浙江高三复读可以回原学校吗?如何办理复读手续?
发布时间: 2021-06-17 14:13:29
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刚升入高中的时候,蔡志勇的成绩并不是很好,当时他思考的问题不是这道数学题该怎么解,那道阅读理解该怎么做,他思考的问题是:为什么自己和全班其他同学同样努力,成绩却为什么没有提高呢所以,蔡志勇每天都闷闷不乐,学习上也提不起精神。尤其是每次考试后,蔡志勇心里就更难过。后来他找到班主任,将自己的心事和盘托出,班主任在了解了蔡志勇的具体情况后,认为他输就输在了起跑线上,基础知识有待提高。班主任给蔡志勇提出了自己的建议:做好课前预习。
蔡志勇觉得班主任的话很有道理,按照班主任的建议每天都做预习。后来他在预习的实践中实施了一项"小纸条工程",学习成绩变得越来越好。
蔡志勇把每天要预习的内容写在小纸条上,这样做可以有效地提醒自已。后来他又发现,在预习的过程中,有很多问题不明白,于是蔡志勇试着将这些问题也写在小纸条上,等把问题弄明白后就把这些小纸条扔掉。后来,蔡志勇通过坚持不懈地努力,成绩真的赶上去了。
蔡志勇认为学习分三个环节:学习前、学习中以及学习后。比如,学习前要做好预习;学习中要认真听课;学习后要找出疑难,寻求突破点,认真复习。三者缺一不可。之前,他只做好了学习中和学习后这两个环节,忽略了学习前的环节。不过,经过老师的提醒,他终还是提起了注意,这是值得庆幸的。
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