练口才词汇，读什么书可以练口才？

哈喽大家好，最近有很多小伙伴向我了解：练口才词汇。今天就把练口才词汇相关的几个问题都整理出来给大家参考下。分别是：50句锻炼口才的经典句子，练起来，不要说自己词穷没有锻炼的机会，口才训练的16种方法（干货），如何30天锻炼口才（建议收藏），开口第二步：词汇训练&句式训练，应该怎么练？，怎么练口才?觉得口才不怎么好，但又不知从何练起，想练口才看什么节目好啊?想提高自己的人缘应该看什么节目?，我要练口才,听说有的人买一本书每天背3组词汇,和一段诗句.但这种书我在哪里买呢?，读什么书可以练口才？??

1.50句锻炼口才的经典句子，练起来，不要说自己词穷没有锻炼的机会

很多同学认为生活中缺少锻炼的舞台，没有公众场合发言的机会。其实，这是一种误区。如果你想突破口才瓶颈，你一定要多找机会讲话。每次开会，必定坐*排，必定要举手发表一下自己的观点;有机会就给自己的员工、小组成员开开会;有机会还可以开开家庭会议，把家庭打造在学习口才的舞台!放下自己，放下一切时，你发现学习口才就这么简单!学习口才最“吊诡”的地方在于：很多人知道、明白、了解、懂得，但是仍然开不了口，无法去表达!——因为，“知识”不等于能力!能力，一定是训练出来的!今天小编给大家搜集整理了50句经典的口才锻炼句子，收藏好，不要说自己词穷没有锻炼的机会。早晨坚持朗读训练，在卧室、自家草坪上、附近的公园都可以训练朗读，人越多效果越好，千万不要偷懒，加油我的好朋友们！1、伟大的作品不是靠力量，而是靠坚持来完成的。——约翰逊2、一日一钱，十日十钱。绳锯木断，水滴石穿。——班固3、读不在三更五鼓，功只怕一曝十寒。——郭沫若4、一个崇高的目标，只要不渝地追求，就会居为壮举；在它纯洁的目光里，一切美德必将胜利。——华兹华斯5、最可怕的敌人，就是没有坚强的信念。——罗曼·罗兰6、要从容地着手去做一件事，但一旦开始，就要坚持到底。——比阿斯7、伟大变为可笑只有一步，但再走一步，可笑又会变为伟大。——佩思8、只要持之以恒，知识丰富了，终能发现其奥秘。——杨振宁9、无论什么时候，不管遇到什么情况，我绝不允许自己有一点点灰心丧气。——爱迪生10、成功者决不放弃，放弃者决不成功！——陈安之11、告诉您让我达到目标的奥秘吧，我*的力量就是我的坚持精神。——巴斯德12、我一定要，马上行动，决不放弃！——陈安之13、忍耐和坚持虽是痛苦的事情，但却能渐渐地为你带来好处。——奥维德14、生活的道路一旦选定，就要勇敢地走到底，决不回头。——左拉15、从不获胜的人很少失败，从不攀登的人很少跌交。——惠蒂尔16、不放弃！决不放弃！永不放弃！——丘吉尔17、向着某一天终于要达到的那个终极目标迈步还不够，还要把每一步骤看成目标，使它作为步骤而起作用。——歌德18、永远没有人力可以击退一个坚决强毅的希望。——金斯莱19、科学的永恒性就在于坚持不懈地寻求之中，科学就其容量而言，是不枯竭的，就其目标而言，是永远不可企及的。——卡·冯·伯尔20、生活是一场艰苦的斗争，永远不能休息一下，要不然，你一寸一尺苦苦挣来的，就可能在一刹那间前功尽弃。——罗曼·罗兰21、只有毅力才会使我们成功，而毅力的来源又在于毫不动摇，坚决采取为达到成功所需要的手段。——车尔尼雪夫斯基22、锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。