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面议发布时间: 2022-10-18 11:37:52
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篮球作为一种技能,必然与运动技能和智力技能密切相关。运动技能主要是通过神经系统和骨骼肌肉系统实现的。智力技能是指通过内部语言在脑海中进行的认知活动(如感知、记忆、想象、思维)的心理操作。主要是思维操作。其中感知、记忆、想象、思维是运动技能的调节者和必要组成部分。外部运动是智力技能的初始依据,也是智力技能的常见体现者。研究表明,人在运动时的各种运动基本上都是在短时间内,甚至瞬间完成的,有一定的质量要求的。
篮球运动是*诠释团队运动,其表现是团队全体成员为了在比赛中取胜,有意识地在团队的训练、比赛等活动中,将团队的整体利益放在个人利益上,通过团队各成员之间的合作,*限度地发挥团队整体的潜力。实质上,团队精神是由奋斗目标引起的积极的团体思想。为了取得胜利,团队各选手必须合作,密切合作。为了赢得胜利,他们会互相鼓励,互相学习,把技术发挥到*限度,争取竞技场上的胜利。
孩子们在学校高效快节奏的学习限制了学生之间的沟通和理解,但篮球场为他们提供了沟通的机会。篮球可以有效缓解工作和学习的压力,良好的竞争环境可以培养健康的心理适应能力和承受能力,调整和维护参与者的心理健康水平,同时也大大加强了孩子们都沟通水平。
篮球比赛时时刻刻在变化。球员要根据场上情况的变化来决定,比如什么时候投球,什么时候传球。通过这些决策能力的练习,孩子在日常生活中面对各种情况时的决策能力也会得到提高;与普通训练课相比,篮球比赛增加了防守和更激烈的对抗,这就要求孩子有勇气进攻,不怕失误。从曙光篮球训练营最近的比赛中不难发现,很多性格内向,不够勇敢的孩子在多次比赛后都取得了很大的进步。
德、智、体全面发展一直是贯穿在我国青少年教育中的,而在应试教育和社会因素的影响下,智力的发展被过分地重视,而忽视了青少年身体素质的培养。虽说我国的新式教育从民国开始就已起步,但僵化守旧、惟分是举之弊积淀甚深,应试教育可谓根深蒂固。为了提高学生的文化成绩,学校增加学生的课程、布置大量的课外作业,为了完成学习任务,学生只能在教室里紧张地学习。
篮球赛对青少年智力发展有一定的积极作用。玩篮球时,儿童处于非常活跃的思维阶段,有些变化莫测、快速、极不稳定,能激发孩子临场应变能力。只有通过神经系统和骨骼肌肉组织协调,才能达到运动技能的目的,记忆、思维、知觉、想象等不仅是神经系统的表现,而且是智力发展的途径。在青少年中进行篮球运动,随着技术的不断加强和熟练,孩子的思维也将更加发展和敏捷。
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