合肥小学数学教学案例(一个基本的数学方法)

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1.一个基本的数学方法

要提出一个问题，您需要从五个方面进行思考，这些方面可以与前面提到的“摘要规则”和“扩展思想”结合起来。 在此问题中测试的知识点是什么？ 你为什么要这样做。 我是怎么想的。 还有什么可以做的，还有其他方法吗？ 一个问题是可变的，请看一下它的几种变化。 别担心。 培养学习习惯最困难的部分是*个月。 就像火箭升空一样。 最困难的部分是起飞阶段。

2.数学的列表法

使用列表表分析思想，发现想法和解决问题的方法称为列表方法。 列表方法清晰，易于分析和比较，提示规则，也有利于记忆。 它的局限性在于解决方案范围小和适用的问题类型狭窄，主要与查找或显示规则有关。 例如，正负比例教学，数据排序，乘法公式，数字顺序等大多使用列表方法。

3.学会整理笔记

我有两本有关数学的笔记本，一本是我们老师总结的一些方法和技巧，一类是公式和概念等，应该牢记，经常在做问题时使用，如果没有问题就几乎不可能做问题 配方无头苍蝇。 另一个是关于好问题，困难问题和错误问题的一些典型问题。 从纸上剪下这些问题，然后将其粘贴到笔记本上，然后再做一次。 考试前，我再次回答了所有错误的问题。

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4.习题争取全做完

留下错误的问题和您不理解的问题，理解每个问题，并请其他人问老师您是否不明白。 一开始我很尴尬，不能问老师，因为我的基础太差了，我可能不知道的问题实际上只是一个公式问题，所以我总是问周围的同学。 幸运的是，我被一群高中生包围着。 我很生气地问，在这里我要感谢他们。

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