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面议发布时间: 2013-05-18 15:05:39
成年人学钢琴的正确指法及注意事项;
钢琴传入*已有一百多年,近年来出现了令人吃惊的学习热潮。一方面,开始学习钢琴的年龄日趋降低,甚至有出世才六个月的婴儿,被抱在心切如焚的母亲怀中,前来参加“铃木教学法”钢琴班的。各种探讨儿童学习钢琴的著作、儿童钢琴教材层出不穷;而另一方面,从零起点开始学习钢琴的年龄也在不断升高,从风华正茂的青年到白发苍苍的老人正在从拜厄、车尔尼等初级教材加入到学习钢琴的大军中。作为大龄学习者,尽管有许多旁人无法想象的艰难困苦,他们却乐在其中、乐此不倦。他们的学习、演奏与活动,无疑对我国大众音乐水平有重要的促进作用。对于他们的学习,除了有一些“成人教材”之外,很少有人关注。本文从成人学习的特点,识谱和练习应注意的问题这三个方面做了初步的探讨,但愿能给众多苦苦追求钢琴艺术的成年学习者一些帮助 。
一、成年人学习钢琴的特点
与儿童相比,成年人无论心智、身体器官等各方面都已发育成熟,在学习钢琴时,具有许多与儿童不同的特点,用比较的方法将其归纳如下:
(一)从心智方面看,儿童正处于飞速发展的成长期,此时学琴,无疑是事半功倍,成年后大有潜力可挖。研究表明2—7岁为人一生中开始学习钢琴的*时间;成年人虽已错过了*年龄段,但他们理解、分析能力远胜于儿童,且自制能力强、注意持续时间长。勤能补拙,如果能刻苦学习,可以在一定程度上弥补这一缺撼。
(二)从手的条件看,儿童的小手尚未发育成熟,柔软、稚嫩,通过学习钢琴,手会更加柔顺、敏感且有力;而成年人的手已经基本或完全定型,尤其是控制精细动作的肌肉已趋定型,力量虽大,但柔顺度、灵敏度与儿童根本无法相比,要达到比较快的速度,则更为困难。
(三)从学习的主观能动性看,儿童学习钢琴往往与家长有关,家长对钢琴的兴趣、让孩子有一技之长的想法等。虽然许多孩子也特别喜欢钢琴,但钢琴学习的枯燥性决定了孩子的兴趣不会持续太久,因此,儿童学习钢琴的主观能动性较差。成年人则不然,无论目标有何不同,他们基本上都是兴趣使然而为之,具有较高的学习积极性和能动性。纵然有许多的艰难困苦,也是无所畏惧,勇往直前。这是成年人学习钢琴的一个明显优势。
(四)从学习的外部条件看,儿童学习钢琴家庭有很大作用:家长陪课、陪练、陪听(音乐会),每天为孩子提供固定练习时间、场所等等。可以说,没有家庭的积极配合,孩子要想有所成就是非常困难的。成年人就不一定有这样的外部条件,他们有自己的本职工作要完成,可能有自己的孩子或家庭要照顾等等,有时还得不到别人的支持与理解。这样的外部条件,自然无法与儿童相比。但就是在这样的条件下,他们顽强努力,仍刻苦练习
综前而论,成年人与儿童相比有许多确实存在的困难与不足,但同时也有不少优势。只要有坚持到底的恒心和正确的方法,成年人一定可以达到一个比较高的钢琴水平。如何扬长避短,以达到事半功倍的效果呢?针对成年人在学习时的一些问题,下面将从识谱和练习两个方面来讨论。
二、识谱
作为钢琴学习者,遇到的*个问题便是识谱问题,能否正确、迅速而完整地识谱,直接影响着学习的进度。儿童们从一开始学习钢琴至成才一直都在训练培养高效的识谱能力,而成年人在初期简单学习识谱后,往往就一心只顾练习,而忽视了识谱的重要性,以至于学习稍加深入,便暴露出许多的问题。归纳起来,主要会犯以下错误:
(一)音高错误。如看错调号、看错临时升降记号、看错音等;(二)节奏、节拍、时值的错误; (三)表现符号的错误,包括连线、跳音、重音、顿音等; (四)表情记号的错误,包括力度记号、踏板记号、延长记号等
怎样才能提高识谱能力、减少错误呢?下面介绍几种
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