昆明3加2大专学校

云南新兴职业创建于1993年,是经云南省*批准、教育部备案,具有独立颁发高等学历文凭资格的全日制普通高等院校,其前身是南方民族医药进修。经过二十八年的发展积淀,现有三个办学层次"中专、大专(高职大专、五年制大专)、专本套读",共建医药类为主的专业五十余个。现有三个校区(花之城校区、水海子校区、新校区),占地面积1083.13亩。全日制在校生23000余人,专职教师700余人,外聘、教授270余人。下设11个二级:护理、医学康复、药、经济管理、教育、民族文化艺术、马克思主义、特色创新创业、继续教育、民族医药研究所、基础部。

  云南新兴职业一直秉持"技能决定一生,道德决定一世"的办学理念,重视德育教育和技能教育相结合,注重学生动手能力和实际操作能力的培养。始终以"素质教育、技能教育、特色教育"为办学宗旨;确立"爱党爱国、勤学为民"的校训;坚持"为党育人、为国育才、立德树人"的教育目标:弘扬*传统文化,传承红色基因;"六个坚持,雷打不动"的管理特色,"面向基层"到"融通中外"的就业特色。
2021年五年制大专招生计划

康复治疗技术(中德、中日、中法、中美出国合作就业项目)    

招生对象:普高(文史、理工)、三校(生化、医学类)    

培养目标:本专业培养德、智、体、美全面发展,适应我国医疗卫生事业改革需要,掌握康复技能的乡镇卫生院、乡镇医疗卫生服务机构的应用型人才。要求学生掌握一定的康复专业理论基础知识和技能,满足老年病、慢性病患者和伤残大病之后患者对康复服务的迫切需要,能够在乡村医疗卫生机构、社区卫生服务机构、康复机构、康复护理院、疗养院、养老院、老年福利社、居家养老服务中心等各类基层医疗卫生、保健和服务机构从事康复服务与管理工作。    

主要课程:病理学、药理学、诊断学、医学影像学、康复心理学、中医康复治疗学、康复专业科研方法学、康复治疗基本理论和技术、作业疗法理论、骨骼肌肉及烧伤OT、心理社会障碍的OT、发育障碍的OT、内科与老年病OT、神经疾病OT、中医传统疗法、西医外科学、中医内科学、推拿学等。    

就业方向:面向各级各类医院(含个体)、疗养院、保健*、医疗机构、老干部管理处、戒毒所、社区养老服务中心等医疗机构、老年人机构从事康复治疗、医技等医疗工作。    

医学影像技术    

招生对象:普高(文史、理工)、三校(生化、医学类)    

培养目标:培养德、智、体全面发展,具有从事该专业技术领域工作能力,掌握中医传统疗法、心理疗法、饮食疗法、康复评定、作业疗法、物理疗法等中西医康复治疗基本理论、基本技能,能在医院、老干部管理处、戒毒所、社区养老服务中心等医疗机构、老年人机构从事康复治疗的实用型、操作型技术人才。    

主要课程:人体解剖及组织胚胎学、生理学、生物化学、药理学、病理学、诊断学、内科学、外科学、妇产科学、儿科学、医学影像物理学、医学影像设备学、医学影像检查技术、超声诊断学、放射治疗技术、影像核医学、介入放射学等。    

就业方向:面向各级各类医院(含个体)、疗养院、保健*、医疗机构、老干部管理处、戒毒所、社区养老服务中心等医疗机构、老年人机构从事康复治疗、医技等医疗工作。    

医学检验技术    

招生对象:普高(文史、理工)、三校(生化、医学类)    

培养目标:培养德、智、体全面发展,具有从事该专业技术领域工作能力,掌握中医传统疗法、心理疗法、饮食疗法、康复评定、作业疗法、物理疗法等中西医康复治疗基本理论、基本技能,能在医院、老干部管理处、戒毒所、社区养老服务中心等医疗机构、老年人机构从事康复治疗的实用型、操作型技术人才。    

主要课程:医用化学基础、有机化学基础、仪器分析、病理学基础、微生物学检验、寄生虫学检验、生物化学检验、血液学检验、临床基础检验、临床医学概论、检验操作技能训练、毕业实习等。    

