幼儿学美术有什么好处，幼少儿创意美术到底有没有用？对孩子有什么好处呢？

美术，是艺术的表现，能锻炼大脑，锻炼动手能力，激发想象力和创造力。在这个过程中你会纠结幼儿学美术有什么好处，下面小编来解读下这个过程中你会遇到的儿童学习美术有什么好处？，儿童学美术的好处，学习少儿美术能给孩子带来的好处有哪些？，孩子学习美术有哪些好处，孩子学画画居然还有这些好处？90%的父母都不知道！，幼儿美术教育对幼儿有好处吗，幼少儿创意美术到底有没有用？对孩子有什么好处呢？??等一些困惑！

1.儿童学习美术有什么好处？

1.高考优势：孩子到了高中如果文化成绩不是很好，就可以走艺术高考。小时候打下美术基础的话，艺考相对容易且考上好*的几率更高。2.就业优势：找工作时比普通人有更多的选择，除了普通工作还能从事美术相关的工作，如美术教师、设计师、画家、摄影师、导演等等。3.提高审美：学习美术还能提高孩子的审美，从言行举止到穿衣打扮再到生活布置等方面都能有自己的审美个性。4.开发智力：艺术对于孩子大脑的开发有显著的作用，有提高智力的效果。总之，给孩子培养一门特长百利而无一害！

2.儿童学美术的好处

孩子学美术不仅可以锻炼孩子的创造思维能力，而且通过美术可以提高孩子的观察事物的敏锐度以及接受新鲜事物的能力。所以美术已经不再是单纯的一张纸一支笔那种传统意义上的画画，而是一种综合能力的培养。所以说学美术不仅可以促进其他科目的学习，而且起到连接各科目之间的纽带作用，绝不会成为其他科目绊脚石的。

3.学习少儿美术能给孩子带来的好处有哪些？

少儿美术教育是少儿素质教育中最直接的一种，也是孩子最喜爱的一门艺术课程。培养孩子的创造力，想象力，审美力，观察力等。有利于对孩子的自信心、耐心、毅力的塑造，是一份美的事业，也是一份充满爱的事业。那么，学习少儿美术能给孩子带来哪些好处呢？想象能力提高 根据多年的实战经验得出，众多的家长们也很认可的一个观点：丰富的想象力比渊博的知识更重要。少儿美术不再是教给孩子现成的绘画技巧，而是通过创设宽松的交流环境，引导孩子去观察、想象、思考，在实际操作中摸索绘画方法，培养兴趣，给予孩子适当指导，*共同评价作品。思维能力提高 儿童少儿美术能迎合相应年龄阶段孩子的心理生理特点，同时又能极大地培养孩子们的审美情趣和综合能力。用手创作只是表象，真正运行的是整个大脑系统。手腕和手指等小肌肉群的运动，能直接刺激大脑皮层，促进大脑皮层机能的发展和完善，从而提高思维能力。当孩子在学习少儿美术时除了用到手，还会用到眼睛、耳朵、大脑等多个器官可以促进孩子手眼协调，让孩子的身手更敏捷，而且刺激大脑对应部分的联结反应，进而提升全脑智力的开发。少儿美术是高质量玩耍，可让孩子的思维能力得到充分的发展。 增强观察能力 少儿美术不仅使孩子获得各个阶段所需要的各种美术技能，还培养孩子善于观察，发现缺漏、需求、不寻常事件，使孩子对同一个问题能够提出很多观念或解决方案。同时，让孩子够打破思维定势，善于从不同的方向和角度去思考，让孩子能从更精致、更细密的角度思考和解决问题。加强孩子自信心 少儿美术可以增强孩子自信心，让孩子心理更健康。孩子在经过少儿创作训练，从而具备了把身边的普通之物搬到作品里重新构想的能力，这能让身边很多人眼前一亮并引来很多赞美之声，从而增加孩子的成就感和自信心。自信心对孩子健康成长的积极意义不言而喻。而且创作活动相当于一次小规模实现理想的历程，过程中充满各种因素，让孩子体验了丰富的场景，带来更乐观的生活态度，培养获得幸福的能力。总的来说，少儿美术带来的好处恰恰是每一个孩子在成长阶段中所需要的基本能力，只有具备了这些能力，孩子才能算得上是全面发展。它不仅仅具有这么多好处，还充满浓厚的趣味性和强烈的情感性，又直观又形象，是最为孩子喜爱和接受的一种艺术形式。因此，不管孩子以后是否会成为一名画家，鼓励他们学习少儿美术，对他们来说有着很深的意义。每个孩子都有绘画潜能，并非少数孩子拥有这项独特的能力。他们每一个人都*，有着自己天才的特质，能够在画画过程中天马行空地展现自己的世界，关键是看老师和父母所选择的美术教育方式。同时，也要多找机会让孩子参与能够展示自我的平台，让每一次的艺术学习都充满价值。太原画加少儿美术培训学校建校17年，专注少儿美术培训，8大校区，总有一家在您身边。

