学生情商低怎么教育，求助写论文，*生情商教育的途径，重要性

哈喽大家好，最近有很多小伙伴向我了解：学生情商低怎么教育。今天就把学生情商低怎么教育相关的几个问题都整理出来给大家参考下。分别是：“低情商”式教育，正在悄悄毁掉你的孩子，孩子情商低怎么引导，家长对于高*生情商教育方面应该做点什么为好？，情商低怎么办，情商低的10种行为，九种惹别人厌烦，一种让自己受苦，智商高情商低怎么办?，求助写论文，*生情商教育的途径，重要性，简谈学堂|孩子情商低怎么办？家长别担心，学会以下几点，让孩子成为一个高情商的人??

1.“低情商”式教育，正在悄悄毁掉你的孩子

“父母情商低会给后代带来多大的影响？”网友@嶝林洋的回答实在是太扎心了，引起很多人的共鸣。他在*指出：我已经选择永久对父母关闭自己的内心世界。父母尽职尽责地抚养了我，但是他们日复一日无意中的言语损耗，在我童年和少年的内心留下了一个巨大的隐形空洞。嶝林洋的回答如此戳心，大抵触动了同是“打压式教育”下成长起来的我们这一代。著名心理学家丹尼尔·戈尔曼在《情商》一书中写道：家庭生活，是我们学习情绪的*个学校。有高情商的父母，才会有高情商的孩子。父母情商低，则会对孩子的成长产生深刻的负面影响。好好说话，是父母送给孩子*的礼物高情商的父母，都是相似的；低情商的父母，却各有各的风格明明是该鼓励孩子的时候，一张口全是否定和贬损。明明是关心孩子的时候，却先用责备的语言一通怒吼。明明可以平和讲述，却总是用反问句来回答问题。美国*心理学家苏珊·福沃德博士在《中毒的父母》里写道：“小孩是不会区分事实和笑话的，他们会相信父母说的有关于自己的话，并将其变为自己的观念。”这让读书君想起，英国老牌心理疗愈读物《蛤蟆先生去看心理医生》里的蛤蟆先生。他平时爱笑爱闹，有一天突然抑郁了。在10次的心理咨询中，蛤蟆在咨询师苍鹭的带领下，终于找到了原因。这一切都源于他的童年经历，他的心里还住着“挑剔型父母”，总是审判他、惩罚他。蛤蟆先生的童年很孤独，他从来没有感受到家人的认同，连拥抱都少得可怜。当咨询师苍鹭问他：“你的父亲是怎样的一个人？”蛤蟆毫不犹豫地回答：“严厉而正直。他总是为这为那训斥我。他会用非常不满的眼神看着我并叫我的大名说：‘西奥菲勒斯，要我说多少遍？不准这么做！’”慢慢地，蛤蟆先生也会认为，父亲永远是对的，而自己永远是错的。似乎这样想，大人的训斥就变得合理。他逐渐养成了讨好型性格，但总觉得自己没有达到父亲的高要求，而且永远也达不到。在家庭教育中，孩子的成长需要的是正面管教。当我们动不动给孩子贴标签，大吼大叫甚至进行“人身攻击”。当孩子真的遇到大麻烦、大委屈的时候，怎么可能*时间想到跟父母说呢？明明彼此之间有爱，偏偏就是要把对方推开，我相信这不是父母的初心。*的养育，就是和孩子好好说话。那些在「好好说话」语境下长大的孩子，往往也会因为善于沟通而拥有良好的人际关系。社会心理学上，有一个概念叫“南风效应”。它来自于法国作家拉·封丹写的一则寓言：北风和南风比威力，看谁能让路上的行人脱掉外套。北风认为，只要风力足够强劲，就能吹掉行人的外套。它越吹越猛，寒冷刺骨。结果行人为了抵御北风的侵袭，反而把外套裹得紧紧的。南风则徐徐吹动，顿时风和日丽。行人觉得很暖和，便主动脱了外套。北风固然凶猛，但结果事与愿违；南风虽然徐徐，却往往事半功倍。南风之所以能取得胜利，是因为它顺应了人的内在需求，使人的行为变为自觉。父母教育孩子同样如此，要了解孩子的心理需求，用和善且坚定的方式跟他们相处。才能随风潜入夜，润物细无声，达到春风化雨的境界。 管理情绪，是高情商父母的必修课近年来，在家长圈非常流行一个词汇：恐辅症。如果好好说话是父母给予孩子*的礼物，那么情绪稳定的父母，则是孩子一生的福气。但现实情况是，许多父母面对生活与带娃的多重压力，情绪就像火山一样，不知道什么时候就会喷涌而出。孩子拖延赖床时，你会不会暴跳如雷孩子当面顶嘴时，你想不想直接上手？