孩子学国画好吗，浅谈儿童学国画

美术，是艺术的表现，能锻炼大脑，锻炼动手能力，激发想象力和创造力。在这个过程中你会纠结孩子学国画好吗，下面小编来解读下这个过程中你会遇到的孩子7岁了，非得学画画，让孩子学画画好吗？，孩子学画画好吗？我想让我家孩子去学画画来着，不知道会不会和学习起冲突？，家长的困惑，孩子学画画适合上国画班吗？，小孩学画画好吗？，幼儿学习国画的问题，浅谈儿童学国画??等一些困惑！

1.孩子7岁了，非得学画画，让孩子学画画好吗？

哈哈哈哈哈，这位家长好可爱，我是一位新晋宝妈，已经在为孩子选美术学校了。怀孕的时候就在想让孩子学点什么好呢，要是比较文静的话就学画画，这样也能静心，让孩子看起来更淑女。至少在我看来，学画画是很好的，不仅可以陶冶情操，还可以培养孩子对美的感知，对生活的感知，是从内而外地提升孩子的气质的一门课程。而且相对于别的课程来说，美术算是成本比较低的了。有一个远程教学平台叫美术宝1对1，这里的老师都是1对1教学的，可以*限度地发现孩子的潜能，发挥孩子的创造力。平时在家我就跟着孩子一起学，最近还推出了小熊美术体验课，49元就能上两周，针对各个年龄阶段的孩子上课，这位家长的宝宝7岁，正是学画画的*年龄。可以试试哦

2.孩子学画画好吗？我想让我家孩子去学画画来着，不知道会不会和学习起冲突？

学习这种事情哪有什么好不好？学习也是学，学画也是学，安排好时间怎么可能冲突呢？孩子的画是按照他对这个世界的认识所画的，我们作为家长也应该去读孩子的画，看他画的人物是悲伤的面孔还是快乐的面孔；他们画的窗户是开还是关，窗户代表是他们的心扉；画的色彩是什么颜色，可能代表了他的情绪等等。这可以成为和孩子的另一种沟通方式，对孩子的身心健康乃至学习生活都是有益无害的。不过画画也是要报个培训班，而不是随着小孩子瞎画，我听说网上有个画画的教育平台叫什么美术宝1对1，性价比还挺高的，小孩子有兴趣，也是可以听听课的，在网上听也不用出门，有台电脑就可以了，还很方便。

