针对情商培训课的作文，关于作文培训班，你选对了吗？

哈喽大家好，最近有很多小伙伴向我了解：针对情商培训课的作文。今天就把针对情商培训课的作文相关的几个问题都整理出来给大家参考下。分别是：儿童「情商」培训靠谱吗？科学证据与行业规范，关于作文培训班，你选对了吗？，推荐几本能够提升为人处世能力，人际交往，以及情商的书，送孩子去“情商班”？NO！你先去交齐“智商费”??

1.儿童「情商」培训靠谱吗？科学证据与行业规范

靠谱。靠谱体现在四个方面：1. 有科学理论；2. 有科学证据；3. 有系统课程；4. 有行业规范。本文围绕这四个方面展开。情商是什么？大众口中的情商在心理学里称为「社会-情绪智力」，英文是 social-emotional ，它包括 5 个方面 ( for Academic, Social, and Emotional Learning, 2003)：1. 了解自己：了解自己的想法，知道自己的优点和缺点，同时又充满信心；2. 管理自己：能够控制冲动，行为得体，能坚持心中的目标；3. 了解别人：能从他人视角看问题，理解他人感受；4. 社交能力：知道如何与他人沟通合作，建立良好关系；5. 合理决策：在了解社会规范和周围环境基础的上，做出合理的决策。可以发现，这些能力其实我们并不陌生，也非常重要，它们可以让我们更好地与他人互动，在社会中更好地生存。情商怎么培养？——行业规范我们来看看美国的情况。美国有一个很厉害的公益组织，专门推广情商教育，叫「学业、社会、情绪学习协会」，英文是 for Academic, Social, and Emotional Learning，简称 CASEL：为什么说它厉害？因为这个组织制定了一套非常严格的评价情商培训课程的标准，能影响市场，影响政策的制定。我建议大家去搜一下它们的网站，信息量非常丰富，可以帮助大家对比和筛选国内的培训机构。我这里简单说一下它们制定的标准。标准包括两方面，分别涉及：1. 课程的设计：比如覆盖多少年级，是否有从一个年级到另一个年级的循序渐进的设计，是否涵盖情商的核心能力，教学方法好不好，课堂氛围如何，等等。2. 课程的科学证据：比如样本的特点，实验的设计类型，课程有没有效果，等等。我截个图给大家感受一下。下图是某个机构的课程在课程设计方面的情况：下图是某个机构的课程在科学证据方面的情况：要符合 CASEL 的标准非常不容易，不光课程设计上要花心思，还得专门去做研究来证明自己的效果。CASEL 也筛选了一些达到标准的美国机构，还是建议大家去查查它们网站，有一些内容是公开的。国内暂时没有类似 CASEL 的机构，整个教育市场也更加鱼龙混杂。客观地讲，有科研证据是非常高的标准，并不是所有优秀的机构都有能力去做研究来为自己背书（关于这个话题可以见另一篇文章 什么样的培训课程是真正「科学的」）。但是希望这篇文章能帮助大家擦亮双眼，当遇到课程本身乏善可陈，又拼命标榜自己的机构时，能够识别并护住自己的钱包。情商怎么培养？——课程体系我这里以被 CASEL 筛选出的一家组织的课程为例，说说情商的课程体系，也就是说它到底上些什么课。这个组织叫 Committee for Children，他们的课程称为 Second Step。课程跨度非常大，从学龄前到中学，每个年龄段的内容都不一样。比如*的课包括 4 个单元，内容涉及：1. 学习技能：包括如何倾听，如何集中注意力，怎么跟随老师的指令等；2. 共情：包括如何识别感受，如何表达关心等；3. 情绪管理：包括识别自己的感情，冷静的技巧等；4. 问题解决：包括如何邀请别人玩，怎么公平地玩等。到了中学阶段，4 个单元的内容就更加成熟，包括如何建立成长心态，如何处理友谊，如何面对挫折，如何解决冲突。教学形式包括老师引导，视频，故事，游戏，戏剧等手段。比如在低龄段的某个单元里，老师会用玩偶表演一位男孩和女孩的对话，女孩遇到了困难，但害怕求助，男孩和她对话，引导出应该怎么做。表演完后会有讨论和练习的活动。他们的课程有丰富的课程包。下图是学龄前课程包中的教具：情商培训有效吗？情商培训效果方面的研究非常多。2021 年的时候，CASEL 和合作的研究者们发表了一篇总结性的论文 (Taylor, Oberle, Durlak, & Weissberg, 2021)。这篇论文总结了 82 个培训项目，涉及了从幼儿园到高中共计 97000 个学生，考查了培训之后半年到 18 年之后的培训效果。结果发现培训后的学生：1. 培训过后三年半，学业成绩比没有培训的学生高了 13%；2. 对自己的态度更积极，对他人以及对学校的态度也更积极；3. 更少有行为问题和情绪问题。总的来说，情商教育会积极地影响学生的社会技能，学业，生活质量。参考文献 for Academic, Social, and Emotional Learning. (2003). Safe and Sound: An Leader’s Guide to Evidence-Based Social and Emotional Learning (SEL) Programs.Taylor, R. D., Oberle, E., Durlak, J. A., & Weissberg, R. P. (2021). Promoting Positive Youth Through School-Based Social and Emotional Learning : A Meta-Analysis of Follow-Up Effects. Child , 88(4), 1156–1171.