孩子不认真写作业时，你是不是血压飙升？不谈学习母慈子孝，一谈学习鸡飞狗跳。最近，上海就有一位家长因孩子作业做得不理想，他气的捶墙，没想到把手掌捶骨折了。这种因舍不得打孩子而自己发泄情绪的辛酸经历，让很多家长深有共鸣。更有极端的父母，选择了最差的方法——恐吓式教育。之前有一则让人震惊的新闻：女儿不认真学习被妈妈拖进大海。起因是女儿上网课期间不听话，妈妈一时想不开，气势汹汹拽着10岁女儿往海里走，决定 “吓唬吓唬”孩子。当时海边的风浪很大，眼看着脚下的海水越来越深，女儿大声哭闹并疯狂挣扎，可旁边被情绪控制的妈妈丝毫不为所动。所幸路人及时报警，民警及时赶到才挽救了这场悲剧。很多网友表示自己小时候也遇到过类似的情况，指责这位妈妈的行为过于极端。读书君的*反应是心疼这个小女孩，孩子究竟犯了什么天大的错误，以至于要在孩子心中植下可能会伴随一辈子的心理阴影。这样过激的惩罚不仅本末倒置，也违背了教育孩子的初衷。亲子心理师徐婧英在《高情商养育》这本书中指出：教育孩子，就是首先从提高父母的情商开始。控制自己的坏情绪，倾听和觉察孩子的情绪，将我们的爱表达成孩子可以理解的语言和行动。父母在孩子面前情绪崩溃或道德绑架，以让孩子背负内疚感，这对孩子的精神伤害是巨大的。在父母的态度里，孩子无师自通地学会了情绪控制和管理能力。高情商的父母，不仅能够控制自己的情绪，还能疏导孩子的情绪。只有接纳他们的情绪，尊重他们的想法，照顾他们需求，才会让孩子在智育的发展中让情商也慢慢成长。 以身作则，是父母教育孩子*的方式央视家庭教育纪录片《镜子》里面有一句话：「每个孩子生下来都是一张白纸，父母就是作画的人。白纸变成什么样，关键在父母。」因此，你想孩子成为什么样的人，就要首先成为什么样的人。很多父母一有时间就躺着刷手机，却成天抱怨孩子不爱学习，没有别人家的小孩优秀现实却是，想要有个“别人家的孩子”，你得先成为“别人家的父母”。教育是一个润物细无声的过程，父母的以身作则对孩子的成长非常重要。宋霭龄，宋美龄，宋庆龄是20世纪*无法超越的“宋氏三姐妹”。宋蔼龄联姻孔祥熙，富甲天下；宋美龄嫁给蒋介石，权势显赫；宋庆龄成为*夫人，万民景仰。她们各个出类拔萃，和父母的言传身教密不可分。父亲宋耀如曾说：只要一百个孩子有一个成为超人式的伟大人才，*就有四百万超人，害怕不能得救？现在*大多数家长还不能全心全意培养子女，我要敢于为天下先。深受西方先进思想影响的他，不仅注重孩子的学习教育，还刻意培养孩子的各种能力。宋耀如在自己亲自设计的房屋后面开辟了菜园，以满足孩子们的好奇心理，让她们过着田园牧歌式的生活。他认为，尊重孩子的天性是一切教育的基础。无论工作如何繁忙，疲惫不堪，宋耀如一回到家总是和孩子们打成一片，陪他们一起做游戏或讲故事。同时，他还固定在周末举办家庭晚会。由母亲负责弹奏钢琴，父亲则随着琴声引吭高歌。这些童年经历，既培养了她们的艺术才华，也让她们在公共场合展现出言谈得体的真名媛风范。母亲倪桂珍，被称为“民国最厉害的丈母娘”。她崇尚平等与尊重，一生乐善好施，用自身行动告诉孩子要用真诚和善意去对待身边的每一个人。女儿们视母亲为榜样，当然也会像她一样，很早就清醒地认识到自己想要的是什么，然后牢牢把握住自己的命运。作为女儿，她们曾仰望她、效仿她，终生敬爱她，而最终超越了她。真正好的家庭教育，最重要的从来不是物质的富足，而在于父母的以身作则。你好了，孩子才会好；你好了，一切都会好起来写在*这是一个育儿*的时代，因为资讯获取便捷，学习方式多样。这也是一个育儿不那么好的时代，因为育儿焦虑被过度放大。如何不被时代抛弃，养出高情商的孩子？好好说话，用鼓励的语言让孩子感受爱；管理情绪，用温柔的态度教导孩子方法；以身作则，用坚定的执行力督促孩子行动。我们无法选择在一个完美的家庭环境中成长，但是我们可以给孩子提供一个良好的成长环境。点个「在看」，愿每个孩子心中有爱，眼里有光。

