温州培训意大利语机构哪家好(文化认识对语言被动接受的重要性)

温州培训意大利语机构哪家好，专业不在多，在于精，温州意大利语培训内容详情意大利语言学家对语言学习的分类，文化认识对语言被动接受的重要性，文化认识对语言主动创造的重要性，文化认识对学生学习的作用，CILS和CELI考试相关说明，意大利语考前准备和报考时间。

1.意大利语言学家对语言学习的分类

意大利拥有长期的移民历史，因此意大利语言学界对外语学习的研究格外关注。意大利语言学家将语言习得的方式分为两类：获得，这个方式强调语言学习者生活在语言应用文化环境并受其影响，且不自觉的对其进行模仿从而学会这门语言；习得，这个方式是指语言学习者自觉的以学生的身份参与到有组织的教学中从而学会这门语言。

2.文化认识对语言被动接受的重要性

学习外语就像我们学习母语一样，*发展的就是通过“听”“读”去被动的接受这门语言，同时考验学生的语言理解能力也是在这个阶段。我们在学习中经常都是对接触的单词、语法及句式十分熟悉但就是不能理解文章中所接触这些词汇所要表达的内容，这种时候不是我们的理解能力不足而是我们对这个语言所存在的文化认识不够。

3.文化认识对语言主动创造的重要性

在语言被动接受的阶段后，便开始形成和发展语言的主动创造能力，也就是通过“说”“写”的方式，这也是学生从被动接收信息转化为主动传递信息的阶段。这种时候对文化背景的认识能够帮助学生了解所学语言国人们的思维方式，从而使得学生更好的与他人流畅的表达自己的想法，也避免了不必要的尴尬。

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4.文化认识对学生学习的作用

文化认识对学生学习起推动的作用，意大利语从形成到发展经历了几千年的历史，而学生通过四年的学习根本没办法完全了解其丰富的内容，由此可以明白学生对于该语言的学习不仅在于课堂上，更在于学生学习的主动性及学习方法。大多数学生对于意大利宗教历史很感兴趣，因此可以在这个基础上激发学生学习该语言的欲望。

5.CILS和CELI考试相关说明

CILS和CELI考试没有年龄限制，既不要求任何学历证书，也不要求应考者已经拥有低一级的CILS证书，任何人都可以到意大利使馆在*指定的考试机构进行考试。A1A2总分为60分，各科目及格分为7分；B1B2、C1C2级别的总分为100分，及格分为1分。要求考生必须各科目成绩都及格才能得到证书，若有不及格的科目可在同一年有限期内补考。