合肥小学三年级作文补习班排名(怎么样给小学生选课外书)

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1.*语文学习要注意什么

到了*，根据孩子自身的年龄特征和认知能力的发展来看，这一时期是孩子整个阅读写作能力形成与发展的重要奠定期。这一时期孩子对语文学习的态度，将直接决定孩子将会更加亲近还是偏离语文*，所以这个年龄段的孩子要多培养他爱阅读的好习惯。

2.*学习写作要注意什么

孩子在*时期，这一阶段首先要解决的问题是，让孩子不怕写作文，觉得自己的作文写得还不错，甚至是喜欢写作文，不能让孩子失去写作的信心，甚至害怕写作，这件会对孩子的语文成绩造成一定的影响，也会让他今后的语文学习产生极为重要的影响。

3.*生如何写作文

孩子的作文学习，重点在于解决写作时，作文主题要鲜明、立意要新颖、重点突出、语言生动等问题。这个时候的孩子对词句的的理解都有一个进步，在作文学习过程中，建议孩子适当参加一些征文比赛活动，通常有利于提高孩子的学习积极性。

4.*生写作要注意什么

孩子随着年级的增高，知识面的拓宽，以及思维能力的增长，写作能力已经有很大的提高了。但是除了孩子能学好写作外，我们无法忘记*面试时的考题，其实是在考孩子的现场口头作文能力，因此作文课堂训练除了以写为主，听和说的训练也是绝对不可以缺少的。

5.上*候阅读对作文有什么影响

上*后孩子的阅读理解能力对写作和以后的语文学习都有着重要的影响，只有培养孩子爱读书，多读书的好习惯，在写作方面，才不会不知道如何下笔，不知道该怎么写内容，一遇到作文，脑子里就没有好词好句。所以只有多读书，才会有丰富的词和句子，才会认识更多的词语，生字，所以阅读对写作有着至关重要的作用。

6.怎么样才能提高语文成绩

语文成绩好的孩子几乎都特别喜欢课外书。这些孩子往往有很多的积累：语词的积累、素材的积累、情感的积累等。这样的孩子在写作上往往有突出的构思、神奇的用词，在阅读理解方面有杰出的见地，在说话方面有超出他人的见识等。而且他们还见多识广。

7.怎么样给*生选课外书

要根据据孩子的不同年龄特点，在低年级时，推荐给他们一些民间故事、童话故事、寓言故事等来读；在中高年级，推荐一些儿童文学、杂文随笔、报刊杂志、科幻漫画、历史名著、文学名著、名人传记等不同类型和内容的多种书籍来读，允许孩子根据自己的兴趣和需要选择不同种类的书籍，从中获取自己所需要的。

8.写日记对学语文的影响

养成写日记的习惯，能培养孩子的观察能力、思考能力、分析辨别能力，还能提高孩子的文字表达能力和自我反省能力，并且能够帮助孩子积累作文素材。 培养孩子写日记的习惯要循序渐进，开始可以写短些，每天一、两句，到每天三、五行，慢慢提高增长。内容什么都可以写，鸡毛蒜皮等等都可以，最重要是要坚持。

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