2.孩子情商低怎么引导

昨天小瑞老师和大家聊了聊关于孩子情商低的表现，那么今天，当然就是要教大家如何去引导他们了。废话不多说，一起来看看都有哪些方式能引导他们走出低情商的困境吧。1、要经常表达爱意。身体接触和眼神交流都有助于提高孩子的情绪智力。在玩耍、吃饭和交谈当中经常表达出爱意，可以培养孩子的健康情绪。2、帮助孩子表达情感。帮助孩子了解和认识各种情绪表达也很重要。很多时候孩子是因为不懂得如何控制情感才表现为愤怒。3、帮助孩子树立自信心。自信心是情商能力的基石。自信的孩子，在面对别人的恶意攻击时能沉稳以对，并拥有良好的抗挫及抗压能力，在人际关系上也会得心应手。多鼓励和肯定孩子，让他对自己有着合适的自信，会让他的情商能力大幅度提高。4、教会孩子自主决定。独立是情商中最重要的方面，只有让他们从*会自己拿主意，才能培养出独立的性格。5、肯定孩子的情绪。允许孩子说出自己的愤怒，而不是告诫他们不要生气”。此外，询问他们生气的原因，对帮助他们控制情绪也很重要。切记不要在孩子愤怒时试图压抑他们的情绪。6、承认他们取得的成绩。对孩子的智力永远要予以肯定，避免贬低他们的作为，否则会让孩子对失败失去接受能力。当孩子遇到挫折时教会他们积极应对和克服负面情绪。7、培养孩子乐观积极的态度。乐观孩子的重要表现之一，就是懂得对事情做正面的思考。只要孩子对自己持正面的看法，对未来有乐观的态度，那家长就大可放心，这孩子这辈子不会离幸福太远。8、不过分溺爱。避免说“这事你干不了，我来替你吧”这样的话，这会伤害孩子的自信心，失去对自身的安全感。9、培养孩子的人际互动能力。现在很多的孩子都是独生子女，所以爸妈应该多安排机会，欢迎孩子的玩伴来到家里和孩子一起玩耍，学习。这时爸妈可以观察孩子在和别人的互动当中，他是主动和他人说话?还是害羞不开口?当别人跟他说话的时候，他是什么反应?而万一与他人发生矛盾，他又是如何回应的?多观察多记录，帮助孩子更好地与人交往。此外，也要鼓励孩子学会分享。10、家长要作孩子的表率幼儿的好奇心和模仿能力都很强，家长在孩子心中就是崇拜的对象，孩子每天用最细致的目光观察着家长的一举一动，默默地模仿和学习着。在您不知不觉中，孩子已学会了您那一套。所以，家长必须在各方面严格要求自己，作孩子的表率。11、坚持一贯的家教作风家长给孩子提供的爱不能是溺爱、偏爱，而应该是理智的爱，有原则的爱。要让孩子从小懂得：什么是对的，什么是错的;什么允许做;什么不许做。对孩子的要求要始终坚持如一。如果只对孩子提出要求，而不督促孩子，时紧时松，朝令夕改，这样就难以形成良好行为习惯，孩子也会对家长的要求抱着无所谓的态度，家长从而失去威信。只有坚持始终如一的严格习惯才能帮助孩子形成良好的品质。12、以积极肯定为主的正面教育家长从孩子小时候开始就应多作积极的肯定，从正面引导孩子向目标发展。孩子受到激励和赞扬后，上进心就会得到强化。家长对孩子的期望越高，对孩子越信任，与孩子的感情越融洽，便更能激发孩子的进取精神。对孩子的优点要及时表扬，用适当的奖励，肢体举动来表达赞扬和愿望。没玩没了的数落只会使孩子丧失信心，自暴自弃。真英语，真教育。我是瑞尔英语小瑞老师，如果各位家长觉得小瑞老师的内容对孩子的学习起到一些帮助的话，欢迎点赞评论。另外小瑞老师还建了一个少儿英语经验分享交流群，平时会在群里发布一些干货经验，感兴趣的家长可以直接私信小瑞老师。