3.家长的困惑，孩子学画画适合上国画班吗？

最近听到家长一种困惑，我的孩子很爱画，应该去学素描呢？还是学国画？或者儿童画？动漫？水粉？等等。这么多培训班，送哪儿好呢？各种美术班把家长都弄糊涂了。先普及一个概念，画种可大致分为两大类——西洋画和国画。西洋画主要包括素描、水粉、水彩、油画、版画，实际上动漫也应该算在这里面。而儿童画则是另一个画种，基本不在这两大类里面，它只是各种画的基础训练，是游戏，只是为了培养兴趣，接触形体和色彩，还不能算正式学画。如果勉强分类，也只好算在西洋画里面，因为古代*根本没有儿童画这一类。如果只从道理上来说，孩子想立志学国画，将来当国画家，那么从小开始学国画，是完全合情合理的。但在现实中，这个途径不大行得通。具体说，为孩子考学着想，我不建议孩子只上国画班。我的建议是：应该先学儿童画，稍大后（12岁左右），再开始学素描，水粉应该更晚些学。如果确实有国画天才，又能碰到好的国画老师，又有多余精力，附带学点国画当然更好。为什么不建议只上国画班呢？这跟目前不尽合理的以西洋画为主的美术考试制度有关，你不管将来想学什么画，但要考美术院校，并不考国画，只考素描、水粉，顶多再加上速写。无论你国画画得多么好，只要素描、水粉过不了关，就上不了美院，也就无法完成孩子的画家梦。当然天才不在此例，天才只学国画，不学素描，不上美院，也能画得非常好，甚至成为大师，比如齐白石就是这样。齐白石木匠出身，不用上美院就是大师。但这样的天才极少，须先考察您的孩子是不是这样的天才。不光国内的美术考试制度不尽合理，就是西方的也不大合理，比如有的人颇有些美术天才，但他只是建筑画画得好，人物画很差。但美院考试不管你爱画什么，统统考人物画，所以名落孙山的比率很大。那么，现在那么多国画家是怎么培养出来的？按照正规美院制度，先画两年素描、水粉，把底子打好了，再开始分班分专业，喜欢国画的学生这时才能开始正式学国画。在国内，国画家往往比油画家更易成名成家，收入也颇丰。因为油画到底是人家西方的东西，国内画家无法与西方抗衡。而国画是咱的国粹，在世界咱就是老大。所以说，孩子想当国画家也是好事儿，只是小时候还得先学西画，考西画。但我认为，像这样通过美院培养出来的国画家，已经不是传统意义上的国画家了，他们画的所谓国画，是西画基础上的国画。画中也有透视、解剖、明暗光线这些西方元素，尤其他们画的人物，可以明显看出肌肉、骨骼的结构，以及光影效果等西方元素。而*古代的画家不是这样培养的，根本不学什么素描、水粉，直接就开始学国画，多从《介子园画谱》开始临摹，有点儿师傅带徒弟的模式，也有完全自学的。似乎只有这样培养出的画家才能画出真正传统的国画。现在培养中医也是这个路子，首先要参加高考，考数理化，然后进入医，先学几年基础医学，然后再分科，学中医的再去专门学《黄帝内经》《伤寒论》之类。实际上这样培养出的中医已经不是真正传统的中医了，而是在西医基础上的中医，比如在检查病时，望闻问切已经不是主要诊断手段，还是要靠西医的仪器来检查，在完全弄清楚西医概念的病理基础上，再开中药或针灸。真正传统的中医按理说是不学数理化的，因为现代自然科学这一套与古老文化阴阳五行是格格不入的，完全不能相容，学了数理化就不会再相信阴阳五行那一套了。所以现在有些中医论者建议，要想培养中医，从孩子时代就不能进现代学校，要完全按照过去私塾这一套来学习，甚至连简体字都不能学，完全四书五经，然后才能学中医。这么这种不尽合理的培养中医和国画人才的体制能改变吗？我的看法倒是不必改变，而且我认为这种体制更科学，更好。为什么？我认为西学现在是世界主流，更科学更合理，世界已经趋于大同，我们也该融入潮流。传统中医已无发展，只有在西医的帮助下才能发展进步。国画也是这样，传统的国画也应该发展，不能墨守成规。学过西画的国画家画出的画更好看，更有创新。所以以西学为主的考试体制适合我们的发展方向。扯远了，再回到我们的议题。如果家长送孩子去学国画，如果只学国画，也许将来他能画出很好的国画，很符合传统，但只能算一个业余兴趣，无法帮助孩子考学。因为国画跟素描、水粉之类也有点儿格格不入。不过我发现学过国画的孩子，在画速写时往往比只学西画的画得好。因为国画注重勾线技巧，不像西画更注重块面。所以我建议，如果孩子基础好，有精力，又能碰到好的国画老师，也可以在学习西洋画（素描、水粉）之外再学一点儿国画，增加他的能力。但如果没有那么多精力，还是暂时先不上国画班为好，免得耽误了孩子。如果不是孩子，而是退休老人，想通过学画陶冶情操，那么还是学国画的好，上老年*国画班。因为国画不要素描基础也行，老师直接教具体画技，画树画花，画马画虫，立竿见影，有乐趣，能坚持得下去。（图片来自网络）

4.小孩学画画好吗？

至今有许多家长仍然弄不明白，儿童美术教育，并不以培养少数画家为目的，它是对人进行心理、思想、情操和人格的教育。是人的素质教育，是全面育人的教育。让儿童参加美术活动本身并不是目的，而是手段和方法。因为，美术活动可以培养儿童的观察力、记忆力、想象力和创造力，使儿童借绘画表现，舒展自己内在的意欲和情感，从而培养儿童美的情操和陶冶他们完美的人格。      儿童通过绘画把自己脑海中的意象、心绪以及对周围事物的认识表达出来，可以说儿童画是儿童的全部自我表现，在绘画中，儿童表现了他的思想、感情、兴趣和对外部世界的认识。因此，如果你想了解孩子，教育孩子，你就要掌握儿童绘画这把钥匙。      1、通过绘画观察儿童智力成长状况      儿童3岁以前的绘画能力主要表现为“涂鸦”，但智力发育早的儿童2岁就能用象征符号画人；再如，一个6岁儿童，如果他画的画同3岁儿童的图画一样，那么说明他的智力水平尚处于3岁阶段。从这一点上来了解孩子是很重要的，因为它不仅使我们认识儿童绘画自身的水平，还有助于我们去发现儿童表现力及其它方面存在的问题。美术教育家把儿童的个人成长特征，分为7个观察要点：①智慧成长②感情成长③社会成长④知觉成长⑤生理成长⑥美感成长⑦创造性成长。我们可以根据儿童作画的过程和内容，观察分析得知儿童成长的情况，也可以从同龄儿童比较中，了解儿童成长的特点的快慢。因此，儿童绘画可以被当作我们检验儿童智力发育状况的参照物。在儿童美术教育过程中，必须尊重儿童绘画能力的自然过渡，不能过于急路躁去“拔苗助长”。      2、通过绘画窥视儿童内心世界    儿童绘画活动本身是儿童进行的游戏，也是一种创作活动，他们画画只图自己高兴，并不考虑是否需要画出一张“作品”，他们用画来宣泄自己的情感，随意画出困扰了他们的事件和问题，也表达他们快乐的心绪和事物，绘画的作用在于通过宣泄使儿童心理得到平衡，促进他们身心的和谐发展。因此，可以说儿童绘画是我们了解孩子的窗口，从他们的画中可以了解他们的认知能力，他们的情感、心绪、性格、兴趣和爱好，从而进一步关心和教育健康成长。     3、通过绘画了解儿童性格与爱好   人们常说画如其人，事实上绘画的确反映人的性格、爱好。儿童通过绘画表现自己的思想、情感和兴趣。儿童画是儿童自己在生活中通过观察、体验、思考后表现出的感受，对于他们的创造表现，家长应给予理解和尊重，不应站在成人的角度，用成人的眼光和尺度去衡量儿童的作品。常听家长说儿童所画的东西不合比例，不像实物，这只能说明我们一些家长对孩子不了解，还看不懂他们的画.

