如何鼓励孩子的自信心，如何鼓励孩子表达 增强孩子自信的方法有哪些

哈喽大家好，最近有很多小伙伴向我了解：如何鼓励孩子的自信心。今天就把如何鼓励孩子的自信心相关的几个问题都整理出来给大家参考下。分别是：如何通过欣赏及鼓励来激发孩子的自信心让孩子成才?，如何鼓励孩子自信，如何鼓励孩子表达 增强孩子自信的方法有哪些，孩子缺乏自信心 该如何激励他？??

1.如何通过欣赏及鼓励来激发孩子的自信心让孩子成才?

只有你会欣赏我 *次参加家长会，幼儿园的老师说：“你的儿子有多动症，在板凳上连三分钟都座不了， 你*带他去医院看一看。”回家的路上，儿子问妈妈，老师都说了些什么，她鼻子一酸，差点流下泪来。因为全班30位小朋友，只有她的儿子表现最差；惟有对他，老师表现出不屑。然而她还是告诉她的儿子：“老师表扬你了，说宝宝原来在板凳上坐不了一分钟，现在能坐三分钟了。其他的妈妈都非常羡慕你的妈妈，因为全班只有宝宝进步了。”那天晚上，她儿子破天荒吃了两碗米饭，并且没让她喂。 . 儿子上*了。家长会上，老师说：“全班50名同学，这次数学考试，你儿子排在第40名，我们怀疑他智力上有些障碍，你*能带他去医院查一查。”走出教室，她流下了泪。然而，当她回到家里，却对坐在桌前的儿子说：“老师对你充满了信心。他说了，你并不是个笨孩子，只要能细心些，会超过你的同桌，这次你的同桌排在第21名。” 说这话时，她发现，儿子黯淡的眼神一下子充满了光亮，沮丧的脸也一下子舒展开来。她甚至发现，从这以后，儿子温顺得让她吃惊，好象长大了许多。第二天上学时，去得比平时都要早。 . 孩子上了*，又一次家长会。她坐在儿子的座位上，等着老师点她儿子的名字，因为每次家长会，她儿子的名字总是在差生的行列中被点到。然而，这次却出乎她的预料，直到家长会结束，都没听到他儿子的名字。她有些不习惯，临别去问老师，老师告诉她：“按你儿子现在的成绩，考重点高中有点危险。”听了这话，她惊喜地走出校门，此时，她发现儿子在等她。走在路上，她扶着儿子的肩膀，心里有一种说不出的甜蜜，她告诉儿子：“班主任对你非常满意，他说了，只要你努力，很有希望考上重点高中。” . 高中毕业了。*批*录取通知书下达时，学校打电话让她儿子到学校去一趟。她有一种预感，她儿子被*批重点*录取了，因为在报考时，她对儿子说过，相信他能考取重点*。儿子从学校回来，把一封印有清华*招生办公室的特快专递交到她的手里，突然，就转身跑到自己的房间里大哭起来，儿子边哭边说：“妈妈，我知道我不是个聪明的孩子，可是，这个世界上只有你能欣赏我……” 听了这话，妈妈悲喜交加，再也按捺不住十几年来凝聚在心中的泪水，任它流下，打在手中的信封上……

2.如何鼓励孩子自信

展开全部 鼓励他去独立完成一件事情，那些事情一定是他在意的或者是喜欢的，但又不能够太难完成，如果他能够很好的完成这件事情，那么，他就会又一点自豪感，这样他就会更有信心做一些他喜欢的事情，慢慢的以后他遇到其他事情也不会是不敢去做，孩子就应该从小培养他的放手干的能力，我以前都是这样子的现在经历过倒觉得没什么，现在我反而更喜欢被挑战的感觉。。。希望能够帮助你咯

3.如何鼓励孩子表达 增强孩子自信的方法有哪些

首先要善于发现孩子的好，不要一味的去指责他们，就算他们做了什么不对的事情。我们也不要忙着去指责他们，而是听听他们的想法，说不定有意想不到的收获呢。因为孩子在某些方面思想都不是很成熟，所以他们的想法，或者和我们的有很多差异，上次会给我们带来不小的麻烦，但是家长这个时候一定要注意引导，而不是指责，这个世界上没有早知道的事情，如果我们过分的感受孩子，就会过多的依赖父母，在离开父母以后，往往会出现自卑心理，所以说，我们在面对孩子的选择，是尽量的尊重他们。最重要的是多和老师沟通，可以让老师让你们家孩子多到前面回答问题或者演讲，慢慢的就会有自信了。

4.孩子缺乏自信心 该如何激励他？

帮助孩子树立自信心的方法　　1、相信孩子并有意识的让孩子承担一些责任。 　　孩子虽小却具有巨大的学习与发展的潜力，这是现代科学所证明了的。有些家长常因孩子小而替他做许多事，这样孩子就会凡事依靠家长，久而久之便很难建立自信。为此，家长应视孩子年龄的大小、能力的强弱，有意识的让孩子承担一些责任。让孩子做各种各样的事情并要求他完成好，这样不仅锻炼了孩子的动手能力，还是孩子从中获得了自信，确信我能做好我有能力。 　　2、善于发现孩子的独特之处，放手培养，帮助孩子学会竞争。 　　每个孩子都有自己独特的地方，孩子在自己喜欢的领域里活动时是非常投入的、非常自信的。家长应帮助孩子在某个领域的竞争中获得成功，使孩子建立自信心，从而促进其他方面的学习。 　　另外，孩子实在活动中获得发展的。家长和老师要为孩子提供活动和表现能力的机会与条件，放手让孩子进行各种活动，让他们感到自己是有能力的，可以从自己的身上而不仅仅是从别人的赞赏中获得自信。 　　3、鼓励教育孩子向困难挑战，让孩子享受战胜困难后的喜悦。 　　4、正确评价孩子。 　　当孩子慢慢懂事后，就开始认识自己，也很注意别人，特别是家长和老师对自己的评价。如果孩子从家长那里常常得到赞许、表扬和肯定，他就会认为自己是一个有能力的人，其行为则表现为积极、果敢，而且情绪稳定，有很强的自信心。相反，如果家长对孩子的评价时否定的，孩子的行为经常受到家长的批评、训斥，他们便感到自己是一个无能的人，行为变得无所适从，畏缩胆小，怀疑自己，否定自己，依赖性强，缺乏自信。因此，家长要高度重视自己对海的评价，要多以积极的、肯定的态度来对待孩子。

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