合肥小学生小学四年级语文语文(小学生如何写作文)

合肥*生**语文语文，最近很多人在关注合肥*语文辅导 ，小编这整理了一些资料，*生学习语文技巧，*生阅读能力如何提高，*生如何写作文，*生如何阅读，*语文辅导好不好，怎样阅读理解，怎样学会阅读。

1.*生学习语文技巧

这个时期是孩子记忆力*的时侯。所以让孩子多背古诗名句，不要把时间浪费在背诵好词好句上。*最应着重和优先解决的问题是写作，而不是阅读。不要让孩子跟着模板式的写作老师学作文，得不偿失，也不要着急、*解决阅读丢分问题，那样只会事倍功半。这个阶段注意帮助孩子形成良好的思维方式、培养美好健康的情感与心理认知、完善和提升学生的自身人格。

2.*生阅读能力如何提高

*孩子的阅读能力方面，这个阶段应重在提高孩子的概括能力、理解和表述能力，同时要兼顾对抒情性散文、说明文阅读题的练习。不要把时间浪费在做同步练习题和训练字、词、拼音的阅读题上。并要拓宽孩子的阅读范围，对写作都有一定的帮助。

3.*生如何写作文

孩子的作文学习，重点在于解决写作时，作文主题要鲜明、立意要新颖、重点突出、语言生动等问题。这个时候的孩子对词句的的理解都有一个进步，在作文学习过程中，建议孩子适当参加一些征文比赛活动，通常有利于提高孩子的学习积极性。

4.*生如何阅读

在*生阅读的启蒙主要是从识字、词到句、到段、到篇。但是无论哪种书籍我们都要必须循序渐进，才有利于掌握好书本知识，*生的年龄限制，所以他们缺少生活经验，也没有多少知识储备，所以在阅读时家长要细心教导。

5.*语文辅导好不好

现在越来越多的家长已经意识到语文的重要，而且从孩子的成绩来看，多是数学和英语都非常好，唯独语文成绩迟迟上不去。家长们也是使用了各种办法，引导孩子多读课外书，有的还报了语文的辅导班，其实学习语文孩子的兴趣最重要，有兴趣了学习就容易很多。

6.怎样阅读理解

阅读理解上，*还是要阅读，提升对文章的整体感知力和局部鉴赏力，能够分析一篇作文的结构，用词，段落安排，语言风格，思想情感。只要学会了分析文章，无论题目怎么出，完全可以用不变应万变。因为如果对一篇文章有了整体感知，有了鉴赏局部细节的能力，所有的题目都无外乎是从这两点出发来考察的。

7.怎样学会阅读

漫无目的的阅读，是一种错误的阅读方式。提高孩子的阅读水平，*步，就是培养他有目的的阅读习惯。孩子一目十行，对什么都一翻而过，这不能算真正的阅读；只有带着问题、带着笔记的阅读，才能算是真正的阅读。在阅读之前，家长可给孩子布置几道具体、简单的问题，告诉孩子，阅读的目的就是解决这几个问题。读完文章之后，可让孩子回答之前提出的几个问题。孩子带着问题阅读，对他以后的分析问题、解决问题能力的培养是大有好处。

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