4.孩子学习美术有哪些好处

幼儿美术教育并不是一种单一的学画过程，它是一种综合的实践活动。在美术教育活动中对幼儿的社会化发展起者不可估量的作用。幼儿阶段是社会行为和能力迅速发展的时期。在美术教育活动中对幼儿进行社会化教育，对幼儿的人格发展有着极其深远的意义：既要保持自我个性，又要融入社会生活，成为一个发展健全的社会人。 首先，学习美术可以培养幼儿与周围人的关系。在现代生活中很多事情都是要大家在集体协作下来完成，人与人之间协作关系已成为个人在事业上是否能成败的关键。在幼儿的美术教育活动中，对幼儿协调与周围人的关系这方面，有着它的重要意义。例如：在美术活动中工具的共用就充分促进了幼儿之间的协作关系。在活动中有的孩子忘带了绘画工具，但他为了完成自己的意愿，就必须向他人借，与他人共用某些工具材料，从而才能完成任务。 其次，学习美术可以培养幼儿对社会生活的深入观察。幼儿画面中反映最多的是什么？是幼儿眼中的世界，是幼儿在生活中观察得到的真、善、美、假、恶、丑，是幼儿了解社会生活的一种表现方式。幼儿通过绘画对社会的观察反映，促使幼儿由个性人发展成为完整的社会人。例如：一名幼儿画了一幅《警察与小偷》的画面，画的内容是幼儿在超市中看到的一个场景：一个小偷把手伸进了顾客的衣袋中，在小偷的后面站着一名警察，警察的手已经抓之了小偷的衣领，周围站了很多围观的人。从这样的画面上不难看出，孩子的画面是反映孩子观察社会、了解社会的一个窗口。幼儿只有了解了社会，在观察社会生活中，发现真、善、美，批评假、恶、丑，才可能将自己有效的转化为一个健康、健全的社会人。幼儿参加绘画比赛也是幼儿走向社会的极好途径，幼儿的美术作品，通过参加绘画比赛、绘画展示活动，把这种单纯的个人行为加入进了社会生活之中，可以在社会他人中得到评价，了解自己在社会生活中的行为，及为自己所带来的结果，使幼儿在一种轻松愉快的方式中融入社会生活。 第三、学习美术是对人进行心理、思想、情操和人格的教育，是全面育人的教育。学习美术的目的不是为了培养小画家，他只是一种认知的手段和方法。美术活动可以培养孩子的观察力、记忆力、想象力和创造力，使孩子借绘画表现，舒展自己内在的意欲和情感，从而培养孩子美的情操和陶冶他们完美的人格。孩子通过绘画把自己脑海中的意象、心绪以及对周围事物的认识表达出来，可以说他们画是他们的全部自我表现，表现了他的思想、感情、兴趣、爱好和对外部世界的认识。因此，如果你想了解孩子，教育孩子，你就要掌握儿童绘画这把钥匙。 第四、通过绘画了解孩子的性格与爱好。人们常说画如其人，事实上绘画的确反映人的性格、爱好。儿童通过绘画表现自己的思想、情感和兴趣。儿童画是儿童自己在生活中通过观察、体验、思考后表现出的感受，对于他们的创造表现，教师应给予理解和尊重，不应站在成人的角度，用成人的眼光和尺度去衡量儿童的作品。常听家长说儿童所画的东西不合比例，不像实物，这只能说明我们一些家长对孩子不了解，还看不懂他们的画。