3.家长对于高*生情商教育方面应该做点什么为好？

我个人认为首先要找原因，看看是不是教育孩子的大方向搞错了，现在很多父母和爷爷奶奶都挺宠孩子的，大部分情况我都会认为孩子是宠坏的。 记住一句话，对于孩子是要下狠心的。在衣食住行各方面都得教育，就得让孩子感觉到想得到某种东西是需要自己付出努力的。前几天我在花朵网上看到一个贴子，是讲一个法国妈妈教育孩子的，那孩子只有三岁，当他的孩子玩玩具的时候，如果玩完了，你不自己收起来，那好，那我就告诉你“下次不准在玩，说不让他玩你就要做到底，不要孩子一哭一闹你就心疼了，首先就得让孩子道歉说以后会收拾好，当然在孩子道歉以后，这次你还是不要让他玩，过了今天才可以玩”。 孩子闹脾气说不吃饭，那你就狠下心，那坚持到底，而且当天你要做孩子*吃的东西引诱他，孩子一般都禁不住诱惑，如果过来吃，你就不让他吃，道歉后，这一餐你还是不要让他吃，就要让他尝一下饿是什么滋味。我想如果以后遇到类似的情况孩子肯定不会在闹别扭。 自己孩子的事，要自己去多观察，从一些细节方面，家长就要看清楚立场，如果现在这么小的孩子就塑造了不好的性格，那么等孩子长到*，高中，我相信就真的不好改正缺点了。 家长朋友，为了自己的孩子，有时候是需要狠点的。 至于遇到挫折的问题，从简单的入手，比如花朵网上的题目对于一些*生来说都不难，可以从那里入手，让孩子从简单的做起。简单的做烦了，他自己都觉得没意思了，随着年龄的增长孩子会想去接触一些有意思的。什么是有意思的，那就是比较需要动脑子的东西了。

4.情商低怎么办

情商水平高的人具有如下的特点：社交能力强，外向而愉快，不易陷入恐惧或伤感，对事业较投入，为人正直，富于同情心，情感生活较丰富但不逾矩，无论是独处还是与许多人在一起时都能怡然自得。专家们还认为，一个人是否具有较高的情商，和童年时期的教育培养有着密切的关系。因此，培养情商应从小开始。学会划定恰当的心理界限，这对每个人都有好处。 你也许自认为与他人界限不明是一件好事，这样一来大家能随心所欲地相处，而且相互之间也不用激烈地讨价还价。这听起来似乎有点道理，但它的不利之处在于，别人经常伤害了你的感情而你却不自知。 其实仔细观察周遭你不难发现，界限能力差的人易于患上病态恐惧症，他们不会与侵犯者对抗，而更愿意向第三者倾诉。如果我们是那个侵犯了别人心理界限的人，发现事实的真相后，我们会感觉自己是个冷血的大笨蛋。同时我们也会感到受伤害，因为我们既为自己的过错而自责，又对一个第三者卷进来对我们评头论足而感到愤慨。 界限清晰对大家都有好处。你必须明白什么是别人可以和不可以对你做的。当别人侵犯了你的心理界限，告诉他，以求得改正。如果总是划不清心理界限，那么你就需要提高自己的认知水平。

