(好吗)衡阳师范学校成人高考汉语言文学专业
面议发布时间: 2021-08-06 19:07:54
孩子是上天赐给父母的天使,然而不是每个天使都是完美的,在此过程中将碰见语言障碍症能治疗好吗 ,不妨跟着小编来看看这其中【小顾讲康复】什么是言语障碍?可以通过康复治疗痊愈吗?,我是一名语言康复治疗师,语言发育迟缓可以彻底治愈或自愈吗?,语言发育迟缓的在家自愈方法,语言障碍症该怎么办?? 的奥秘。
言语障碍是什么、有哪些症状?言语障碍是指对口语、文字或手势的应用或理解的各种异常。本病在这里指由局限性脑或周围神经病变所致的言语障碍,症状为构音困难和失语。言语障碍的分类:失语症、运动性构音障碍、听力障碍所致的言语障碍、儿童言语发育迟缓、器质性构音障碍、口吃、发声障碍、功能性构音障碍。什么病症、原因引起言语障碍?主要指局限性脑或周围神经病变所致的言语障碍包括构音困难和失语。脑部疾病,特别是脑血管病导致的言语障碍(构音困难或失语症)症状,发病率相当高。在脑出血部位统计中,可累及语言区的半球出血(内囊和基底核)占到80%;在缺血性脑血管病发病部位统计中,可累及语言区的大脑中动脉血栓形成也占到60%-80%。常见的椎-基底动脉血栓形成,各种病因导致的脑干后组脑神经病变以及某些肌病、心理疾病等均可导致言语障碍。言语障碍可能会导致什么样的后果?人际关系的建立和自信心的建设在很大程度上取决于言语的沟通和交流,言语障碍严重的限制了患者的交流需求,长期的言语障碍不仅制约了患者的沟通能力,还会降低患者进行沟通的欲望,久而久之患者将郁郁寡欢,形成内向、孤僻的性格,严重者会形成自我封闭心理、人格障碍。 早期康复的必要性许多患者在度过急性期后都选择回家休养,但在缺乏康复意识和康复方式的情况下,患者的康复之路非常艰辛,错过了康复的黄金时间,不仅仅意味着康复时间的延长、病情的恶化,还会对患者的情绪和心理造成极大的负担,在经济方面也意味着要进行更大的投入。在顾连,康复治疗黄金时期会怎么做?针对言语障碍患者,我们根据“早期开始”、“及时评定”、‘循序渐进”、“及时反馈”、“主动反馈”的治疗原则。针对不同疾病(脑损伤患者、脑血管畸形及帕金森病等)导致失语症、构音障碍患者,通过对患者进行针对性电刺激、冰刺激以及口肌训练、发音训练等技术来提高患者言语语言功能,从而减轻患者功能障碍的治疗。除了传统的训练方法(口形训练、听理解训练、口语表达训练、阅读理解及朗读训练、书写训练、Schuell刺激法、阻断去除法、程序学习法)之外,还使用PACE技术等其他表达方法来获得信息,并运用语言障碍治疗仪、语言认知康复系统, 进行测评、训练帮助改善言语交流障碍成都顾连康复医院将从多*联合诊疗(MDT)、“9对1”个体化服务模式,到符合国际标准的先进的智能康复设备、针对言语功能障碍的特色治疗,形成完美康复治疗闭环,为患者提供全方位专业、科学的康复治疗。
我是一名言语康复治疗师,在国外可能被称作言语-语言病理学家(speech-language ,SLP),日常工作主要从事语言-言语、吞咽、认知等的评估、训练、研究等工作。 除了一些为儿童服务的言语治疗师外,大部分治疗师还是在医院工作的,而大多数医院 会把我们的服装与医生护士的服装区别开,一般我们会被称作老师,也有时会被喊为医生,但是因为我们是一个年轻的团体,所以在医院会被喊为妹妹或者小男孩。当然还会被某些阿姨喊为阿姨。 我是一名言语康复治疗师,我在一家康复医院工作,我的服务对象是由于脑卒中或者脑部损伤后引起的失语症、构音障碍、吞咽障碍、认知障碍等的患者。首先会对患者的情况进行评估,然后为其制定康复训练计划,当然也会征求患者及家属的意愿结合患者的评估诊断为期制定康复目标。 我是一名言语康复治疗师,我很骄傲,因为当患者开始学会了听懂别人的话,当患者开始学会了表达,当患者开始经口吃饭,当患者喝水不呛。。。。。。这些都是我们努力的结果,这也是我们工作的快乐。 我是一名言语康复治疗师,我爱折腾,有需求的地方就会有研究,平常我们也会去探索新的治疗方法,新的治疗工具对患者康复的疗效,也会在工作中总结,创新一些新的治疗工具及方法。 我是一名言语康复治疗师,不忘初心,始终如一。