5.孩子学画画居然还有这些好处？90%的父母都不知道！

|奇爸奇妈（专注分享宝妈宝爸最关心的育儿知识）每个孩子都有绘画的潜质，拥有创造和表现的欲望。心理学家通过大量实验证明，儿童通过早期绘画所获得的知识与经验，可以把智商提高30%。绘画对于儿童的健康成长和素质培养都是非常重要的。有人认为孩子在幼儿时期有一定的绘画才能，将来长大了就一定能成为画家。其实小画家和大画家之间并没有直接的联系。幼儿时期画得相当出色的孩子，长大后真正成为美术工作者的为数并不多。但是，许多医生、科学家、建筑师和画家的成才之路却常与儿时爱画画有着密切的联系。1学习画画的好处画画可以提升孩子的气质审美的能力是花钱买不来的，也不是一个月的速成班能够学来的。一个从小喜欢艺术、喜欢绘画的孩子和一个从小只看电视、玩游戏的孩子。在长大后的气质上会产生非常大的区别。画画最重要的是可以获得自信画画，是宣泄自己，表达自己的*方式。有些时候孩子的一些想法无法表达出来，却可以表现在画布上。不要低估画画带来的想象力幼儿学画，有利于发展记忆、想象力，特别是想象。孩子在绘画中，想象力得到扩展、深化，这是人才成长的基础。画画提升孩子的境界著名教育家迪斯特·韦赫指出：“画一小时画获得的东西，比看九小时获得的东西还多。”决定一个人最终胜负的，不是掌握知识的多少，而是人生的境界与视野。画画可以锻炼孩子的观察能力在孩子画画的过程中，会不断地用自己的视角观察世界，并融入到自己的画作中去。画画的人更加注意一个东西的细节、质感，更能欣赏世界的美。画画可以培养独立思考的能力儿童在学画画的时候，要自己构思画面，给画面塑造构型，给画面涂色等。从某种意义上来讲，在独立思考与独立工作的训练上，没有任何一种活动能与画画相比。2什么时候开始学习画画有人说1岁就可以开始学画画了，有人说6岁的孩子学画画*，甚至有人说孩子9岁以前都不要学画画。其实说孩子1岁、5岁、9岁开始学画画都并不是很恰当。孩子画画需要经历不同的时期，每个时期都需要不同的教育和引导。总之，只要把握好孩子的四个重要阶段进行不同的学习就可以了。涂鸦期（1.5—3.5岁）大约从孩子们开始独立行走的时候起，孩子们的手也跟着变得更加灵活起来。在这个时期，他们会用自己的手去握住笔，然后，开始各种涂鸦，这个时候的涂鸦是没有主题可言的。有的时候是在纸上，有的时候在墙上，有的时候甚至是在自己的身上，这是孩子绘画的萌芽时期。象征期（3.5—5岁）这个时期的孩子们，他们内心已经有关于对绘画的一个认识了。因此，他们在绘画的时候，可以进行有目的的绘画了。你会发现，孩子们的这些绘画，其实就是自己内心的一些想法。图式期（5—7岁）这个时期是儿童绘画的一个最重要的时期。在这个时期的绘画学习过程中，孩子们可以通过对自己周围的环境进行观察，然后进行临摹。也就是他们能够再现自己的观察和想法的时期。写实期（7岁以后）孩子们从7岁左右开始，他们就进入到写实期了。这个时候的孩子们，他们力求自己画得更加逼真，更加真实。因此，这个时期的绘画教育，家长们要带给孩子们的就是积极的引导。让孩子们充分展开自己的思路，不能被眼前的真实事物所遮挡。31-9岁如何教孩子学画画？一岁准备简单的涂鸦工具这个时期的孩子随着爬行能力的提高，绘画的能力也随之提高。一岁半以后，孩子的画会从大的连续圆圈到小的连续圆圈发展。他们会在纸上留下点点，小蝌蚪，小蚯蚓之类的印迹。方法家长请让孩子充分地涂鸦。在孩子画完之后让孩子说出他画得是什么。家长要准备好纸笔以及绘画的环境，并尽量让孩子做些其他的游乐活动。如沙子，水，泥巴等，这会非常有助于孩子的绘画。这个时期的孩子对颜色还没有区分，只需挑一种他喜欢的颜色，和一张大的画纸就可以了。两岁可以多读绘本两岁以后的孩子随着眼手谐调功能的发展，开始能够画出单独的线条和封闭的圆圈。同时孩子开始能够预测和判断所画的线条走向和长短以及方向，孩子想要画什么的意识开始萌芽。这个时期的孩子的画多以连续的圆圈为主。方法请不要教孩子画任何形象，避免遏制孩子的想象力。让孩子尽情去画连续的圆圈，尽情地涂鸦。这个时期的孩子仍然对颜色没有过多的区分，只需要给孩子一种颜色就足够了。