——荀况23、世人缺乏的是毅力，而非气力。——雨果24、只要持续地努力，不懈地奋斗，就没有征服不了的东西。——塞内加25、我可以接受失败，但我不能接受放弃！——迈克尔·乔丹26、要在这个世界上获得成功，就必须坚持到底：至死都不能放手。——伏尔泰27、卓越的人的一大优点是：在不利和艰难的遭遇里百折不挠。——贝多芬28、为学犹掘井，井愈深土愈难出，若不快心到底，岂得见泉源乎？——张九功29、“不耻*。”即使慢，驰而不息，纵令落后，纵令失败，但一定可以达到他所向往的目标。——鲁迅30、所谓活着的人，就是不断挑战的人，不断攀登命运险峰的人。——雨果31、谁有历经千辛万苦的意志，谁就能达到任何目的。——米南德32、我们*的弱点在于放弃。成功的必然之路就是不断的重来一次。——爱迪生33、一个人做事，在动手之前，当然要详慎考虑；但是计划或方针已定之后，就要认定目标前进，不可再有迟疑不决的态度，这就是坚毅的态度。——邹韬奋34、有了坚定的意志，就等于给双脚添了一对翅膀。——乔·贝利35、涓滴之水终可以磨损大石，不是由于它力量强大，而是由于昼夜不舍的滴坠。——贝多芬36、谁说我们一定要走别人的路，谁说辉煌背后没有痛苦，只要为了梦想不服输，再苦也不停止脚步。——曲婉婷37、一个尝试错误的人生，不但比无所事事的人生更荣耀，并且更有意义。——萧伯纳38、耐心和恒心总会得到报酬的。——爱因斯坦39、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。——伏尔泰40、既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。——康德41、立志不坚，终不济事。——朱熹42、有了坚定的意志，就等于给双脚添了一对翅膀。——贝利43、不要失去信心，只要坚持不懈，就终会有成果的。——钱学森44、坚持对于勇气，正如轮子对于杠杆，那是支点的永恒更新。——雨果45、谁没有耐心，谁就没有智慧。——萨迪46、成大事不在于力量的大小，而在于能坚持多久。——约翰生47、生命里最重要的事情是要有个远大的目标，并借助才能与坚毅来完成它。——歌德48、即使跌倒一百次，也要一百次的站起来。——张海迪49、泰山不让土壤，故能成其大；河海不择细流，故能就其深。——李斯50、一朝开始便永远能将事业继续下去的人是幸福的。——赫尔岑51、人生的光荣，不在于永不言败，而在于能够屡扑屡起。——拿破仑52、滴水穿石，不是因其力量，而是因其坚韧不拔、锲而不舍。——拉蒂默

2.口才训练的16种方法（干货）

1、朗读朗诵。自己读书，大声地读出来。每天坚持朗读一些文章，既练习口齿清晰伶俐，又积累一些知识量信息量，更重要的是对身体大有裨益，清喉扩胸，纳天地之气，成浩然之身！每天坚持朗读半小时以上，坚持两年三年，你不是大师也成大师！2、对着镜子训练。建议你在每天的朗读过程中，对着镜子训练，训练自己的眼神，训练自己的表情，训练自己的肢体语言，这样效果更好。3、自我录音摄像。如果条件允许，建议每隔一周时间，把自己的声音和演讲过程拍摄下来，这样反复观摩，反复研究哪儿我卡壳了，哪儿手势没到位，哪儿表情不自然，天长日久，你的口才自然进步神速。看一次自己的摄像比上台十次二十次效果都好。4、尝试躺下来朗读。如果你想练就一流的运气技巧，一流的共鸣技巧，那么你可以尝试一个非常简单的方法，就是：躺下来大声读书！