2.关于作文培训班，你选对了吗？

随着K12教改的浪潮逐渐平息，很多风闻的改革措施已经尘埃落定，语文的作用越来越凸显出，从上面图中可以清晰的看出，对于初高中阶段的学生而言，语文的重要性不用多说！想必各位重视孩子教育的爸爸妈妈，都已经发现从本学期起,部分中*都已更换教材，开始使用“部编本”的语文教材。这项规定带来的*影响就是学校的教学知识是否能跟得上？这对老师和孩子都是新的挑战。*语文课程改革的形势语文和语文作文在中、高考的地位越来越重要； 语文考试越来越重视对孩子个人素质和能力的考察；课内外的结合将是必经之路。由此可见，不重视语文的孩子，正在失去真真切切的考场分数，这些分数更有可能让家长花上高额的择校费，也有可能让孩子走向不同高校，从此命运都发生变化。在语文中，作文和阅读是其中两个最为重要的环节，尤其对作文科目，尤为重要。但就从目前的作文市场而言对于家长：作文培训班如此之多，品牌林林总总，究竟哪个好？对于机构：众多的加盟品牌，看着宣传一个比一个好，但是究竟效果如何？其实心里也没底，听上一两次宣讲会，感觉很好，就一头撞了进去，最终收获到的只是一堆课件和宣传材料，但如何开班？如何宣讲？如何上课？还是一头雾水，至于说之前谈到的辅助招生和加盟扶持，更是无从谈起。做公开课，照着课件讲，干巴巴的，没有任何新意，现场体验感差，甚至两三个月都有可能招不到生！作文的本质，实际上是学生综合素质的考量。写作水平、思维方式、阅读量、心理素质、灵感其实都属于写作训练的范畴，同时也是能够写出优秀文章必备的素质之一。但就目前市场上的作文培训而言，大都新意乏陈，大致有以下几点：阅读范文，老师从若干故纸堆中翻出几篇看似不错的文章，让学生模仿，题目大多是《我印象最深的一件事》（帮老奶奶（爷爷）过马路、*次做家务、*次洗衣服等等）或是《我*的（爷爷、奶奶、爸爸、妈妈）》，其大多数内容是生病（高烧），天气不好（大风、暴雨、大雪），送“我”去医院看病等等…… 我曾经见过一个班级56名孩子有50名写的是类似内容；框架结构完全一样，只是其中的内容略有变化，真是套路深深；步骤雷同，缺乏新意：先列提纲，然后顺着提纲写，中间找一些好词好句填塞进去；对于孩子而言，经过这样长期的训练，思维模式变得越来越固定，写作不再是一种乐趣，而是一种痛苦的煎熬。家长和学生付出了很大的精力、时间和金钱，*的收获却很少，而作为培训机构的老师，热情也在逐步的耗尽。由于效果欠佳，招生情况不佳，机构难以维持，教学质量难以保证。写作原本是一件很快乐的事情，为什么孩子却一提作文就头疼，作文成绩很难提高，为什么？没有方法！想象力缺失！灵感阀门关闭！爱迪生的名言：“天才是99%汗水加上1%的灵感”，其实后面还有一句，“恰恰是1%的灵感比那99%的汗水都重要。”作文最重要的两大因素就是大量阅读与想象力。但是，现在多数孩子最缺乏的就是想象力。 我们每个人都能轻松自如的说话，这就意味着，我们每一个人都能轻松自如的进行写作。简单来说，任何人只要会说话，就能够轻松的写作。 零秒思维写作是在音乐和语言的引导下，通过左右脑的协调训练，唤醒孩子的写作天赋，引导出孩子身上蕴藏的如洪水般创造潜能。是国内更有效的写作能力提升课程。运用*脑科学研究成果，激发孩子的大脑图像化机能，快速对孩子原有的生活经验、潜意识所积累的知识进行系统的整合，形成画面感、情景化。0秒思维法，让所有害怕写作的孩子不再害怕思考；一分钟想象法，帮助孩子极快的速度完成构思；突破传统作文教学模式，巧妙运用“三步写作法”，让孩子完成不同文体创作，做到“有章可循”。