5.情商低的10种行为，九种惹别人厌烦，一种让自己受苦

文|李弯湾这篇文章，主要讲一讲生活中的那些低情商行为。如果你看一个总是不受人待见，这些行为，他多多少少都会占一些。当然，你我这些人，可能也不是啥好人，因为我们从生下来，到生命的尽头，就是一个不断完善自我，一个不断打磨自我，一个不断走出自我的过程。其实，情商低，主要还是过分自我，不太考虑别人的感受——你看生活中，那些能力特别突出，天赋异禀的人，他们情商，基本上都不咋样。因为他们自己牛叉，很多时候单凭自己的能力就已经让别人欣赏和喜欢了，就不太考虑别人的感受。就像——一般而言，在学生时代，成绩*的那些人，他们的情商都让人堪忧。但好在他们很聪明，也善于学习，后来长大了，经过一些磨炼，情商也逐渐就提高了。除了过分自我，低情商还表现在，过分没有自我——这种表现为自卑和懦弱、很在乎别人的看法的行为，这也是情商很低的反应。具体的，情商低会有哪些表现，我们一一举例，具体来说。行为一、只管自己说，根本不管别人的态度“我这个人说话直，你别往心里去啊”，只要你听到这句话，后面的话几乎就不用听了，因为以“我这个人说话直”为开头的聊天，基本上都是揭人之短，戳人之惨。还有就是，有些人在聊天的时候，自己滔滔不绝的讲，别人其实都已经不耐烦了，他还巴拉巴拉讲个不停，讲得眉飞色舞，讲得口水四溅。反过来讲，很多时候，你觉得你跟别人聊天很舒服，你可能觉得是你们情投意合，但事实上，更有可能人是人家情商更高而已。因为人与人之间，怎么可能真的那么“情投意合”，只是当对方在不同意你、不爽你的时候，选择了包容或者忍耐。所以，注意多听，能说会道不是坏事，但前提是要懂得聆听。很多时候，一言不发，胜过千言万语。行为二、一定要证明自己很厉害，证明对方是错的、自己是对的三年前，我在一个校友群跟大家聊天，有位师兄，特别不爽我，就对我进行各种冷嘲热讽。于是我就怼了他，接下来我们就互相贬低对方，然后说自己如何如何厉害，*——我俩成了大家的笑话。往往急于证明自己厉害，吹嘘、夸大自己的厉害，这本质上就已经是输了，而且，你在任何要证明自己厉害的争论中，你都无法通过你这张嘴来说明你厉害。你可以用行动向自己证明自己厉害，其实别人是否认为你厉害，不那么重要。行为三、通过贬人来抬人举个例子，比如吴青峰翻唱了汪峰的《地心》，你是汪峰的粉丝，你说“吴青峰唱的什么鬼，难听死了，不如汪峰的十万分之一”——你这种话，就是低情商的代表。当你在夸一个人的时候，没必要贬低另外一个人。行为四、对待越亲密的人态度越差我不太喜欢很多*人的父母与子女的关系——因为爱，所以伤害。父母对孩子，也是不顾情面的说难听的话，孩子长大了，对父母也是出言不逊。所以当人们在教育一个人的时候，“别人不是你爸妈，没有义务惯着你”——但其实，父母也没有义务惯着你啊。对待任何人，其实越是亲近的人，态度越要好。你可以随意一些，但随意不能包括恶意。真正情商高的人，跟父母发生分歧或者冲突，都会尽量冷静下来，好好跟父母讲。而不是“老子再也不回这个家了”。如果一个人能够用*的态度对待自己的父母，那他对别人也不会太差。行为五、说话直戳别人的痛处如果你朋友的亲人刚去世不久，那就尽量不要聊到生死的问题；如果你的朋友身材矮小，就不要拿矮来开玩笑；如果你的朋友胖，就尽量不要说人家胖——不要觉得你们关系好，就可以随便说。你不在乎是你不在乎，但这不代表别人也跟你一样满不在乎。其实，每个人内心，都有一些难以启齿、难以言表的自卑或者痛苦，不要随便去触碰它。