让孩子多读一些绘本，不必担心孩子模仿绘本而被束缚。请家长在孩子的作品上注明日期和孩子的解释，作为一份有意义的孩子成长记录。三岁耐心地听孩子讲故事孩子到了三岁，从一开始就是有意识地去画画。在画画之前，就已经决定了要画什么，孩子们是有目的地动手画画的。这个时期的孩子已经能够给线条和圆圈赋予了意义和故事。三岁左右，圆圈上画上点和横线的头部人像的形象开始在孩子的画中出现。方法家长们请把这些画的日期和故事记录并保存下来吧。家长千万不要质疑孩子为什么不画耳朵手脚等。耐心并愉快地倾听孩子们的故事就可以啦。四岁避免孩子边看边画孩子在四岁左右开始在画头部的基础上画出手和脚，形成了所谓的头足人像。可以通过语言来描述画画的主题和内容，并结合脑海中的印象来画出大人们眼中像样的形象。从四岁半以后，孩子喜欢在纸上画出各种各样的形象，如果听了孩子的解释，就会发现这些事物都是有关联有故事的。方法这时候切勿去提醒或教导孩子该如何画，会剥夺孩子认识事物的乐趣和积极性。没必要刻意使用颜色和画画方法，这样只会受到颜色和形象的束缚。*用单色粗笔和大的画纸来画画，最多给六种以内的颜色。使用的画笔则可以尝试不同的种类，例如：马克笔，粗铅笔，蜡笔，圆珠笔等。要避免让孩子边看边画，这个时期的孩子是把自己认识到的事实的感受画出来。请尽量给孩子提供多种娱乐方式，并尽量多倾听孩子对画的描述。五岁多问孩子画里的故事情节孩子到了五岁以左右渐渐明白了各种事物各自具有的特征和这些事物之间的关系。孩子在五岁半以后开始对事物之间的关系逐渐有了兴趣，并试图用绘画来表达这些关系。这个时期的孩子最喜欢在幻想世界中做角色扮演的游戏，这也是孩子发展想象力的重要阶段。方法多问问画里的各种故事情节，并在生活中尽量丰富孩子的娱教活动。请给孩子多提供丰富的故事和绘本。家长要经常鼓励和赞美孩子凭印象画出来的画。五岁的孩子仍然不能用过多的颜色，试着只用一只黑笔尽情地画个够吧。六岁不要评价孩子的画是好还是不好孩子开始有了将事物抽象化和图案化的能力，这也是书面语言和文字的基础发展。孩子甚至能将听到的故事表达丰富的画出来。六岁以后孩子的画有个鲜明的特点就是“透视画法”。即把房间里或土壤中看不到的东西也一一仔细画出来。这是感觉写实主义倾向，也是一种非凡的耐心和能力。方法绝对不要用好和不好来评价孩子的画。不要在孩子的绘画上给予所谓的指导和干预。要进一步的重视和孩子之间的交流，多问问孩子的画里都是什么可以将生活中有趣的经历来做为孩子绘画主题的提示。给孩子提供更多的故事和绘本。七八岁有意识地往绘画上引导孩子到了七岁左右就会开始分别从正面、侧面、背面三个角度来画人物肖像了。七岁以后的孩子的画开始逐渐变得让成人一看就能理解了。可以有意的在绘画方面进行一些引导，引导孩子对感兴趣的事物的观察力，引导孩子多思考。方法尽量让孩子少去临摹电视或动漫里的人物形像。进行丰富的手工和娱乐活动以及大量的优秀作品和绘本的欣赏。尽量为孩子提供多种绘画用具和绘画方式的体验。九岁是绘画迈向成人阶段的*步孩子到了九岁终于开始采用和成人相同的观察方式了，画法也开始向写实的手法转变。如若遇到错误的教授方式会造成绘画的停滞甚至是厌烦。九岁以后的孩子在画画时开始向写实方向转化，并且开始关心自己作品的好坏。有时会否定过去自己画过的画，逐渐注重所描绘物体的逼真性。爱欣赏立体感强，明暗变化丰富，色彩真实感强的作品方法尽量不要让孩子临摹或是画电视里的人角色。应多给孩子讲讲故事和开展多一些的课外活动。可以开始学习写生画。可以使用任何绘画工具和多种色彩颜料，以及版画等各种绘画方式。有一句话叫做，幸福孩子从画画开始。从小就开始培养孩子对画画的兴趣，也有利于孩子智力的开发。个人也觉得，孩子在幼儿阶段适合涂鸦。他们看到的事物与成人有着非常不同的视角，乱糟糟的线条或者不规则的图形在孩子们的眼里都有着属于他们自己的故事。所以我们常常鼓励幼儿涂鸦，这样对激发出孩子们想象力有非常大的帮助。奇妈的个人公众号：奇爸奇妈，专注分享*最实用的育儿知识免费的价值百万的育儿资源，育儿书籍，视频，音频都在里面！

