成人口才课程教案，口才课堂教学流程参考

哈喽大家好，最近有很多小伙伴向我了解：成人口才课程教案。今天就把成人口才课程教案相关的几个问题都整理出来给大家参考下。分别是：口才课堂教学流程参考，口才课怎么讲啊，少儿口才训练教案分享，幼儿口才上课基本流程，幼儿园《请你像我这样说》口才表演教案，成人口才演讲培训班哪里有？，成人播音主持培训班课时怎么安排??

1.口才课堂教学流程参考

一、课前准备1、写好板书。2、可以制作进步阶梯来鼓励孩子3、准备好教具：队名图片、拼音卡片、积分卡。二、课分钟1、师生问好:要保持激情。2、课堂宣言:每节课有自己的课堂宣言，比如*节课可以根据站姿礼仪来定。3、教师一定要清查人数，点名可以省略，也可继续，点名方法自定。4、分组：方法自定，但要求时常变化分队方法。5、选队长：提问不同比赛，进行队长选拔。6、取队名：队长到队名墙选取队名，并根据队名发表本堂课的胜利宣言。注意:上课要时常提醒口才课堂四个常规。（坐、站、听、说。）课堂常规以后在教案中不会再出现，但老师要做到让孩子完全掌握，并且在每堂课的课堂中充分使用！三、基础训练①口部操②气息练习③站姿礼仪四:新授绕口令比如:《花青蛙》1．引出内容2．内容示范花青蛙，叫呱呱，（双手在胸旁左边一下右边一下，同时头向左向右）西瓜地里看西瓜，（双手伸出拇指食指，做西瓜形状动作）西瓜夸青蛙背背花，（右手伸出大拇指）青蛙夸西瓜长的大。（双手伸出拇指食指，做西瓜形状动作）4.自由练习5.内容表演五、布置作业。

2.口才课怎么讲啊

大连卡耐基口才学校 回复如下： 如果是少儿口才，应该好上。无非是一些“朗读、朗诵、绕口令、背诵复述”之类的，应该有相应的教材，并且成体系的。所以，少儿口才课应该好上。 如果是成人口才，没有一定的经验，不好上。因为要解决“紧张、无话讲。。。”问题。这方面请咨询一下大连卡耐基学校。

3.少儿口才训练教案分享

少儿口才训练教案分享的是练声的方法，也就是练声音，练嗓子。在生活中，我们都喜欢听那些饱满圆润、悦耳动听的声音，而不愿听干瘪无力、沙哑干涩的声音。所以锻炼出一副好嗓子，练就一腔悦耳动听的声音，是我们必做的工作。练声的方法是：*步，练气。俗话说练声先练气，气息是人体发声的动力，就像汽车上的发动机一样，它是发声的基础。气息的大小对发声有着直接的关系。气不足，声音无力，用力过猛，又有损声带。所以我们练声，首先要学会用气。吸气：吸气要深，小腹收缩，整个胸部要撑开，尽量把更多的气吸进去。我们可以体会一下，你闻到一股香味时的吸气法。注意吸气时不要提肩。呼气：呼气时要慢慢地进行。要让气慢慢地呼出。因为我们在演讲、朗诵、论辩时，有时需要较长的气息，那么只有呼气慢而长，才能达到这个目的。呼气时可以把两齿基本合上。留一条小缝让气息慢慢地通过。学习吸气与呼气的基本方法，你可以每天到室外、到公园去做这种练习，做深呼吸，天长日久定会见效少儿口才训练教案分享本套教材以“夯实基础，强化素材，着重实践，贴合教学”的总原则，全面审视、考量新时代新阶段有声语言艺术以及日常普通话口语交际的审美 发 展新趋势，在有声语言艺术及口语表达传统教学体系的层面上，注重结合青少儿学生的成长阶段和接受特点，并兼顾到教师利用教材指导学生的针对性与可操作性。

