播音训练读稿，播音主持稿件诵读中 如何把握好节奏、重音

哈喽大家好，最近有很多小伙伴向我了解：播音训练读稿。今天就把播音训练读稿相关的几个问题都整理出来给大家参考下。分别是：播音主持稿件诵读中 如何把握好节奏、重音??

1.播音主持稿件诵读中 如何把握好节奏、重音

播音主持稿件诵读中 如何把握好节奏?我们可以从播音节奏的定义、外部形式、基本要求、节奏的类型以及运用节奏的方法几个方面来把握播音主持稿件诵读中的节奏。 1、播音节奏是以思想感情运内依据的声音运动形式。 2、播音节奏的外部形式表现为有声语言的抑扬顿挫，轻重缓急。 3、播音节奏的基本要求要立足于全篇和整体。 4、节奏的类型：(1)轻快型(2)凝重型(3)低沉型(4)高亢型(5)舒缓型(6)紧张型。 5、运用节奏的方法： (1)欲扬先抑，欲抑先扬。(2)欲停先连，欲连先停。要依文意，合文气，顺文势。(3)欲轻先重，欲重先轻。 (4)欲快先慢，欲慢先快。四种方法的核心是:加强对比，控纵有节。 播音主持稿件诵读中 如何把握好重音?我们可以从重音的定义、重音的确定方法以及强调重音的方法三个方面来把握播音主持稿件诵读中的重音。 1、重音的定义： 在播音中，那些根据语句目的，思想感情需要而给予强调的词或短语就叫重音。 2、重音的确定方法： (1)重音应该是突出语句目的的中心词。这类词，指那些在语句中占主导地位和最能揭示语句本质意义的词或词组。它们是准确，鲜明地传达语句目的的核心。 (2)重音应该是体现逻辑关系的对应词。这类词是指那些具有转折，呼应，对比，并列，递进等作用的词语。它们是语句目的的实现过程中的重要逻辑线索。 (3)重音应该是点染感情色彩的关键词。这类词是指那些对显露丰富的感情色彩，情景神态和烘托气氛等起重要作用的比喻，象声以及其它形容性的词或词语。它们可以使特定环境中的语句目的生动形象地突出出来。选择确定重音的总的原则是：以能否突出语言目的为首要标准，综合考虑逻辑关系和感情表达的需要，有利则取，不利则舍。 3、强调重音的方法： (1)强弱法。这是一种用声音的轻重，高低变化来强调重音的方法。需要注意的是，重音不光可以用强和高的声音来强调，强中见弱，高中显低也不失为有效的方法。 (2)快慢法。这是一种用志音的急缓，长短，顿连等变化来强调重音的方法。 (3)虚实法。这是一种通过声音的虚实变化来强调重音的方法。

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