训练后，孩子不再害怕写作，一气呵成，下笔千言。那么，零秒思维写作和传统写作相比，有哪些优势呢？量变到质变，勤学加巧练，根据刻意练习的方式来设计的课程，会涉及到大量写作，不同体裁的写作，不同内容的写作，不同时间的写作，让人做到在任何时间，任何地点，任何体裁，任何情况下，都能轻松的写出东西来。没有写到一定的量，是不可能变成一种本能。按照训练的要求，三个阶段结束，一般孩子都会达到第三阶段的目标。0秒思维写作班几个观点1、0秒思维写作班不是写作速成班。2、写作课只有两种，一种是0秒思维写作另外一种是非0秒思维写作。3、每一个当下都是完美的，每一篇文章都是完美的。4、利用你的本能去写作。5、不是学习做作家，你本来就是作家。6、坐下来，立刻就写。7、利用刻意练习技巧。8、要获得一种能力，请立刻去教授别人。9、写作是一种自我治疗。10、地球上最棒的写作班，没有之一。11、零秒思维写作更是一种执行能力。0秒思维写作面授班课程收获1、立刻让你感觉到写作是一件愉快的事情2、掌握各种写作的工具3、掌握课程教授的技巧4、深入认识自身潜能激活的方法5、能够轻松应对各种文案，获得强大竞争力，让你瞬间值钱6、通过0秒思维训练成为写作高手7、赠送零秒思维写作三个阶段相关课件及教案讲义8、后期通过考核获得《环球脑力协会》零秒思维写作师资证书《0秒思维写作》课前推荐阅读的书目曾老师已经读过觉得不错，开课前请抓紧读了。 1、《来玩写作的游戏1、2、3》【台湾省】 沈惠芳2、《0秒思考》、《0秒工作》【日】 赤羽雄二3、《写出我心》【美】娜塔莉·戈德堡4、《与神对话1、2、3》【美】尼尔·唐纳德·沃尔什5、《培养自然而然的写作力》(基础篇/技巧篇/创意篇)【台湾省】林进明6、《思考快与慢》【美】丹尼尔·卡尼曼7、《创意写作书系：成为作家+小说写作教程+作家创意手册+偷故事的人》等8、《小论文写作7堂必修课》【美】贝弗莉·安·泰9、《关于写作：一只鸟接着一只鸟》【美】安妮·拉莫特10、《刻意练习》【美】安德斯·艾利克森11、《0秒思维写作》【中】曾冠茗 课程适合对象1、老师，需要开班教授孩子。2、白领，需要自己学会写作。3、家长，需要辅导孩子写作。备注： 本课程属于师资性质，涉及理论讲解，暂不接受小孩子参加。参加条件1、能够坚持写作打卡的同学。2、急功近利、急于求成的人不欢迎参加。3、参加了，自己回去不打算写、不打算教的人不欢迎参加。4、不爱国，不爱父母，不尊师重道，写反动文章的人不欢迎参加。零秒思维写作师资班课程、课堂实录及部分作品分享请联系童教吕老师 ​

3.推荐几本能够提升为人处世能力，人际交往，以及情商的书

以下罗列了10本有关于提升情商、沟通、人际关系的精品书籍，希望能从理论和实操性上给各位带来启发和帮助，提升情商，实现个人突破发展迈向成功。1、《非暴力沟通》著名的马歇尔•卢森堡博士发现了神奇而平和的非暴力沟通方式，通过非暴力沟通，世界各地无数的人们获得了爱、和谐和幸福！非暴力沟通能够：疗愈内心深处的隐秘伤痛；超越个人心智和情感的局限性；突破那些引发愤怒、沮丧、焦虑等负面情绪的思维方式；用不带伤害的方式化解人际间的冲突；学会建立和谐的生命体验。非暴力沟通指导我们转变谈话和聆听的方式。我们不再条件反射地反应，而是去明了自己的观察、感受和愿望，有意识地使用语言，既诚实、清晰地表达自己，又尊重与倾听他人。