就业方向:面向各级各类医院(含个体)、疗养院、保健*、医疗机构、老干部管理处、戒毒所、社区养老服务中心等医疗机构、老年人机构从事康复治疗、医技等医疗工作。    

口腔医学技术    

招生对象:普高(文史、理工)、三校(生化、医学类)    

培养目标:培养德、智、体全面发展,具有从事该专业技术领域工作能力,掌握中医传统疗法、心理疗法、饮食疗法、康复评定、作业疗法、物理疗法等中西医康复治疗基本理论、基本技能,能在医院、老干部管理处、戒毒所、社区养老服务中心等医疗机构、老年人机构从事康复治疗的实用型、操作型技术人才。    

主要课程:医用化学基础、有机化学基础、仪器分析、病理学基础、微生物学检验、寄生虫学检验、生物化学检验、血液学检验、临床基础检验、临床医学概论、检验操作技能训练、毕业实习等。    

就业方向:面向各级各类医院(含个体)、疗养院、保健*、医疗机构、老干部管理处、戒毒所、社区养老服务中心等医疗机构、老年人机构从事康复治疗、医技等医疗工作。    

健康管理    

招生对象:普高(文史、理工)、三校(生化、医学类)    

培养目标:培养德、智、体、美等全方面发展的,与我国社会主义现代化建设和卫生事业发展要求相适应的,掌握健康管理专业必备的基础知识和专业技能,具有良好的职业道德、人文素养、实践能力和创新精神,毕业后能在各级医疗卫生保健机构和社区卫生服务机构从事健康管理工作的高素质技能型应用人才。
   

主要课程:食品营养与卫生、健康管理与服务市场营销、中医基础理论、中医诊断学、中药学、临床方剂应用、中医疾病防治学、经络腧穴学、中医针灸学、中医推拿学、正常人体解剖学、营养学基础、药膳食疗、医学心理学。
   

就业方向:
医药类营养师,主要从事医生、护理、药品生产销售工作。
保健类营养师,主要从事保健产品的生产销售工作。
饭店类营养师,主要从事餐饮酒店高级管理、高级行政总厨。
食品类营养师,主要从事食品快餐的生产销售以及营养餐工作。
咨询类营养师,主要为社区、企业家、高级收入家庭、职业病人提供咨询服务。

医学美容技术(中泰出国合作就业项目)    

招生对象:普高(文史、理工)、三校(生化、医学类)    

培养目标:培养德、智、体全面发展,具有从事该专业技术领域工作能力,掌握中医传统疗法、心理疗法、饮食疗法、康复评定、作业疗法、物理疗法等中西医康复治疗基本理论、基本技能,能在医院、老干部管理处、戒毒所、社区养老服务中心等医疗机构、老年人机构从事康复治疗的实用型、操作型技术人才。    

主要课程:中医学、正常人体结构机能学、医学美学教程、美容药物学、医学美容技术、美容皮肤科学、美容外科学、针灸推拿美容学、美容化妆品学、美容保健技术、美容业管理与营销、美容心理学、医*研方法学等。    

眼视光技术    

招生对象:普高(文史、理工)    

培养目标:本专业培养具有从事该专业技术领域工作能力,掌握视光技术、眼镜技术等,能在医院、社区(家庭),从眼视光技术的实用型、操作型技术人才。    

主要课程:人体解剖学基础、生理学基础、医学遗传学、光学基础、视光学技术、眼镜技术、眼科学基础、眼科光学仪器等。    

就业方向:面向各级各类医院(含个体)、保健*、医疗机构从事眼视光技术等工作。    

卫生信息管理    

招生对象:普高(文史、理工)、三校(生化、医学类)    

培养目标:培养具有预防医学和公共卫生管理的基本理论知识和实践能力,掌握疾病预防与控制、卫生监督、社区卫生管理的技能,能在市、县、乡医疗卫生机构从事疾病预防与控制、卫生监督、卫生保健等工作的高等技术应用型医药卫生专门人才。    

主要课程:管理学基础、卫生事业管理学、卫生信息管理学、网络与办公现代化技术、数据库与统计软件、医学文献检索与管理、疾病分类学、病案管理学、卫生经济学、卫生法学等。    

就业方向:各级各类医院、疾病预防控制中心、卫生行政*、妇幼保健所、医*技信息中心等单位从事病案管理、医药卫生信息的采集与管理、各卫生单位内信息系统的维护与管理、医*技信息服务等工作。    

