湖南地区网络教育能报考那些学校?
面议发布时间: 2015-10-08 15:02:27
网络教育与传统的教育相比,有那些显著的特点?
1,·网络教育对学习时间没有限制,对学习地点没有限制,不网络教育对学习时间没有限制,对学习地点没有限制,不管何时、何地,只要拥有一台联网电脑就可以学习,联网的开放性决定了网络上的信息资源可随时共享,因此摆脱了传统教育对学习时间的严格要求,求学者可根据需要自主安排学习时间。
2、网络教育在教学方式上,它由单向传播变为双向传播或交互作用。网络资源可以为 2 人甚至成千上万的学习者同时使用,学习者之间还可以进行共同研究探讨,同时讨论的内容和结果又可反馈给老师 , 这就形成了教学方式的双向传播和互动。
3、网络教育从教学的实体来说,传统教育的“教师 - 学生”模式,由于网络等媒体的介入,转变为“教师 - 媒体 - 学生”多媒体教学模式。在多媒体网络教室,没有高高在上的信息主宰者,没有*非接受不可的绝对权威。教师和学生们可以自由地讨论问题。每一个学生可以在自己的计算机上发表自己的看法,参与讨论,教师在全体学生中选择学生的观点,在网络上发给全体学生,学生可按意愿在网上分组进一步地深入讨论。
4、在网络教育这种教学模式下,图文音像并茂的、丰富多彩的交互式人机界面,联想思维与联想记忆得以发挥优势,很易于激发学习者的学习兴趣。学习者主动学习知识、自我更新并创造运用。这与传统教育模式以学校为主要场所,以教师传授为主要形式,通过特定教师对特定学生的教学,使学生接受既定不变的间接知识的过程截然不同。新信息技术的发展,为学校教育和社会教育提供了丰富的学习资源,如因特网及其在教育上的应用,打破了学生只能在学校听老师讲课来学习的单一局面,极大丰富了学习和教学模式。
个人*的体会是:不用考虑因为学习会和工作出现时间上的“撞车”问题,只要有时间,有场地,有网络我就随时可以上网学习,有种“鱼和熊掌兼得”的感觉。
网络教育的整个流程
培养对象
无任何学历要求,只要你想提升自身学历,抽点时间上*
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