6.幼儿美术教育对幼儿有好处吗

在幼儿阶段，孩子的行动能力得到迅速发展。孩子们用他们那双好奇的眼睛去认识、观看世界，然后用自己的图画展现自己所观察到的，所想到的画面，表达一种细腻的感情、强烈的欲望和认识。3岁之前，孩子就会无意识地进行涂鸦，渐渐地，他们利用美术来表现自己对周围事物的认识和理解。参加美术活动，不单单是一个学习绘画的过程，更是在参加一项综合的实践活动，而且美术的熏陶让孩子的生活其乐无穷。综合各方面来说，Otto2艺术美学专家表示孩子在幼儿阶段参加美术活动有以下四个好处：1、孩子们的美术作品体现了他们对社会的观察，这能促使他们逐渐具有完整的社会人的健康心理。2、美术作品对陶冶孩子的性情很有好处，参加美术活动，能够让孩子发现美、表现美、创造美，推动其身心健康发展。a3、 孩子的绘画作品还反映了他在生活中的观察，让他对自己周围的社会生活有更加深入的了解。4、孩子参加美术活动，也为他们提供了参与社会的广阔空间，这能帮助孩子更好地融入社会。参加美术活动不但让孩子对周围的人和事有了更加深刻的认识，还能增强其想象力和创造力，陶冶情操。因此，家长应该鼓励孩子的美术活动，当他拿起笔在墙上、桌子上胡乱涂的时候，不要责怪。另外要多带孩子多参加美术活动，广泛参与社会生活。如果有条件有机会，家长可以多带孩子参加各种画展。这样，可以帮助他欣赏别人的作品，让他参与评价作品，以作为学习的榜样。