当我们躺下来时，必然就是腹式呼吸，而腹式呼吸是*的练声练气方法。每天睡觉之前，躺在床上大声地朗读十分钟，每天醒来之前，先躺在床上唱一段歌，再起来。坚持一至两个月，你会觉得自己呼吸流畅了，声音洪亮了，音质动听了，更有穿透力了，更有磁性了！5、速读训练。这种训练目的，是在于锻炼人口齿伶俐，语音准确，吐字清晰。方法：找来一篇演讲辞或一篇文辞优美的散文。先拿来字典、词典把文章中不认识或弄不懂的字、词查出来，搞清楚，弄明白，然后开始朗读。一般开始朗读的时候速度较慢，逐次加快，一次比一次读得快，*达到你所能达到的最快速度。读的过程中不要有停顿，发音要准确，吐字要清晰，要尽量达到发声完整。因为如果你不把每个字音都完整地发出来，那么，如果速度加快以后，就会让人听不清楚你在说些什么，快也就失去了快的意义。我们的快必须建立在吐字清楚、发音干净利落的基础上。我们都听过体育节目的解说专家宋世雄的解说，他的解说就很有“快”的功夫。宋世雄解说的“快”，是快而不乱，每个字，每个音都发得十分清楚、准确，没有含混不清的地方。我们希望达到的快也就是他的那种快，吐字清晰，发音准确，而不是为了快而快。6、即兴朗读。平时空闲时，你可以随便拿一张报纸，任意翻到一段，然后尽量一气呵成的读下去。而且，在朗读过程中，能够注意一下，上半句看稿子，下半句离开稿子看前面（假设前面有听众）。长期以往，你发现自己记忆力加强许多，快速理解力和即兴构思能力也在加强。7、背诵法。背诵，并不仅仅要求你把某篇演讲辞、散文背下来就算完成了任务，我们要求的背诵，一是要“背”，二还要求“诵”。这种训练的目的有两个：一是培养记忆能力，二是培养口头表达能力。尝试去背诵一些文章，一篇一篇地去完成。天长日久，那些文章字句自然就转化为自己的词语了，练到一定时间就能张口就来口出华章。所谓：熟读唐诗三百首，不会吟诗也会吟！8、复述法。复述法简单地说，就是把别人的话重复地叙述一遍。可以找一位伙伴一起训练。首先，请对方随便讲一个话题，或是一个故事。自己先注意倾听。然后再向对方复述一遍。这种练习在于锻炼语言的连贯性及现场即兴构思能力，和语言组织能力。如果能面对众人复述就更好了，它还可以锻炼你的胆量，克服紧张心理。9、模仿法。我们每个人从小就会模仿，模仿大人做事，模仿大人说话。其实模仿的过程也是一个学习的过程。我们小时候学说话是向爸爸、妈妈及周围的人学习，向周围的人模仿。那么我们练口才也可以利用模仿法，向这方面有专长的人模仿。这样天长日久，我们的口语表达能力就能得到提高。①模仿专人。在生活中找一位口语表达能力强的人，请他讲几段最精彩的话，录下来，供你进行模仿。你也可以把你喜欢的、又适合你模仿的播音员、演员、相声表演家等的声音录下来，然后进行模仿。②专题模仿。几个好朋友在一起，请一个人先讲一段小故事、小幽默，然后大家轮流模仿，看谁模仿的最像。为了刺激积极性，也可以采用打分的形式，大家一起来评分，表扬模仿最成功的一位。这个方法简单易行，且有娱乐性。所要注意的是，每个人讲的小故事、小幽默，一定要新鲜有趣，大家爱听爱学。而且在讲之前一定要进行一些准备，一定要讲得准确、生动、形象，千万不要把一些错误的东西带去，否则模仿的人跟着错了，害人害己。③随时模仿。我们每天都听广播，看电视、电影，那么你就可以随时跟着播音员、演员进行模仿，注意他的声音、语调，他的神态、动作，边听边模仿，边看边模仿，天长日久，你的口语能力就得到了提高。