北京培训中心儿童英语(为什么幼儿时期就学英语)

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1.为什么幼儿时期就学英语

很多家长带孩子就会发现，三岁之后得孩子特别喜欢模仿大人说话，特别你送去幼儿园上课一天回来，你让她模范下老师的上课情况，真的是神还原。专家表示3岁的幼儿对声音的敏感度较高，并且右脑控制的模仿能力非常强，这个时期学校语法更能掌握发音的技巧，因为他们模仿老师的能力很强，年龄越*英语就会越来越困难。

2.什么时候开始学英语

朋友家的小孩已经上幼儿园小班了，因为我在一家初级中学任教，教的刚好也是英语专业。所以咨询我说孩子什么时候开始学英语比较好。我告诉他说越早越好，当时他很惊讶，说这么早行不行哦。我给他分析了一下，现在社会在不是我们那个年代了，咋们要跟上时代的步伐，现在一些大城市的小孩子早在两周岁的时候就开始学习了，越早学习孩子们就能分清不同语言的发音和区别，以后学起来就更轻松了。

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3.用中文标注英语的习惯好吗

用中文标注英语的习惯其实在学生时代我们也经常那样做，其实被单词那样还是有做的，刚接触英语时好多单词都不会读，用了这种方法至少看着它还知道怎么读了，但这样做真的好吗？经过自己的经验来讲是不好的。这样做一定会越学月差的。中文和英文压根不是同一种语系，在声调、音节、音位等多方面有巨大的差异。

4.少儿英语的开音节

学习少儿英语，开音节与闭音节是必须要掌握的。开音节又分为绝对开音节和相对开音节。绝对开音节：单个元音字母后面没有辅字组的重读音节。相对开音节：单个元音字母后面加单个辅音字母，再加一个不发音字母e构成的重读音节。

5.少儿英语的闭音节

学习少儿英语的人都知道，闭音节。元音字母之后有一个或几个辅音字母（r w y 除外），这样的音节叫闭音节。重读闭音节即两个辅音中间夹一个元音，在英语重读闭音节中元音字母不是发它本身的字母音。以辅音字母结尾，重读部分在后面的音节。

6.少儿英语的课程内容包括哪些

大家都知道，3-6岁是孩子大脑发育和智力开发的关键时期，现在的家长也比较注重孩子的教育，大多数都会让孩子去学习少儿英语课程。那么少儿英语的课程，主要包括哪些内容呢？主要包括三方面的内容：少儿英语、新概念英语、培优课程这三大体系。

看了以上为什么幼儿时期就学英语，什么时候开始学英语，用中文标注英语的习惯好吗，少儿英语的开音节，少儿英语的闭音节，少儿英语的课程内容包括哪些你是否也在跃跃欲动了呢？为了理想赶紧行动吧。北京培训中心儿童英语

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