长沙岳麓竞思教育改善孩子过度依赖效果怎么样

长沙竞思教育的小编今天要为我们的同学们介绍一个我们这边还在进行训练的小朋友的案例,欢迎有同样的情况的小伙伴们前来报名。下面先来看看我们这位*员的情况吧!

学员背景:惟惟——9岁——**

学员训练前大的问题:依赖性强、自理能力差、缺乏自觉性、做事粗心。

训练频次:孩子每周训练3次:周二下午、周六下午、周日下午。目前已完成55次训练。

训练前期:家长反馈孩子不够自觉,自理能力差,需要大人监督,无法独立认真地刷牙。

针对上述问题,训练休息时,长沙竞思的老师和孩子沟通,经过沟通,惟惟和老师做一个约定:从今天开始,每天不用妈妈监督,自己认真刷牙。下次妈妈来的时候,如果说你可以独立认真刷牙,那老师就奖励你一颗小星星。此外其他事情独立完成,也会有小星星。如果累积到十颗小星星,就可以来和老师换小礼物。我们的*员也非常愉快的答应了这样的约定。杭州竞思的老师在和孩子沟通过后,也和妈妈及时反馈:我和孩子做了约定,让孩子自己每天独立认真的完成刷牙,以后自己的事情尽量自己做,不能依赖大人,有进步老师就会奖励一颗小星星。请您在家观察一下,孩子是否能做到约定。

孩子年龄比较小,正在培养各种习惯,妈妈很重视是对的。但不要因为孩子还小,就小看他的能力。长沙竞思的老师建议家长要放手让孩子去尝试,不要因为担心孩子不会做、做不好,就不让孩子去尝试。学习是一个过程,重要的是要坚持。一个良好习惯的养成不是一蹴而就的,它是循序渐进的。在培养孩子习惯的过程中,家长要有耐心,要建立适合孩子的家庭规则和奖惩机制,孩子有进步的地方要及时准确的表扬,有错的地方及时指出并告诉孩子如何改进。孩子需要被人肯定,如果受到奖励,就会很高兴。

在训练初期,孩子会有一些小动作,做训练不积极,每次训练前,妈妈都嘱咐孩子要认真做训练。于是杭州竞思的老师针对孩子训练不积极的情况,对孩子提出要求:积极主动的做训练,训练过程尽量做到保持一个姿势,不做小动作。如果一周都能做好,那这一周就会奖励一颗小星星。这样,孩子在前期三十次训练中,逐渐有了进步。做训练更认真了,也很喜欢来做训练。看到学员主动热情的来做训练,老师心理也很欣慰。

在竞思教育训练后期,孩子状态越来越好,做训练时十分认真,每次有了进步他都会手舞足蹈,很开心。妈妈反馈说,孩子训练的进步很明显,现在会主动学习了,希望学习成绩也能尽快进步。对于成绩的问题,老师告诉家长,孩子的注意力提高后,上课效率也会提高,经过一段时间的努力,学习成绩定会上升。