4.幼儿口才上课基本流程

幼儿口才上课基本流程​幼儿口才​上课基本流程：要有课展、口部操、基本功、课堂要求、新课、回课、课堂游戏和课堂总结这些环节;但是少年领袖口才的上课基本流程还分幼儿班、少儿班、复习课、展示课，包括还有一些专门的短训班公开课;幼儿的孩子基本上都在4-6岁所以要求老师要更有耐心、亲和力更强、尤其要注重课程的趣味性和游戏在课堂中的使用，接下来少年领袖口才的小编给大家分享一个我们的一个小作品教案：作品训练之儿童诗《微笑歌》作品导读：朗，声音响亮;诵，背诵。这首儿童诗描写了一种情绪状态，轻快的语言，激发孩子的想象和联想力，使其通过诗歌内容感受世界的美好。儿童诗朗诵《微笑歌》

5.幼儿园《请你像我这样说》口才表演教案

活动目标： 1、引导幼儿熟悉幼儿园的环境。 2、知道幼儿园厨房、保健室、图书室、海洋球室等地方的基本用途以及这些地方应该注意的安全事项。 3、初步引发幼儿对幼儿园的喜爱情感。 活动准备： 1、与各活动室教师备好课 2、活动室准备好活动器具 3、幼儿会唱《我爱我的幼儿园》 活动过程： 一、谈话导入 请幼儿说说幼儿园里的各个地方 1、教师：小朋友，你们在幼儿园里玩的时候，除了看到我们自己的教室以外，还看到幼儿园里还有哪些地方呢？（引导幼儿根据平时经验来回答） 2、教师小结：除了我们的教室外，还有厨房、保健室、图书室、海洋球室。 二、教师带领幼儿参观幼儿园的各个地方 1、教师：小朋友，现在我们开着火车去参观一下我们刚才说到的那些地方吧。 2、教师带领幼儿有秩序的参观这些地方，每到一处就让幼儿观察这些地方都是做什么用的？里面有哪些人？ 3、让幼儿了解该地方的功能和特点之后，教师再引导幼儿说说这些地方应该注意的一些安全事项。在图书室和海洋室里可以让幼儿适当的体验一下在这些地方游戏的快乐。教育幼儿玩海洋球时不能压别人。 三、小结参观内容 1、教师：刚才老师带小朋友去看到了除了我们教室以外的很多地方，请小朋友来说一说都有哪些地方，它有什么用处和应该注意的安全事项。 教师小结： 厨房：在这里面会有阿姨为我们做香香的饭菜，我们不能去打扰阿姨做饭，而且里面的饭菜很烫，我们更不能碰到它。所以厨房里我们不能去哦！ 保健室：里面会有老师照看身体不舒服的小朋友，并且给生病的小朋友送药，老师在里面做事的时候，我们也不能进去打扰她哦。 图书室：小朋友可以在这里看图书，学习很多的知识，但是看书的时候应该保持安静，并且要爱护每一本书宝宝。 海洋球室：小朋友在这里玩耍，但是一定要注意安全。 2、教师：今天我们参观了这么多地方，小朋友回去之后也可以跟爸爸妈妈一起分享，让他们也能够更了解我们的幼儿园。 四、师生一起唱《我爱我的幼儿园》，结束活动。

6.成人口才演讲培训班哪里有？

没有实效，可能不多。不一定需要找这样的学校。干实事，更有益。 总要奋发进取，各个方面不断进步，就是能够改善生命，人生更加美好。只有正面的思想、行动，才能带来良好果实。上帝赐人智慧，知识和聪明都由他口而出。天地法则：善恶有报。有着上帝的福佑，改善品行，改善生命。关爱他人，善行积福，改善生命，人生富足。

7.成人播音主持培训班课时怎么安排

一般是周末班和寒暑假班，成人的偏向周末班多，广东做得*的是广东电视台里的广东分视传媒艺术中心，里面有周末班和寒暑期班，你可以去了解一下。求采纳给分

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