我们在沟通过程中培育对彼此的尊重、关注与爱，使人和谐互助。在使用爱的语言的同时，我们也提高了自己爱的能力。非暴力沟通（又称爱的语言）被联合国誉为全球非暴力沟通解决冲突的*实践之一，它的培训目前在全球35个*和地区开展。《非暴力沟通》入选了香港*推荐的50本必读书籍。2、《情商：为什么情商比智商更重要》《情商》一书不仅打破了长久以来智商的天生决定论，更为心理学界探讨已久的“情绪智慧”问题提出关键性的解释。丹尼尔•戈尔曼认为，由于没有考虑到对人类行为产生重大作用的一系列关键能力，我们对人类智力的理解存在很大的局限。《情商》自出版十几年以来，“情商”这一术语现已成为人们的日常用语。作者利用大脑与行为科学的突破性研究，说明了高智商的人表现不佳、普通智商的人表现出色的影响因素。这些因素包括自我意识、自律和同理心，它们不是天生固有的，却能为我们提高智力另辟蹊径。情绪智力成形于我们的童年时期，但可在成年时期得到培育和加强——这对我们的健康、人际关系以及工作将会产生直接益处。3、《硅谷*的情商课》一堂谷歌内部的创造力、幸福感提升课程，为何成为硅谷*的情商课？一堂情商课为何又能演变为风靡美国的超级畅销书？为什么上千名学习过该课程的谷歌员工大呼“生活被彻底改变了”？《硅谷*的情商课》是谷歌送给全世界的礼物！一名谷歌资深工程师、一位情商大师、一位心灵禅师、数百位顶级企业CEO、一所顶级*科学家共同研发的情商自我提升课程——Search Inside Yourself（探索内在的自己）情商课风靡美国硅谷，它不仅是IT工程师们的超级福利，更成为全球众多职场人士必修的超级情商课程！这门课程通过练习来提升自己的情商，将负面情绪转化为正面能量，不但能纾解压力，更能提高专注力与创造力。它改变了大部分读者的工作和生活——无数人打消了辞职的想法，无数人获得了升职机会，无数人开发出影响世界的伟大产品，而且它甚至拯救了很多人的家庭。《硅谷*的情商课》就是这门课程的精髓。作者强大的工科背景使他能够将抽象的练习方法和禅宗大师的深奥哲思转化为所有人都能轻松理解的语言，诙谐、清晰、可实践。不论你身处什么行业、面临什么问题，不论你是想提高效率、在工作中发现更多的乐趣和激情，还是想控制脾气、平和心态、提升自己的幸福感，这本书都将为你带来意想不到的改变！4、《如何控制自己的情绪》经常情绪良好的人，必定也是一个好人缘、幸福、有成就的人。如果放纵或喂养坏情绪，*的结果是伤己、伤人、伤心、伤身。但人的情绪波动像迷一样，难以预测，更难破解。本书的作者，一位风光无限的顶级企业家，曾堕入消极情绪的黑暗世界，数年间无法自拔，甚至到了死亡的边缘。后来，他发现了情绪方程：“遗憾=失望+责任感”，“绝望=苦难—意义”，“焦虑=不确定性×无力感”，“幸福=想要拥有的÷拥有想要的”等等；创造情绪方程的过程，也是他理顺纠结，重启人生的过程。有了这些情绪定律，人们可以用加、减、乘、除来运算经常找不到头绪的情绪波动。比如，当陷入焦虑之中，就去看看是否因为面临的不确定性在增加，且事情超出了自己的能力；如果有了猜忌心，那么就反思一下，是自己的自尊太强，还是感觉到了不被信任。情绪是细腻的，常常像丝线一样缠绕，时时对照情绪方程，就可以拎起主线，破解情绪困境，自己掌控自己的情绪。每天早上照镜子正衣冠，可以呈现美好的外表；时时参照《如何控制自己的情绪》，可以让内心静好。5、《人生的智慧》他于1850年写了《附录和补遗》一书，《人生的智慧》是该书中的一部分。