路

教育管理思维的基本要素包括以下四个方面：

(1)目标导向。教育管理者需要有一个明确的办园目标，并始终以此为管理过程中的方向。

(2)科学有效。教育管理者需要运用科学的教育管理理论和实践指导，保证科学有效的管理方法和手段。

(3)以人为本管理。幼儿园是儿童成长的重要因素。教育管理者要时刻关注孩子的利益，坚持孩子的教育理念。

(4)团队合作。教育管理者需要善于发挥团队合作的优势，加强团队精神，让幼儿园的每一个人都能充分发挥自己的作用，共同努力完成办园的任务和目标。

幼儿园园长如何提升领导力

(1)校长上任前应明确其职责、地位、权利和任务的性质。
(2)加强自身的业务学习，形成独特的教育理念。
(3)不断加强自身的质量意识，自觉按照校长的条件要求自己。

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