很多家长认为儿童语言发育迟缓不算多么严重的问题,随着身体的发育慢慢可以自愈,甚至有些人用“贵人语迟”来麻痹自己,结果往往耽误了孩子的*康复时机。而另一些家长则相当焦急,四处寻医问药,想找到一种彻底医治孩子语言发育迟缓的方法或药物。这两种倾向都是错误的,对孩子的恢复有害无益,那么,对于儿童语言发育迟缓,我们应该如何对待呢?语言发育迟缓是能力上的障碍,不存在“治愈”一说造成儿童发育迟缓的原因非常多,其中有病理性的因素,比如智力原因、听力障碍原因、发音器官病变、感统失调、脑神经或发音器官肌肉病变、孤独症等。还有本身发育上的因素,比如有些孩子在语言发育过程中,某阶段会出现暂时的落后,医学上称为“发育性语言发育迟缓”。这样的孩子大多能基本听懂大人说的话或部分指令,比如走、坐、吃、开门等并照指令行动,但说话较少或较晚,而且词汇量的掌握也不及同龄儿的水平。语言表达能力,组织能力,较理解能力明显滞后。无论其成因如何,语言发育迟缓和发烧感冒或者炎症这类传染或器质性疾病是完全不同的,属于能力发展上的障碍,没有“治愈”一说,既不可能被外部的介入方式治愈也不可能自愈,只能用科学的方式加以训练。儿童语言发育迟缓,评估和训练是*的康复方式2——6岁是儿童语言发育迟缓*的康复训练时期。对于语言发展障碍的孩子,康复*的方式就是找到其主要弱项并进行针对性的康复训练。经过ABA回合制的个训和有特定目的的集体课可以比较迅速地提升宝宝的语言能力。对语言发育迟缓的孩子训练需秉承科学的态度,分阶段,分步骤的进行。大体归结起来可分为以下步骤:首先是语言前基础能力训练:如听指令、静坐能力、共同注意及目光对视、模仿、听觉等方面的训练;其次是口部肌肉和发音器官锻炼,调整其下颌、唇、舌、软腭等发音器官的配合,使其能清晰发音;最终的语言理解和表达训练,综合了信息接收、语言理解、逻辑和形象思维、表达策略和社交技巧等。为了训练能够做到因地制宜,前期的评估必不可少。这是一个精细的过程,专业的评估师将以一对一、一对多的形式,通过观察、对话、游戏等方式评估孩子的生长发育、动作发展以及对视、安坐、回应、模仿等核心能力,然后根据孩子的能力发展状况制定针对性的康复训练方案。经过一系列评估、方法调整、再训练的循环,一般孩子都会有令人欣喜的进步。
语言发育迟缓真的就不能自愈吗?只要在网上随便百度一下,就会发现大量语言迟缓(548万条)能否自愈的讨论和一些专家的观点,我看了一下,有大部分专家的观点有三个:一是不存在自愈的说法,二是不可自愈的,三是一定要进行训练才可能说话。我非常好奇,这些专家怎么口径如此惊人地一致?后来我发现,这些“专家”有的是训练机构的人,有的是某某医院的人,有的看不出来是哪些机构的但一看就是在替机构们说话,哈哈,原来这些“自媒体”人都是为自己利益说话。这也就不奇怪了,在利益驱使下,说点不负责任的话,还是可以理解的,又不犯法!可是,对于有苦难言的家长们来讲,就会受到这些“专家”自媒体人的误导了,不但花费了不少金钱,还有可能耽误孩子大好时间!拨弄迷雾看本质,那些持有“语言迟缓不可自愈”观点的人听好了,请回答我一个问题:孩子小时候语言迟缓,不吃药、不打针,也不去你那训练,等他到十岁的时候,还不会说话吗?谁敢说到十岁时还不会说话?知道为什么迟缓,才是解决问题之道语言迟缓有四种类型,一些专家们只是注意到了两种:语言表达和理解,即说和听两个方面,如果真是搞研究的,大家都知道语言有听说读写四种基本能力,其实大脑就有四个区域,分别掌握听说读写的,即运动性语言中枢(说)、听觉性语言中枢(听)、视觉性语言中枢(读)和书写性语言中枢。另外两种“读”和“写”,在孩子小的时候不读也不写,所以,很难发现孩子在读和写是否也迟缓,其实在孩子小的时候也是可以做得到的。语言发育迟缓的四种类型按理说,孩子如果都是自然而然地成长的话,是不应该存在迟缓的问题,既然迟缓问题出现了,一定是有什么因素在影响着大脑的运作。什么因素会影响着大脑的运作?这才是问题的根本所在。(1)营养物质缺乏大脑的运作一定需要一些营养物质,如一些微量元素和脂肪酸等。有些家长要问了,孩子现在想吃什么就吃什么,家里的鱼肉蛋奶多得不得了,孩子怎么会营养缺乏?