7.幼少儿创意美术到底有没有用？对孩子有什么好处呢？

可能很多家长都有此顾虑什么是少儿创意美术？给孩子报创意美术班到底有没有用？今天咱们就来聊一聊孩子学习美术到底有什么好处？很多家长在孩子很小就给他报了很多兴趣班，而绘画从来都不在兴趣班的*选择中。但事实上，绘画对孩子的提升，是你根本想象不到的。一、记忆能力的提高绘画可以提升幼儿“无意识记忆”的能力绘画内容也是对记忆的现实映射也许看到孩子毫无“艺术感”可言的绘画，大人们的*反应是“信手涂鸦”，这无可厚非。如果小孩的绘画完全符合大人们的审美观点，那样就说不上“想象”了。但是这并不表示孩子的绘画作品是没意义的，只是在我们成人思维里缺少对孩子作品的理解成分。在他们看来，一个小圈圈就是一片云朵、一个人物形象，几个粗细不均的线条就是一栋房子、几棵树。如果我们细心观察，古人最早用的甲骨文就像是小孩的“无意识记忆”喔！孩子们将自己在感受外物时，储存在脑海里的记忆翻找出来，然后以“稚嫩”“天真”的方式抽象地表达出来。有心理学家认为，孩子们在5岁以前的创作性是*的，几乎能等同于绘画大师。他们的绘画内容并不是虚无的，是对现实的一种记忆恢复，只是表现方式不是我们成人惯有的接受方式而已。二、 观察能力的提高绘画让孩子更容易观察到细节当您的孩子指着自己画，乐滋滋地说道画中的“小古怪”是超级xx、是无敌xx时，不要用满带不信任的眼神打击他。虽然画面有些混乱、形状有些离谱，可你有没有发现，这些日常生活中我们因常见而不屑一顾的事物，是以怎样的角色或姿态出现在他感知的世界里呢？其实这就是孩子观察能力的表现。不受固定格局限制的他们，能注意很多大人已经无法注意到的细节，他们的内心世界有时候比大人的还敏感细腻呢。三、想象能力的提高色彩的运用可以开拓想象力为什么我们总是很难看懂孩子的画？因为我们跟孩子的想象力、认识能力有差别。成人都喜欢规矩、真实的东西，而孩子的世界里充满了童话般的烂漫。花儿会唱歌，太阳长胡子，小兔子拿着气球，电视机长着两只手……这正是想象力的*表现。同时，对色彩的运用更能显出孩子们大胆的想象力，他们按照自己的兴趣、意愿随意涂抹颜色，红色的小人儿、绿色的房子、蓝色的小猫……不过不要用“离谱”去理解他们看到的世界。因为在他们眼里，世界本来就是丰富多彩的。四、情绪的及时宣泄“画1小时画获得的东西，比看9小时获得的东西还多。”上面这句话出自著名教育家迪斯特·韦赫这也是为什么很多心理学家治疗病人的时候，要先让病人画幅画。在儿童心理学里也有这一项，通过对孩子的绘画分析，就能得出孩子的情绪、心理疾病根源。孩子有着天性的童趣和强烈的表现欲，他们的喜怒哀乐跃然纸上。在他们还不能用丰富的语言来表达内心世界时候，通过手脑结合的方式--绘画便产生了。也就是说，其实每一幅画都是孩子真实内心思想的写照，是孩子情绪的外在表现。告诉您一个小秘密：如果孩子的涂鸦中线条生硬、混杂、重叠，颜色暗淡，这些说明此刻他或许正有不良情绪。相反，如果孩子的涂鸦线条柔和、丰富，颜色明快，则表示孩子的情绪是健康的，心情也不错。五、绘画使左右大脑一起“开工”绘画可以同时活动左右大脑在日常生活中，动手能力主要开发的是人的左半脑。而在绘画的时候，孩子无意间培养了对颜色、形状、空间位置的判断认知能力，这些对右脑智力的开发很有益处。在不断绘画创作的过程中，孩子们会不断打破原有的思维和定式。当接受到外界的新鲜事物时，灵感一触即发，左右大脑同时“开工”。六、绘画是一种表情达意的形式绘画是情感的现实映射无论是孩子的还是成人的绘画作品，都附带了个人感情因素在里面。要知道，没有感情的作品是僵硬死板，无生命力的。所以，要想您的孩子从小具有艺术细胞，不妨让他试着画一幅画！小结：很多人认为绘画一无是处这种想法是大错特错的绘画不仅仅是一种艺术才能它对情感思维的发展有推动作用绘画的过程是想象力高度运行的过程可以拓宽孩子的精神思维空间所以，学画画十分有利于孩子的成长学习美术不是趋向于目的性的它是一个漫长的对孩子成长有益的事情所以家长们不必再纠结画画有没有用了不妨多支持一下孩子的兴趣~为孩子的成长保驾护航贝画美术，感受贝爱，像父母一样去陪伴！

通过以上的讲解，幼儿学美术有什么好处，儿童学习美术有什么好处？，儿童学美术的好处，学习少儿美术能给孩子带来的好处有哪些？，孩子学习美术有哪些好处，孩子学画画居然还有这些好处？90%的父母都不知道！，幼儿美术教育对幼儿有好处吗，幼少儿创意美术到底有没有用？对孩子有什么好处呢？??相信已经解开了你很多的疑惑，在艺术的道路上你会少走很多的弯路，成功到达人生的彼岸！