而且会增加你的词汇，增长你的文学知识。④要求要尽量模仿得像。要从模仿对象的语气、语速、表情、动作等多方面进行模仿，并在模仿中有创造，力争在模仿中超过对方。在进行这种练习时，一要注意选择适合自己的对象进行模仿。要选择那些对自己身心有好处的语言动作进行模仿，有些同学模仿力很强，可是在模仿时都不够严肃认真，专拣一些脏话进行模仿，久而久之，就形成了一种低级的趣味，我们反对这种模仿方法。10、描述法。描述法就是把你看到的景、事、物、人用描述性的语言表达出来。描述法可以说是比以上的几种训练法更进一步。这里没有现成的演讲辞、散文、诗歌等做你的练习材料，而要求你自己去组织语言进行描述。所以描述法训练的主要目的就在于训练同学们的语言组织能力和语言的条理性。在描述时，要能够抓住特点进行描述。语言要清楚，明白，要有一定的文采。一定要用描述性的语言，尽量生动些，活泼些。这可以训练我们积累优美词语的应用能力。11、角色扮演法。在我们的培训过程中，经常让学员进行角色扮演，组织角色语言去演讲，叫“情境模拟训练法”，比如扮演律师，扮演市长答记者问，扮演新郎新娘即兴发言等等，还可以选择小品中的角色扮演，直接让学员去演小品，去扮演作品中出现的不同的人物，当然这个扮演主要是在语言上的扮演。这种训练的目的，在于培养人的语言的适应性、个性，以及适当的表情、动作。12、讲故事法。不同时候要能够讲不同的故事，而且现场就能想出符合场合的故事。这就要求我们积累大量的素材。同时还要讲得动听，讲得精彩，熟能生巧，讲多了口才就来了！13、积累知识，多翻翻字典、成语词典。建议大家有空就翻翻，不认识的字多看看，认识的字也再看细些，你会发现*的文字博大精深，坚持下去，你的词汇量会越来越多，你的口才自然越来越棒！14、对口才产生兴趣。兴趣是*的老师。当你的焦点在口才训练上时，你必然就会关注平时生活工作中的口才技巧。兴趣在哪里，焦点到哪里；焦点到哪里，学问到哪里！这种方法进步更快。即使看电视，也在注意台词的优美，交际的仪态，幽默的笑眼，必然进步神快！15、写日记。写日记是*的自我沟通的方法，既整理自己的思路，反省当日之进步与不足，梳理自己的情绪，释放一些不快，又可以学会遣词造句，天长日久，手能写之，口必能言之。16、多找机会上台。很多同学认为生活中缺少锻炼的舞台，没有公众场合发言的机会。其实，这是一种误区，我们平时生活工作中，公众演讲的机会太多了，只是我们没有发现，没有这个意识去参与。更多演讲技巧请添加老师进行咨询！！

3.如何30天锻炼口才（建议收藏）

口才并不是一种天赋的才能，它是靠刻苦训练得来的。古今中外历史上一切口若悬河、能言善辩的演讲家、雄辩家。他们无一不是靠刻苦训练而获得成功的。下面小编为你整理30天口才训练计划，希望能帮到你。30天口才训练计划一、积极心态训练1、自我暗示：每天清晨默念10遍“我一定要*胆地发言，我一定要*声地说话，我一定要最流畅地演讲。我一定行!今天一定是幸福快乐的一天!”(平常也自我暗示，默念或写出来，至少10遍。)2、想象训练：至少5分钟想象自己在公众场合成功的演讲，想象自己成功。3、至少5分钟在镜前学习微笑，展示自己的手势及形态。二、口才锻炼(一)每天至少10分钟深呼吸训练。(二)抓住一切机会讲话，锻炼口才。1、每天至少与5个人有意识地交流思想。