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面议发布时间: 2021-05-31 18:09:43
"学前教育"与"幼儿教育"内涵存在某些重合,但差异也很明显。"幼儿教育"更多地是从人的自然发展过程对儿童特定发展阶段的教育作出界定,其主要依据不同年龄阶段儿童的身心发展特点;而"学前教育"更多地是从学校教育的立场对儿童的教育阶段作出界定。"幼儿教育"更为古老,人类早期对幼小儿童所施行的教育影响即为"幼儿教育";"学前教育"在近代出现"学龄"概念后才逐渐产生。
"幼儿教育"和"学前教育"关注的都是幼小儿童的教育问题(3—6岁甚或0—
6岁),但"学前教育"是从当下的幼儿教育是未来学校教育的前一阶段、是从有利于幼儿未来接受学校教育的立场考虑幼儿教育。可见,两个概念存在区别,所指有所侧重,无法相互替代。比较而言,"学前教育"内涵更为丰富,蕴涵如下理念对儿童的教育"学龄前"与进入学龄后应整体地、有差别地予以考虑。因此,不能用"幼儿教育"概念取代"学前教育"。事实上,二者也无法相互取代。
早期教育主要针对0-3岁幼儿,学前教育指3-6岁,主要针对小班到大班的幼儿,学期教育的内容也会含有早期教育。
早期教育专业:
早期教育专业主要课程:婴幼儿语言发展与教育、婴幼儿营养与护理、婴幼儿游戏、婴幼儿动作发展与锻炼、婴幼儿语言与交往、婴幼儿认知与潜能开发、婴幼儿行为观察与评价、早期教育环境创设、婴幼儿家庭教育咨询与指导。
早期教育专业就业方向:面向早教机构、亲子园及幼儿园,可担任亲子园教师、早教家庭指导师、早教中心课程咨询与销售人员及需要婴幼儿教育背景的儿童传媒、教育、玩具、食品、娱乐等机构工作者。
学前教育专业:
学前教育专业主要课程:学前卫生与保健、学前儿童发展心理学、学前教育学、幼儿园教育活动综合设计、学前儿童游戏与指导、蒙台梭利教学法、学前儿童行为观察与分析、音乐、舞蹈、美术、钢琴与幼儿歌曲弹唱等。
学前教育专业就业方向:面向幼儿园和幼教培训机构、家庭教育服务机构、*和艺术教育机构、玩具设计与制造、儿童读物出版等领域就业。
很多人愿意接受普高,那是因为*对职业教育就是这几年才引起重视,以前中职地位低,这几年开始学习发达,开始重视职业教育,给读职业学校的学生提供了很多优惠条件,比如奖学金及补助金、对口升学等,普高一样都享受不到的,就从的重视程度来看,读中职肯定是好过普高,同样毕业出去就业,企业百分百优选中职毕业的学生,而不会选普高毕业的,所以一定要跟上形势,转变观念,抓住机遇,才能改变命运。
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