行为六、喜欢评价别人，尤其是说别人不行古话讲的，“静坐常思己过，闲谈休论人非”，如果你的朋友在你面前大肆谈论另一个熟人或者朋友的是非，那这样的人你要注意了，因为转个背，他很可能马上就会跟别人谈论你的是非。讨论、八卦其实都是人的本能，这无伤大雅，但不要恶意编排、揣测、瞎琢磨别人的私生活，这样显得很没水平。行为七、说话喜欢用反问形式“啊，你居然连这个都不知道？”“不然呢？你以为呢？”等等之类的反问形式，真的很让人讨厌。这其实也是大多数人爱犯的错误，这种错误主要是逻辑的问题，着重点的问题。其实换一换重点就行了。把重点从对方换到自己来。比如，“你听懂了吗”，可以换成“我讲明白了吗”。是你为你的话负责，而不是别人为你的话负责。多承担一些，少抱怨一些，就像我们这些写作的人，你写的文章别人不爱看，你怪人家读者没水平，这就是有病。行为八、不说正事，浪费时间这种行为常发生在微信中，比如，有人加了你，一上来就问东问西，连个自我介绍都没有。就像前几天，有人加了我，说是要转载我的文章。我问，“您的账号叫什么名字”，然后他说——我们是一个刚创业的公司，目前还没有发过文，想以原创和转载为主。。。我只是问你的账号叫什么，我对你什么创业不创业的不感兴趣，简直是浪费时间。真正专业的、情商高的人，他要是找我有事，他会说：我是某某某（先做一个简短的自我介绍）然后简短的夸奖我一番（表示对我有一定的了解）然后讲正事（我找到你，是想干嘛干嘛），几十个字，就把事情讲得明明白白，不浪费大家的时间。还有比较让人讨厌的行为是，给你发信息——“在吗？”然后就不说话了，等你回复他，问他要干嘛，他那时候不在，过了一段时间，他又找到你，又问“在吗”。。你说烦不烦。。所以，如果你要找谁商量点什么事，就算是想单纯聊个天（不是很熟的人），还是要先大致地介绍一下自己，问问对方是否方便，阐明一下自己的目的，其实就像发一封小邮件一样，不要一行一行的敲，一句一句的问。行为九、好为人师自己肚子里没点墨水，喜欢点评、给人提建议。比如你是一个在厂里面上班的，以做玩具为主业。你回到家，你的朋友跟你聊起他准备开个养猪场，你就不要瞎出主意，不要夸夸其谈讲该如何如何养猪，该如何和销售，你是外行，不要随便插人家内行的话——除非他问到你，想让你给点建议。那时候再说点真诚的想法，是可以的。但不要人家话都还没说完，你就想给人家出主意。就像在火车上，很多大叔自己书没读过几本，学没上过几年，看到那些眼神天真的*生，就给他们灌输“社会经验”，就大肆发表“读书无用论”，这真的很没水平——你可以讲讲自己的社会经历，好的坏的都可以讲，但不要绕过经历和观察，去讲大道理，还是连自己都不知道对不对的大道理。行为十、懦弱所谓懦弱，就是过分在意别人的看法。比如，有些人，有人求他办事，有人找他借钱，他明明不想做、明明不想借，但是害怕自己拒绝了别人，会良心不安，会没有颜面再见对方，这种人生活中太多了，甚至在读文章的你，几年前的我，也都是这样。这就是情商太低啊——分不清楚利弊，分不清楚主次，分不清楚你我，分不清楚边界：别人找你，你不敢拒绝；你有事情，又害怕找人帮忙。这种性格、这种行为，说轻了，是情商低，说重了，是懦弱。希望有这种问题的朋友，能够勇敢一点，果断一点。好意思随便找你帮忙、找你借钱的人，当你有事找他的时候，你放心，他绝对不会帮你的。好了，以上10条，就是情商低的10种表现，其中大部分行为，都会导致一个人很不受人待见。当然，像*一种，确实受人待见，但是你惨呐！

6.智商高情商低怎么办?