5.幼儿学习国画的问题

　*画是我国传统的绘画艺术，让孩子接触*画，学画*画，可以通过学习生动的笔墨技法，提高孩子的观察能力，在丰富的色彩中培养孩子的想象力和创造力，耳熏目染，感受*民族的古典审美情趣。 　　绘画工具准备好了吗？ 　　学画*画，笔墨纸砚一定不能少。有了好的绘画工具，孩子才能“下笔如有神”哦！ 　　►毛笔 　　一般来说，孩子学*画常用的有三种笔：羊毫、狼毫和兼毫，这三种笔各有特色。 　　●羊毫笔属于软性笔，它吸水多，可以让孩子用来画山水、花叶等； 　　●狼毫笔属于硬性笔，它可以让孩子用来勾勒线条，表现枝条、山石等； 　　●兼毫笔属于中性笔，它也是最常用的一种笔，孩子在勾勒、点画、染色时都能用。 　　►墨 　　墨是*画的主要颜色，有焦墨、浓墨、淡墨、浓淡交替等几种色彩变化。 　　●焦墨，就是不加水的原汁墨； 　　●浓墨，就是在原汁墨中加少许水，墨浓颜色深，行笔快，线条干； 　　●淡墨，就是水多墨少，颜色较浅，轻轻一画就会化成一滩； 　　●浓淡交替，就是用毛笔先浸淡墨，然后笔尖再蘸浓墨，画到纸上，一笔就能分出深和浅。 　　►宣纸 　　画*画，一定要用宣纸。宣纸分为两种，即熟宣和生宣。熟宣一般用于工笔画，而生宣更适合画写意画。 　　►颜料 　　*画的颜色有十二种，因为所用的都是天然植物成分，因此每种颜色都有独特的名称，如花青、藤黄等。 　　在孩子开始学画时，也可以把颜料的来历向孩子介绍一下哦！ 　　►小碟子 　　在孩子画*画的时候，准备几个圆形的陶瓷碟子是非常必要。它们可以作为孩子调颜料和墨色的调色板，而且清洗起来也非常方便。 　　工笔画OR写意画 　　孩子初学*画，学写意画比较合适。因为孩子年龄比较小，学画他喜欢的动物、花卉等写意画，比较符合孩子的年龄特征，孩子学画的兴趣也会比较浓厚。 　　此外，写意画中的山水、花草、动物、人等等只需要用简单的几笔就能表现，对孩子来说，学起来比较容易。 　　学*画的学问 　　►让孩子学会正确的握笔姿势 　　初学*画，你一定要让孩子养成正确的握笔习惯，否则以后就很难纠正了。这里有一首执笔儿歌，可以让你参考一下： 　　我和毛笔做朋友， 　　拇指食指把笔杆夹， 　　再请中指压笔杆， 　　无名指来把笔顶， 　　小指也要来帮助。 　　小手稳稳把笔拿， 　　小鸟小鱼都会画。 　　►注意调色方法 　　在调色时，要让孩子把笔浸湿，然后按需要在颜料中加入适量的水，然后把毛笔的整个笔头都在颜料中按一个方向滚动，*在小碟子上把多余的颜料抹掉，并把毛笔理顺，这样才可以下笔。 　　►教孩子观察生活，丰富绘画题材 　　“胸中有物”，孩子才能画出有灵气的画。要做到这一点，首先你就要引导孩子有意识地观察周围的环境，一草一木，都是孩子观察的对象。比如，让孩子观察春天的景物，他可以看到绿绿的柳树、河里的小蝌蚪、美丽的鲜花……有了真实的体验，孩子就能画出一组有关春天的画了。 　　当孩子想画某些事物，却不知道怎么画时，就需要你有目的地带孩子去观察。你可以带孩子去相关的环境中进行体验，也可以和孩子一起讨论这些事物的外形、色彩等，帮助孩子把握具体的形象。 　　当然，你也可以通过让孩子回忆生活中一些印象较深的事情，帮助孩子把事物更好地通过绘画的形式表现出来。 　　►循序渐进，由浅入深 　　初学*画，孩子要从最简单的线条开始画。先用中锋画各种线条，比如用线条画一块花手帕、一艘帆船等。然后再让孩子学画弧线和圆，而圆形又可以画成气球、西瓜等。画完弧线和圆，接着可以让孩子学着用侧锋画一些事物。

