温州学韩语班(韩语的含义)

温州学韩语班，提醒我们应该坚持初心，不要轻易动摇。温州韩语培训说明各行各业都有 它的优势，好的不一定适合自己。韩语的含义，韩语的标记，韩语的掌握，韩语中的汉字词，汉语和韩语句子的特征有哪些，修饰词和被修饰词的关系

1.韩语的含义

韩语是朝鲜半岛的原生语言，“韩国语”在*人民共和国和日本国语言学方面的学术名称为“朝鲜语” 。韩语属于黏着语，历史上曾用汉字标记并且融入汉语词汇，全球约8000万人使用这个语言。韩语对于我们来说也是一门外国语，其此多学一门外语对于我们来说也有着很大的帮助。

2.韩语的标记

由于汉字是为标记汉语而创造的文字体系，因此从6世纪开始就有人不断尝试用汉字来标记韩语。而*发现韩语的标记方法有两种，*种是放弃汉字的表意功能，使用汉字的表音功能。第二种是放弃汉字的表音功能，只使用汉字的表意功能，借用汉字的表意特点从而来书写韩语单词。

3.韩语的掌握

对于将韩语作为一门外语来学习的学生来讲，只要能够掌握好语言就可以和韩国人很顺畅的交流沟通。语言的正确使用很重要，但在实际生活中如何使用语言从而产生*表达效果更为重要。对于语言内部构造的讲授固然重要，但同时对于如何使用语言从而达到*表达效果的教授及语文外的丰富内容也不可忽视。

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4.韩语中的汉字词

韩语的汉语借词词汇的关键就是汉字词。在韩语中约占70%的汉字词是从古代的*传入的，一部分的汉字词是在韩国形成的，其约占韩语中的汉字词总数的15%。同时韩国许多的科学技术用语是在日本明治维新以后英国和德国等的欧洲语言使之对应在日本被创造的汉字复合词从而被传入。

5.汉语和韩语句子的特征有哪些

汉语和韩语的语类及句子成份关系不同：汉语词性和句子成分的关系不固定，一种词类通常可以充当多种句子成份，而韩语则是通过形态变化和词尾显示表达与句子成份的关系。汉语和韩语在确定句子成份上的方法不同：汉语是按照位置确定句子的成份，而韩语则是按照语义和功能确定句子成份的。

6.修饰词和被修饰词的关系

确定与修饰词相关联的词也就是从意义、结构上确定词与词衔接的问题。如果不能正确确定词与词的衔接关系就会导致译文和原文不符合。分析原文结构的具体方法是确定与修饰词相关联的词以及确定修饰词的管辖范围，当然修饰关系确定错了也会导致结构错译。

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