英语公共演讲课程总结，如何讲好一堂英语公开课？

哈喽大家好，最近有很多小伙伴向我了解：英语公共演讲课程总结。今天就把英语公共演讲课程总结相关的几个问题都整理出来给大家参考下。分别是：在*英语演讲什么主题比较吸引啊？，如何讲好一堂英语公开课？，英文公共演讲课程 你了解吗？??

1.在*英语演讲什么主题比较吸引啊？

谢邀。演讲主题我觉得，有以下几个可以参考。①探讨一些近年来比较热门的话题，例如Protect the blue planet②贴近*生生活的主题,例，My is not alone③或者针对你的专业来，例，How to improve your English然后，英文演讲主题不一定重要，在演讲时自己的口语和表达一定很重要。接下来就是不管选择哪个主题，在准备演讲稿的时候一定要有贴合自己生活的地方，不能太空太假。差不多就这样，希望我的拙见能帮到你。

2.如何讲好一堂英语公开课？

因为经常上公开课，所以对这个教学方法还是有很多话和经验可以分享的。我认为要想上课的各方面快速提高一定要多看看优质课，取长补短才能进步。通过视频观看,讲课以日常生活对话引入新课,贴近学生真实的教学活动。在整个教学过程中,教师和学生亲切交流,以学生为主体。每一节课都有很多值得我学习借鉴的东西。下面就说下方法经验吧。一、*部是搜集资料，视频优质课一定要看的。某宝就有，店名:董老师辅导店，就有，非常全面。视频课程是一种辅助，优秀的老师讲课会让人学到很多东西。要认真归纳总结才行！二、视频有了，那么看到时候就要多总结了。教师良好的语音、语调。让我感受最深的就是老师的语音、语调,我发现整个教学过程老师的语速流畅、清晰。教师语言对于一堂课来说无异于生命的源泉,口语教学是*英语的一个重要方面。英语教师最基本的要求就是语音语调要准确,并且优美、自然,课堂用语要既简练、准确又易懂,为学生创设很好的英语学习氛围。这次优质课上我们看到老师的语言能力优异,发音准确,在潜移默化中给学生良好的示范。在学习课文过程中,把所学课文一句一句的让学生自述的表达,着重句子的声调和语感。这样做既巩固了知识,又活跃了气氛。教师教态大方、自然,让人羡慕。三、学习其教学设计灵活、新颖,别具一格的一面。课上老师都能从一个主题出发,创设各种情境,以活动为载体,在活动中将学习内容分解成一个个具体的小任务,在完成任务的过程中,学习英语并学会用英语。首先,上课前师生进行问候,然后从单词的讲解,到听力练习,再到对话讨论,*拓展,一环扣一环可以说衔接得非常自然,孩子们都能很好的理解和跟进,思维没有断点。孩子们很自然地完成了接触、理解、使用等一系列过程。刘老师通过各种操练给了孩子们很大的空间,紧紧抓住学生活泼好动、思维活跃的特点,注重学生听说读写能力的发展,使得学生在课堂中成为主角,而教师也不是单纯的旁观者,既是倾听者更是出色的指挥者,整个课堂中师生关系融洽有序。四、科学、合理的评价。 看了很多优质课后,让我开阔了眼界,明白了努力的方向。同时,通过这次学习,我可以更加理性地反思自己的课堂教学,从而在今后的教学中避免出现类似的问题,努力让自己的课堂做到更好。

3.英文公共演讲课程 你了解吗？

课程介绍：英文的公众演讲主张让学生可以自信的公众面前表达观点和情感，其中加强了孩子说话的流畅度，语言的组织能力，逻辑思维的建立以及培养自信心。这是一个听说互动的课程。听，在听中学会收集信息，学习其他同学的演讲技巧与形式，养成安静且认真的听话习惯。说，在流利的英文中，提升演讲表达能力，且有清晰并具有自信的表达观点。本门课程真正提升学生的认知能力以及心智水平。关于我们：演讲课程会有明确的分级：G1-G3 为少儿公众演讲班 G4-G6 为青少年公众演讲班。课程内容涵盖：介绍公众演讲五个要素，如何克服紧张恐惧，明确演讲主题，梳理演讲架构，明确自己想要带给观众的信息、以及如何用声音，声调，音量来表达情绪，演讲中的语速，以及眼神交流。并且课程结束时，每个学生都会根据已定主题来进行演讲。我们的老师：Nichole Walters Nichole 老师拥有教育学硕士学位以及历史学学士学位。五年的公校教学经验让Nichole 老师深谙安省*的教学大纲，不仅能够对学生因材施教，更精于总结和设计不同的课程进度。根据学生的表现以及个性对课程内容或难度进行实时调整是Nichloe 老师非常擅长的。线上授课我们为了保证课堂的教学质量，严控小班授课，图为几个班的孩子们一起互动更多课程信息快来关注、咨询我们的课程顾问！领取专属你的课程惊喜价！ (二维码自动识别)

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