2021湖南艺术职业*二加三五年招生专业介绍(五年制适合初中毕业吗)

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什么是*生五年制大专

五年制大专,又称"*起点大专教育",*生通过考核后,直接进入高等职业技术院校学习,进行"2+3"一贯制的培养。在我国当前只有少数大 专院校开设了这种模式,*生通过这种模式可以取得承认的大专学历,毕业后同样可以进行专升本考试、考研、参加公务员考试或进入事业单位等等。初 中生五年制大专相对于传统教育还拥有一下优势。

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学校坚持对接产业设专业,校企合作建专业,建好专业促就业,充分发挥省会长沙九大工业园的资源优势,开设四个专业八个培养方向,与百多家*企业开展深度"六共"合作:培养对象共选、教学内容共定、校企文化共融、校企资源共享、培养质量共监、学生就业共管、通过单位与学校深度合作,共同努力,提高学生的核心竞争力。

教学计划

按照部分省"3+2"五年制高职教育的有关规定,前三年在中高职协作学校的中职学校方实施,经考核核发中职毕业学历证书,并由高职学校按照一定的标准录取高职段学籍,后二年教育在高职学校方实施。根据中高职协作学校的教学实际,专业教学计划的制定实施。大体如下:

 

1、前三年在中职学校实施的专业教学计划以中职学校为主,依照上级教育*的有关原则意见制定。同时考虑"3+2"(五年制高职)衔接教学工作的实际,第三学年的课程设置应包含高职专业学年的主要课程(*语文、*英语、计算机基础、高等数学、应用写作)。

教育专业培训目标: 本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握计算机系统与信息处理知识,具备数据库管理、数据处理、大数据应用系统搭建、大数据分析处理的能力,从事信息产业、商务服务业信息采集、处理及分析工作的高素质技术技能人才。就业方向:主要面向各类企事业单位、**,在市场调查分析、数据分析、数据库管理、大数据处理等技术领域,从事数据的收集和整理、数据分析和运用、数据库管理等工作。

2、第三学年开设的高职课程(*语文、*英语、计算机基础、高等数学、应用写作)的教学,原则参照各职院课程教学大纲标准(以及课程试卷库)实施。

3、第二学年末进行中职段课程综合测试,测试科目为语文、数学、英语、专业基础。语文、数学、英语的考试范围及具体要求参照省"单招单考"考纲;专业基础考试的内容范围要求和考证的具体项目等级由中高职学校协商确定。

4、第四、五学年的培养目标和课程设置,原则按照高职第二、三学年的教学计划,并纳入高职段学籍管理:(1)二年制高职;(2)教学计划中的课程设置、学分、毕业资格等要求原则与高职专业后两年相同,但其专业教学计划需单列。

 

如何保证学生能达到企业的要求?答:我们的就业专业本来都是校企合作的,学生在学校的时候就按照企业用人的要求来培养的, 你只要正常的学习,都能达得到,更何况还有到企业实习低半年。

高薪就业入校后,学校即与学生签订实习、就业协议书,保证学生的就业推荐。我校就业分为国内与海外两种模式。国内实习、就业学生主要安排在北、上、深广等高薪位的一线城市和长沙本地。海外就业更是我校的一大品牌。利用20多年来积累的丰富的海外资源,输送了大量毕业生赴海外培训就业,海外就业率达到毕业生总数的30%,并呈逐年上升趋势。而且在就业协议上我们会体现:国内实习工资不低于3000元/月,境外实习不低于10000元/月,转正后是实习期工资的1.5-2倍。