在书中，他以优雅的文体，格言式的笔触阐述了自己对人生的看法。《人生的智慧》使沉寂多年的叔本华在晚年一举成名。我社出版的这本全译本是我国*个根据德文版译出的中文本。这本书讨论的事情与我们的世俗生活至为接近，诸如健康、财富、名声、荣誉、养生和待人接物所应遵守的原则等。正如叔本华所说的，在这本书里他尽量以世俗、实用的角度考虑问题。因此，这本书尤其适合大众阅读。虽然叔氏尽量放弃了居高俯临的审视角度，但关于错综复杂并因此众说纷纭的世俗人情的话题，经过这位思想大师一贯深刻而因此透彻的讨论之后，变得清晰简明，话题也几已穷尽矣。6、《沟通的艺术》本书分为“看入人里”、“看出人外”和“看人之间”三部分。“看入人里”聚焦于探讨与自己有关的沟通因素，简要介绍人际关系的本质，强调自我在沟通中的角色，并分析知觉与情绪在沟通中的重要性；“看出人外”聚焦于探讨与沟通对象有关的因素，分析语言和非口语的特性，强调倾听的重要性；“看人之间”聚焦于讨论关系动力，强调关系的重要性与关系中的亲密和距离，如何增进沟通气氛及人际冲突的形态与因应之道。本书作者投注了多年的专业经验，将本书打造成为有关人际关系理论与实践的*读本。本书兼具深入性、广泛性与完整性，特别针对性别与文化观点进行了贯穿全书的探讨。7、《人性的弱点》《人性的弱点全集》汇集了卡耐基的思想精华和最激动人心的内容，是作者最成功的励志经典，出版后立即获得了广大读者的欢迎，成为西方世界最持久的人文畅销书。主要内容包括：与人相处的基本技巧、平安快乐的要诀、如何使人喜欢你、如何赢得他人的赞同、如何更好地说服他人、让你的家庭生活幸福快乐等十篇。8、《关键对话：如何高效能沟通》大多数人在面对难以解决却将对生活产生重大影响的“关键时刻”，都不知如何应对。其实，在隐忍和暴怒之间，还有一种方法，既能圆满地解决问题，又不会伤害或冒犯对方。本书作者团队基于20多年对全球10万多人的跟踪调查，甄选出大家公认的对话高手，找出其在“关键对话”中共有的特征和行为，层层剖析，归纳出一套行之有效的方法。同时辅以丰富的对话情境和轻松幽默的小故事，帮助你以最迅速的方式掌握这些技巧。说得切中要点，让对方清楚地知道你的看法，是一种能力；说得圆满得体，让对方自动反省，是一种智慧。运用本书提供的技巧，无论是多么难以应对的局面，你都能够以事半功倍的效率轻松面对，成就无往不利的事业并拥有更快乐的人生！9.《心理学与生活》《心理学与生活》是美国斯坦福*多年来使用的教材，也是在美国许多*里推广使用的经典教材，被ETS推荐为GRE心理学专项考试的主要参考用书，还是被许多**的“普通心理学”课程选用的教材。这本教科书写作流畅，通俗易懂，深入生活，把心理学理论与知识联系人们的日常生活与工作，使它同样也成为一般大众了解心理学与自己的极好读物。作为一本包含着丰富的教育思想和独特教学方法的成熟教材，原书中所有元素——如由600余条词汇及解释组成的“专业术语表”，2000余条“参考文献”，以及近1000条的“人名和主题索引”等等，对于教学、研究和学习都十分宝贵，此中译本完整地翻译和保留了这些资料。10、《高难度谈话》道歉；客户迟疑不定；供货商百般刁难；突发的公共关系危机；想让别人帮忙，却难以启齿……教你破解潜藏在高难度谈话中的隐形结构，剖析高难度谈话的三个层次：“发生了什么”对话；情绪对话；自我认知对话。突破谈话瓶颈，实现完美沟通。