情商（EQ）又称情绪智力，是近年来心理学家们提出的与智力和智商相对应的概念。它主要是指人在情绪、情感、意志、耐受挫折等方面的品质。　　以往认为，一个人能否在一生中取得成就，智力水平是*重要的，即智商越高，取得成就的可能性就越大。但现在心理学家们普遍认为，情商水平的高低对一个人能否取得成功也有着重大的影响作用，有时其作用甚至要超过智力水平。　　美国心理学家认为，情商包括以下几个方面的内容：　　一是认识自身的情绪。因为只有认识自己，才能成为自己生活的主宰。世界上最不了解你的人是你自己。　　二是能妥善管理自己的情绪。即能调控自己；　　三是自我激励，它能够使人走出生命中的低潮，重新出发。　　四是认知他人的情绪。这是与他人正常交往，实现顺利沟通的基础；　　五是人际关系的管理，即领导和管理能力。　　情商的水平不像智力水平那样可用测验分数较准确地表示出来，它只能根据个人的综合表现进行判断。心理学家们还认为，情商水平高的人具有如下的特点：　　一社交能力强，外向而愉快，　　二不易陷入恐惧或伤感，对事业较投入，　　三为人正直，富于同情心，情感生活较丰富但不逾矩，无论是独处还是与许多人在一起时都能怡然自得。　　四专家们还认为，一个人是否具有较高的情商，和后天的教育培养有着密切的关系。希望对你有帮助。

7.求助写论文，*生情商教育的途径，重要性

每一个孩子都是一座宝藏，每一位家长都是这座宝藏的挖掘者。挖掘得当，你就可以让那些宝藏在阳光下熠熠生辉，并雕琢成最精美的宝石。否则它们就只能被埋在地下默默无闻，还要被误以为是一座座贫瘠的山。 每一个孩子都可以成为千里马，每一位家长都应成为孩子的伯乐。“千里马常有而伯乐不常有”。如果不能按千里马的方式来调养，那么它将连庸马都不如。要识别宝藏，要培养千里马就要家长自己拥有慧眼识才的眼力，有雕琢成器的功力，有培养千里马的能力。宝马不是几天可以训练出来的，宝藏不是几年可以生成的。要培养人才，我以为，培养坚强的意志力是*要务。其实现在的孩子优生优育，在智力上几乎相差无几。在智力同等的条件下决定他们成功的往往就是情感因素，而其中不乏兴趣等因素，但不是所有的事都可以凭兴趣做下去的。 练钢琴是最有代表性的。只要双手健全，每个人都可以在琴键上叮叮咚咚敲出优美音符。于是孩子往往欢欣雀跃，表示有兴趣学钢琴；家长自然欢喜莫名，以为家中即将诞生小音乐家。可是家长和孩子不久便发现钢琴的练习是一件多么枯燥乏味的事，究竟有几个孩子依然感到有兴趣呢？究竟又有几个孩子能坚持到*呢？当我们用羡慕的眼神望着李云迪和郎郎的时候，我们何尝不知那是两位年轻演奏家放弃了多少节假日、放弃了多少他们曾感兴趣的事。“天道酬勤”。他们的父母又有着怎样的坚忍不拔的意志力。意志品质的培养可以通过平时的点点滴滴。晨练是一种很好的方式，在早起锻炼的过程中不仅获得了与疾病对抗的强健体魄，更可以成为不畏风寒奋力前行的勇者。培养孩子是一项马拉松比赛，不坚持到*谁都不能轻言胜利。而在这漫长的过程中需要的就是坚持。坚持就意味着胜利，如果放弃，唯有抱憾。可是坚持就意味着在这漫长的过程中要忍受乏味、忍受单调，更无暇顾及路边的风景。既然孩子的成长不是百米赛跑，培养人才是百年大计，那么我们就要有足够的耐心和坚持，抛弃急功近利，抛弃虚荣和面子，从培养人的个性、修养和情感入手。 “短板效应”告诉我们一个木桶能装满水的*容量取决于最短的那块木板。它揭示了一个朴素的道理：在学习上不能偏科。每一门课程在中*阶段都是基础课。过早青睐一些课程都将得不尝试；就德智体几方面来说，我们又不能偏废了德育和体育。要知道“智力差是次品；体育差是废品，而品德差就是危险品”了。