医学营养    

招生对象:普高(文史、理工)、三校(生化、医学类)    

培养目标:培养德、智、体全面发展,具有从事该专业技术领域工作能力,掌握中医传统疗法、心理疗法、饮食疗法、康复评定、作业疗法、物理疗法等中西医康复治疗基本理论、基本技能,能在医院、老干部管理处、戒毒所、社区养老服务中心等医疗机构、老年人机构从事康复治疗的实用型、操作型技术人才。    

主要课程:有机化学基础、分析化学基础、生理学基础、生物化学基础、病理学基础、内科、食品微生物学基础、营养学基础、临床营养学、食品卫生学、医学营养实习、课程实习等。    

就业方向:面向各级各类医院(含个体)、疗养院、保健*、医疗机构、老干部管理处、戒毒所、社区养老服务中心等医疗机构、老年人机构从事康复治疗、医技等医疗工作。    

中医养生保健    

招生对象:普高(文史、理工)、三校(生化、医学类)    

培养目标:培养具有运用推拿、食疗、中药等方法进行推拿、芳香保健的基本技能;、保健、健康指导及指导患者康复、卫生宣传教育的人才。    

主要课程:推拿、中医养生康复、食疗等基础,人体解剖生理学基础,现代康复医学基础,常见病诊疗概要,现代医学心理学等。    

就业方向:面向推拿科、治未病中心社区医院、疗养院、专业康复保健中心等。    

社区康复(中德、中日、中法、中美出国合作就业项目)    

招生对象:普高(文史、理工)、三校(生化、医学类)    

培养目标:本专业培养具有从事该专业技术领域工作能力,掌握中医传统疗法、心理疗法、饮食疗法、康复评定、作业疗法、物理疗法等中西医康复治疗基本理论,基本技能,能在医院、社区(家庭),从事康复治疗的实用型、操作型技术人才。    

主要课程:物理治疗学、社区康复学、内外科疾患康复学、肌肉骨骼康复学、作业治疗学、理疗学、针灸学、西医内科学、营养与膳食、中医传统疗法、妇产科学、西医外科学、中医内科学、推拿学等。    

就业方向:社区康复机构及养老保健机构,医院康复科。    

医疗器械维护与管理    

招生对象:普高(文史、理工)、三校(生化、医学类)    

培养目标:医疗器械维护与管理专业培养适应社会主义现代化建设需要的,德、智、体、美等全面发展的,具备一定自然科学和人文社会科学知识及良好的职业道德,掌握医疗器械结构及工作原理,具备医疗器械的制造、维护、检测维修等基本技能,从事医疗器械制造、安装调试、质量检测、运行维护、产品销售及售后服务、技术管理等方面工作的高素质技能型人才。    

主要课程:现代仪器分析技术、GMP与洁净度监测、免疫学、生物化学、医用治疗设备原理与应用、无源医疗器械检测技术、医疗器械概论、医用设备应用与维护、医疗器械监督管理、机械制图与计算机绘图、医疗器械营销实务、电子医疗设备制作与分析、医疗设备控制技术、医用传感器与检测技术等。    

就业方向:

公共卫生管理    

招生对象:普高(文史、理工)、三校(生化、医学类)    

培养目标:拥护党的领导,热爱社会主义祖国,德、智、体全面发展;具有高度的责任感和严谨求实的工作作风;有全心全意为人民服务的良好职业道德;身心健康,社会适应能力强;培养具有预防医学和公共卫生管理的基本理论知识和实践能力,掌握疾病预防与控制、卫生监督、社区卫生管理的技能,能在市、县、乡医疗卫生机构从事疾病预防与控制、卫生监督、卫生保健等工作的高等技术应用型医药卫生专门人才。    

主要课程:人体解剖生理学、生物化学、病原生物学与免疫学、病理学、药理学、诊断学、临床医学概论、环境卫生学、营养与食品卫生学、劳动卫生与职业病学、卫生统计学、流行病学、管理学基础、卫生事业管理学、卫生法规与监督学。    

就业方向:各级疾控中心、卫生执法监督所、乡镇卫生院,社区卫生服务中心从事预防保健、公共卫生管理、卫生执法监督等工作。