是啊,你吃的这些东西是大脑需要的吗?你知道大脑需要哪些营养物质吗?你知道孩子的大脑还处在饥饿状态吗?了解了这些,你才知道孩子的大脑是不是营养缺乏。(2)外部刺激缺乏大脑的发展是需要外部刺激的,尤其是来自感觉器官的刺激。大脑是否“聪明”,不取决于脑细胞数量的多少,因为人与人之间的细胞数量都差不多,取决于细胞间建立的连接的密集程度,也就是连接越密集,大脑就越“聪明”。你看“聪明”两个字是什么意思?耳聪目明!古人都知道耳聪目明的孩子才“聪明”,这里不仅包含“耳”和“目”,也包括味觉、触觉和嗅觉,也包括前庭觉和本体觉。只有经由感官的外部刺激多而且丰富,细胞间的连接才会更密集,大脑才会更“聪明”。(3)情感安全缺乏安全感是孩子健康发展的最重要的因素,只有情感上是安全的,才有可能去探索周围的世界。地上的毛毛虫如果受到外部干扰,就会缩成一团,一动不动。孩子在母体内的时候,如果受到干扰,立刻就会触发恐麻反射,也会缩成一团,一动不动。所以,孩子能接收到的爱越多,孩子的安全感越好;妈妈的情绪越稳定,孩子的安全感越好;夫妻关系越和谐,孩子的安全感越好。(4)运动缺乏原始反射的发生和发展,是为了让孩子有一些特定的动作,来帮助孩子生存和成长;在完成“特定的历史任务”后,这里的“历史任务”就是完成一定数量的动作或受到外部一定量的刺激后,反射就会退出,把对身体的控制权交给中枢系统,孩子的发展才是正常的。如果孩子的运动比较少、各类比较单一,原始反射的“历史任务”就没有完成,就会导致反射的残留,不完成“历史任务”就会一直存在。反射的存在会影响孩子在认知、运动、情绪等方面的正常发展,是为发育迟缓。(5)有害物质的干扰有些有害的化学物质会干扰大脑的正常发展。一是重金属,铅、汞、砷等,直接伤害脑神经,干扰大脑的正常发展;二是电磁辐射,电话信号、WiFi、蓝牙等,也会干扰神经系统;三是寄生虫和不耐受的食物,会扰乱肠道菌群系统,造成肠漏或乳糜泄,致使肠道中一些有害物质渗入血液,对神经系统造成影响。哪些语言迟缓的孩子可以自愈?通过上面的分析,这四种导致语言迟缓的原因中,只有*种和第五种,是不能自然而然地完成的,即不能自愈,因为我们需要在日常饮食上做调整,需要给孩子补充一些大脑所需的微量元素,还需要排出重金属、打掉寄生虫、防电磁辐射等。但这些问题,也不是通过训练所能解决的!另外三种,是可以在家里完成的,即在保证孩子安全的情况下、增加感官刺激、增加运动,就可以让大脑更加健康!说话晚的问题,也会得到缓解。哪个方法可以让孩子自愈?这个解决办法就是带孩子多玩儿!(1)玩耍要充分要鼓励孩子玩儿,要多带孩子玩儿,每天至少保证两个小时的户外玩耍。(2)玩耍种类要丰富上下的、前后的、左右的、离心的,爬、跑、跳、推、拉、……以前写过一篇教孩子玩耍的文章,可以参考一下。(3)要自由玩耍,大人不要干涉鼓励孩子各种尝试、各种探索,不要指挥、命令和控制,也不否定,也不给出主意,给孩子充分的自由和独立的空间。这不仅可以帮孩子完成原始反射,更重要的是对孩子身体发展、人格发展都是有好处的。后记:这篇文章还有可能招来不少反对声音、甚至谩骂,我已经做好心理准备了,因为我见过太多语言迟缓的孩子实现自愈了,不能昧着良心说话,我始终坚信:语言迟缓是可自愈的!正常发展的大脑
您好,您现在小孩这个情况,已经到儿童医院进行检查了,现在明确是语言障碍症,所以主要是针对语言障碍进行治疗。一般来说语言障碍确实是会存在语言的组织能力不强的情况出现,所以你可能需要平时注意训练一下小孩这方面的问题 您现在需要的是注意生活习惯,并且需要防止脑或周围神经病变。需要明确的是需要早发现、早诊断、早治疗
不完美的天使存在着这些缺陷,语言障碍症能治疗好吗,【小顾讲康复】什么是言语障碍?可以通过康复治疗痊愈吗?,我是一名语言康复治疗师,语言发育迟缓可以彻底治愈或自愈吗?,语言发育迟缓的在家自愈方法,语言障碍症该怎么办??是需要我们去了解熟知的,我们需要用爱,用希望去陪伴、呵护他们,让他们在成长的道路上逐渐蜕变,成就完美的未来!
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