8.简谈学堂|孩子情商低怎么办？家长别担心，学会以下几点，让孩子成为一个高情商的人

在父母眼中，智商决定了孩子人生的高度，智商高意味着聪明，而聪明的孩子才会有成功的人生。正是这种思想，使父母忽略了孩子的情商，导致很多孩子明明很聪明，但为人处世方面却常常令人摇头皱眉。情商，在与别人相处时显得特别重要，反映了一个人表达感受、控制情绪、抒发情感的能力。如果一个孩子的情商过低，那么他的人际关系一定很差。孩子情商低主要是父母的娇惯造成的，父母对孩子有求必应，孩子要什么家长就给什么，从来没有拒绝过，导致孩子认为任何东西都唾手可得。在与他人相处中，请求别人帮忙时，情商低的孩子可能会直接命令别人去做，但人家不是你的父母，不会对你有求必应，而且这种行为很容易引起厌烦。豆豆是家里的独生子，所有人都宠着他，想要什么玩具长辈都会买来送给他，从来没有说一个不字。上幼儿园后，看到喜欢的玩具，命令其他小朋友先给他玩，小朋友当然不给，结果因为一个玩具，两个孩子打了起来。低情商的孩子遇到不合自己心意的事情，就会乱发脾气，甚至会直接动手。做一件事情，自己的方法明显行不通时，宁愿死磕到底，也不听取建议，别人试图帮助时，会直接拒绝。在事情出现严重后果时，不承认自己的错误，逃避责任，敢做不敢当。那么家长应该怎样培养孩子的情商呢？首先，不娇惯孩子，学会对孩子说“不”。家长可以宠爱孩子，但一定不能溺爱娇惯孩子。当孩子提出要求时，不要轻易满足，不费力气得到的东西，孩子是不会珍惜的。比如，孩子想要一个玩具，家长可以让孩子通过做家务来获得。这样做能让孩子明白，玩具不是这么容易得到的，从而更加珍惜劳动所得。若孩子提出过分要求，家长应该明确拒绝，跟孩子说“不”，让他们知道这是不行的。让孩子适当受挫，可以提高他们的心理承受能力，更好地控制情绪。其次，教会孩子与别人相处。与人交往是一门学问，家长要教孩子学会最基本的相处之道，尊重他人，多为别人考虑一下。在相处中，人们都不喜欢咄咄逼人的人，如果一个人太过强势，会让对方觉得累，最终两人只会渐行渐远。多站在别人的角度想想，如果你整天面对这样一个人，你的退让换来的是对方步步紧逼，你会有什么感受，会做出什么选择。*，父母要做好榜样。生活中，父母的为人处世影响孩子的处世方式，父母老是用命令的语气和自己说话，孩子也会学习这种语气 ；父母抱怨别人，孩子也会学着在背后议论别人。所以，家长一定要做好榜样，避免负面情绪影响孩子。简谈小课堂：对孩子来说，情商和智商同样重要，同样需要从小培养，从某种意义上说，情商甚至决定了一个人的高度。所以，重视孩子情商的教育，让孩子成为一个体贴懂事聪明活泼的人。

上面“低情商”式教育，正在悄悄毁掉你的孩子，孩子情商低怎么引导，家长对于高*生情商教育方面应该做点什么为好？，情商低怎么办，情商低的10种行为，九种惹别人厌烦，一种让自己受苦，智商高情商低怎么办?，求助写论文，*生情商教育的途径，重要性，简谈学堂|孩子情商低怎么办？家长别担心，学会以下几点，让孩子成为一个高情商的人??就是我对学生情商低怎么教育整理出来的一些网友的观点，如果您还有我们疑问，可以与我们客服小姐姐联系咨询！