天津小孩英语入门学习(充分调动学习英语的热情)

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1.学习英语的黄金年龄阶段

很多家长可能开始疑问了，我们家孩子到底多少岁学习英语适合，学习英语是*的呢，当然也也大数据统计的，也就是黄金年龄，这里的黄金年龄也就是孩子的适应能力和学习能力的年纪据科学统计，6岁至12岁正处于孩子学习语言的黄金时期，孩子在这段时期接受能力也强。让孩子早期接触英语并接受正规的英语学习，不但可以开发孩子的大脑学习潜力，而且会让孩子在今后的社会激烈竞争中占据优势。英语作为一门特殊的语种，在孩子们*、高考乃至更高层次的学习如考研、出国中起着举足轻重的作用。

2.少儿英语的学习方式

英语就像我们学习一门技能一样，不是一蹴而就的，需要有积累的过程，当然少儿时期学习英语刚开始只是耳濡目染，时间长了效果就很明显了，她就会形成一种习惯，也就不再那么陌生了，也有个适应度，才不至于进校之后根不上学习进度，虽然不必花费大量的时间来进行英语学习，其实在这个时候应该也是让孩子每天有一定的时间是学习英语的。英语的学习需要日积月累，这个年纪的孩子不学习英语，那么等到孩子成年在学习英语那么就是事倍功半的效果。

3.少儿英语对的记忆功能的影响

小孩子会对经常使用的东西产生记忆功能，像是自己经常玩的玩具，那么睡觉的时候都不肯松手，如果换作是学习英语，也是同样的道理，不管是从听或者看都会产生记忆功能的，儿童心理学的研究表明，在幼儿知觉发展中，首先成熟的是形象思维能力。

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4.少儿英语能增强的表达能力

其实学习少儿英语，表达也很重要，都说好记性不如烂笔头，烂笔头不如口头多交流，学习英语是多方面的，要通过听说读写，那么刚开始在孩子学习英语时，就会通过听和说来学习，也就是耳濡目染，进行简单的交流。光给孩子看英文的动画和绘本还不够，重要的是要让孩子在学习英语的基础上能简单的运用，比如在生活中，孩子想吃苹果，这个时候家长就可以问他，如果是英文的话，这句话该怎么表达，简单的提问就好，不用太过复杂。

5.少儿英语及胎教

现在很多的妈妈在孕期的时候都开始进行胎教了，这就说明家长在对孩子的学习培养是很有意识的，所以胎教都已经开始实行了，为什么还不选择让孩子学习英语呢，而且学习英语，越早越好！*早到胎教时期。据美国著名的心理学家对干余名儿童的多年研究，得出的结论是：人的智力获得，50％在4岁以前，30％在4—8岁之间获得，另20％在8岁以后完成，4岁以前完成的50％就包括胎教在内。现代科学的发展已证明，胎儿不仅具有视觉、听觉、活动和记忆能力，而且能够感受母亲的情绪变化。

6.少儿英语外教课程

少儿英语外教课程，其实主要还是针对一些学习能力比较好，适应能力比较强的孩子，这样学习起来比较快而且会越学越有兴趣，而且现在分很多班型，也有中外教结合，这样家长就不会担心孩子听不懂或者是学习了英语而忘记汉语的这样所以有些担心孩子过早的学习英语，怕丢了母语的家长可以完全放心，少儿英语采用全外教授课，小班制教学，给孩子建立一个全英文交流的环境，3-6岁是孩子的语言敏感期，爸爸妈妈们要抓住孩子学习英语的关键期！

7.少儿英语可以开发的创新思维

创新思维其实对于我们来说是很重要的，而且*是非常重视创新型的人才，当然，学习英语是很好培养人的一个创新思维，那么小孩在接触英语同样也是在潜移默化的养成一种创新型和开拓型思维，所以不管是学前英语的培训还是学后老师在课堂上的教育，都是属于培养孩子的新型思维的方式。而且培养学生的思维和创新意识也是自主学习的一种。

8.充分调动学习英语的热情

每个孩子的语言体验都不一样。 敏感性高的孩子不必父母担心太多，但敏感性低的孩子不仅需要父母为其担心，还需要花更多的时间学习英语。 此时，父母不必担心，应该充分调动孩子学习英语的积极性，以便孩子有更多的学习英语的动力。

9.外教老师的培训有助于表达

少儿英语是英语语言相互表达沟通的过程。只有通过常规的练习和表达，我们才能在儿童中发展英语意识，并为儿童更有效地学习英语。教师将为学生提供表达自己的机会，随时随地与学生交流以及及时纠正发音错误的机会。只有通过勇敢的发声，才能有效提高孩子们的语言交流能力，有助于语言发音的表达。

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