发布了家庭教育教师新考试要求

12~15岁儿童心理发展的 主要任务与指导,12~15岁儿童已经告别*,进人*阶段的学习,因此这个阶段又被称为学龄中期。这是儿童从少年期向青少年期过渡的重要阶段。这个年龄阶段的青少年正处于,他们在、心理和社会角色等方面会发生急剧变化,内心充满矛盾。他们在情绪方面、多变,在人际关系方面会面临更多冲突和压力,并且开始在迷茫中思考"我是谁"的问题。了解该阶段儿童心理发展的主要任务,对于做好其家庭教育指导工作具有重要意义。

家庭教育指*是一种专门从事家庭教育指导工作的职业。他们通过教育学、应用心理学、社会家庭学等*的理论知识,帮助家庭建立良好的家庭,关系、亲子关系、婆媳关系等。

家庭教育指*的主要职责包括:对家庭成员进行个体和团体辅导,提供家庭教育,制定家庭教育方案,开展家庭教育讲座和培训等。他们需要具备良好的沟通能力、教育能力和解决问题的能力,以便帮助家庭解决各种教育问题。

在国内外,家庭教育指*都是一个备受的职业。他们为家庭提供专业的教育指导,帮助家庭建立的家庭,促进家庭成员的发展。

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【家庭教育指*的工作如何】

家庭教育指*通常在家庭教育公司、学校、公司等场所工作,也有一些指*选择职业,通过线上或线下提供服务。他们需要具备良好的沟通能力、教育能力和解决问题的能力,以便帮助家庭解决各种教育问题。家庭教育指*的工作时间较为,可以根据自己的时间安排进行工作。

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儿童友好型社区儿童友好型社区物理性涉及自然景观、安全性、游乐场地设计、交通条件与游憩服务设施等多个方面。儿童友好型社区社会性涉及卫生整洁、文明有礼、邻里、有序等多个方面。"社区治理应该尊重儿童和家庭的参与权,使他们参与到社区改造和社区服务的设计与行动之中,这样才能从真实使用者与深度参与者的角度实现儿童友好型社区体系的不断完善。