6.浅谈儿童学国画

“师者，传道、授业、解惑也”，老师的言传身教是儿童国画学习的关键。老师不仅仅是简单地传授技法，更是一种表率，更要传递*传统的文化，高雅的审美。老师不仅要有过硬的专业素养，更要具有一定的文化积淀，一定的审美。在国画的学习中，更是讲究师承。“作画得名师亲授，看其下笔顺序，怎样执笔，怎样审势，怎样用笔、用墨、用水、用色，怎样收拾，层层加染，以至完成。尤其作画中间，片言只语，点出关键，启发甚多，铭记在心，归后细细琢磨，回忆全过程，进益自多。如果仅得其画稿，于此临摹，虽然也能多少看见其用笔用墨之法，但先后不明，层次模糊，终属隔了一层。甚至仅仅看到照片或印刷品，更属雾里看花，难明真相。所以学画起手*有人指点、示范。”所以启蒙老师很重要，所谓“*口奶”。如果路子不正，后来悟到，虽欲跳出，也是极为吃力的。家长对于儿童学习国画是有非常重要的影响的。学习国画的孩子，必定有着喜爱书、画、国学的父母。父母是孩子的*个老师，也是孩子*的老师。任何学习都需要坚持，任何学习都会遇到困难。父母在孩子遇到困难时，要鼓励孩子面对困难，解决困难，而不能遇到困难就停止不前或半途而废。也许在你最困难最困惑的时候，正是进步的关键时刻。解决困难，就会进步，每一个进步都是坚持下去继续前进的动力。那孩子为什么要学习国画呢？从生理角度讲，脑对手的控制力大大增强，达到了灵活运用笔的要求;从心理角度说，此年龄段的孩子对新鲜事物总有想摸一摸、看一看、试一试的欲望，国画具有线条变化多端、墨色丰富多彩、水墨渗化奇妙无穷、寥寥几笔就能勾画出多姿多彩的画面的特点，恰能够满足孩子这样的心理需要。当然对孩子进行国画教学，必须先选择通俗易懂、简练易学的内容作为教材。具体如下——1.国画讲究的是意境，讲究内涵，讲究真，善，美的表现。培养气质。2.国画和其他画种不一样，如素描油画可以随时修改；国画则落笔成形，不可更改。所以可以锻炼孩子的判断能力。培养孩子“胆大细心、求真求实”的思维能力和心理素质。3.学习国画需要耐心。所以可以让孩子静下来。4.国画中的形象不同于现实中的形象，不同于摄影。摄影和油画等基本上是现实形象的直接呈现。国画形象是表现性的形象，是个人情感的抒发，是经过概括了的提炼的形象。是现实的升华和内心的表达。所以，学习国画会让您的孩子学会一种更高的艺术的思维方式。5.学习国画让孩子们更加热爱生活，热爱大自然。最重要的是,国画注重的是神似,国外的油画注重的是形似.国画神韵最重要,这样可以锻炼眼力。学国画主要不是学绘画，而是教孩子学习认知方法、观察方法和思考方法。比如在绘画过程中，墨、毛笔、宣纸、水四者之间的关系，是有生命联系的。墨的多少会影响画的干湿效果，水分的多少会出现浓淡效果，毛笔的轻重会影响线条的粗细效果。所有画的效果在宣纸上出来后又会被宣纸的浸润效果转化成另一种笔墨效果。

通过以上的讲解，孩子学国画好吗，孩子7岁了，非得学画画，让孩子学画画好吗？，孩子学画画好吗？我想让我家孩子去学画画来着，不知道会不会和学习起冲突？，家长的困惑，孩子学画画适合上国画班吗？，小孩学画画好吗？，幼儿学习国画的问题，浅谈儿童学国画??相信已经解开了你很多的疑惑，在艺术的道路上你会少走很多的弯路，成功到达人生的彼岸！