此刻的谈话是如此艰难，但是总会在你毫无准备时不期而至，是面对还是逃避？是的，除了面对，我们别无选择。曾在南非种族隔离前夜和1980年伊拉克人质事件中参与谈判的美国沟通专家道格拉斯•斯通(Douglas Stone)与闻名世界的“哈佛谈判小组”成员经过15年的潜心研究、数千次的专业咨询，锤炼出破解顶级沟通难题的有力武器——跨越沟通中的*峰即 “高难度谈话”的哈佛谈话术。这10本书，每本都是我精挑细选的，打得手好累呀。如果觉得有用，记得给点个赞啊。@左右人格公众号：左右人格（），欢迎关注。目前回答累计300万阅读，我精心整理的心理，学习，思维，习惯，运动，生活，人际关系等方面的文章，需要的话可以来公众号找我啊，期待与你分享~

4.送孩子去“情商班”？NO！你先去交齐“智商费”

每个孩子都是父母的小天使，特别是对我们女性而言，孩子几乎占据了我们大部分的生活，从怀孕到孩子呱呱坠地再到孩子慢慢成长，整个过程每一个细节都是我们极其关注的，特别是在孩子开始学习，接触新事物的时候。孩子的课外兴趣班一直都是家长们关注的重中之重，总是希望能给自己孩子*的课外教育，来多方面培养孩子的兴趣爱好，让孩子更加优秀，跳舞、音乐、古筝都是妈妈们的*。近段时间在武汉，继各类音乐、游泳、舞蹈、古筝等兴趣班之后，不少针对幼儿的“情商培训班”也闪亮登场了。孩子不满周岁即可报名，课程价格不菲，不同年龄段年费从1万-3万元不等，但即使是课程费用昂贵，还是很受家长们的追捧。广告中宣传的名师授课、全脑开发、名校直招、覆盖中*课程，无一不是吸引着家长眼球的吸睛点。而且有些“情商培训班”的课程还宣称，孩子性格内向，来情商培训班解决；淘气没耐心，来情商培训班解决；适应能力弱，来情商培训班解决，这些课程仿佛是一剂灵药，可以一键清除掉孩子成长中所有遇见的难题。但是那些价格高，包装美的“情商班”真的就能提高孩子们的情商，让孩子们小小年纪就懂得说话沟通的技巧，get到一套连有些成年人都难以掌握的人际交往套路吗？很多家长持有一定的疑惑，觉得培训课程大都是基础教育内容，关于具体怎么提高情商的内容，老师没跟家长透露多少，并表示透露容易影响培训效果。来自武昌的李女士就表示，自己5岁的女儿在中南路的一家情商培训班已经上了半年课，刚开始看到培训机构的广告说能让孩子变成“社交达人”，于是想让性格有些内向的女儿来上课，改变一下她的性格。李女士觉得孩子要是懂事嘴甜，又懂察言观色的话，以后读书会受到同学的欢迎，老师也更喜欢一些。现在女儿已经上了半年课，李女士觉得也还好，改变不是太明显但还是比原来强一点，但是也没有培训机构广告说的那么夸张。确实，可怜天下父母心，目前我们周边的社会环境无时无刻不在告诉我们，培养小孩一定不能输在起跑线上，但是家长们如果想一劳永逸，只靠报各种培训班，来提升孩子的能力，这种思想从根本上就是有问题的。而且在这种量化的情商课程教育下，孩子思想、行为模式很容易就固定化，是显得比同龄的孩子“懂事”，但是也会失掉自己独特的个性标签，反而更加得不偿失。在孩子的一生中，家庭永远都是孩子的*人生课堂，父母永远都是孩子的*任老师，没有什么可以代替父母在孩子们的教育位置，只有家庭氛围好，父母以身作则为人和善孝顺，孩子才会耳濡目染。那些企图通过简单的几节培训课，就能使自己孩子情商赢在起跑线上的家长，是不是该先去报个班，给自己的“智商”充点值。

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