2、每天大声朗诵或大声讲至少5分钟。3、每天训练自己“三分钟演讲”一次或“三分钟默讲”一次。4、每天给亲人、同事至少讲一个故事或完整叙述一件事情。5、注意讲话时的一些技巧。A、讲话前，深吸一口气，平静心情，面带微笑，眼神交流一遍后，开始讲话。B、勇敢地讲出*句话，声音大一点，速度慢一点，说短句，语句中间不打岔。C、当发现紧张卡壳时，停下来有意识地深吸口气，然后随着吐气讲出来。D、如果表现不好，自我安慰：“刚才怎么又紧张了?没关系，继续平稳地讲”;同时，用感觉和行动上的自信战胜恐惧。E、紧张时，可以做放松练习，深呼吸，或尽力握紧拳头，又迅速放松，连续10次。三、辅助锻炼1、每天至少20分钟阅读励志书籍或口才书籍，培养自己积极心态，学习一些技巧。2、每天放声大笑10次，乐观面对生活，放松情绪。3、训练接受他人的视线、目光，培养自信和观察能力。4、培养微笑的习惯，要笑得灿烂、笑得真诚，锻炼亲和力。5、学会检讨，每天总结得与失，写心得体会。每周要全面总结成效及不足，并确定下周的目标。(1)速读法这里的“读”指的是朗读，是用嘴去读，而不是用眼去看，顾名思义，“速读”也就是快速的朗读。这种训练方法的目的，是在于锻炼人口齿伶俐，语音准确，吐字清晰。(2)背诵法我们都背诵过课文。有诗歌、有散文、有小说。背诵的目的是各有不同的。有的是因为老师要求必须背诵，而不得不背，以完成老师交给的学习任务;也有的是为了记忆下某个名诗、名句，以此来丰富自己的文学素养。而我们提倡的背诵，主要的目的是在于锻炼我们的口才。我们要求的背诵，并不仅仅要求你把某篇演讲辞、散文背下来就算完成了任务，我们要求的背诵，一是要“背”，二还要求“诵”。这种训练的目的有两个：一是培养记忆能力，二是培养口头表达能力。记忆是练口才必不可少的一种素质。没有好的记忆力，要想培养出口才是不可能的。只有大脑中充分地积累了知识，你才可能张口即出，滔滔不绝。如果你大脑中是一片空白，那么你再伶牙俐齿，也无济无事。记忆与口才一样，它并不是一种天赋的才能，后天的锻炼对它同样起着至关重要的作用，“背”正是对这种能力的培养。(3)练声法练声也就是练声音，练嗓子。在生活中，我们都喜欢听那些饱满圆润、悦耳动听的声音，而不愿听干瘪无力、沙哑干涩的声音。所以锻炼出一副好嗓子，练就一腔悦耳动听的声音，是我们必做的工作。练声的方法是：*步，练气。俗话说练声先练气，气息是人体发声的动力，就像汽车上的发动机一样，它是发声的基础。气息的大小对发声有着直接的关系。气不足，声音无力，用力过猛，又有损声带。所以我们练声，首先要学会用气。吸气：吸气要深，小腹收缩，整个胸部要撑开，尽量把更多的气吸进去。我们可以体会一下，你闻到一股香味时的吸气法。注意吸气时不要提肩。呼气：呼气时要慢慢地进行。要让气慢慢地呼出。因为我们在演讲、朗诵、论辩时，有时需要较长的气息，那么只有呼气慢而长，才能达到这个目的。呼气时可以把两齿基本合上。留一条小缝让气息慢慢地通过。这里应多做一些这样的练习：①深吸一口气。数数，看能数多少。②跑20米左右，然后朗读一段课文，尽量避免喘气声。③按字正腔圆的要求读下列成语：英雄好汉 兵强马壮 争先恐后 光明磊落 深谋远虑果实累累 五彩缤纷 心明眼亮 海市蜃楼 优柔寡断源远流长 山清水秀④读练口令A.八面标兵奔北坡，炮兵并排北坡炮;炮兵怕把标兵碰，标兵怕碰炮兵炮。B.哥挎瓜筐过宽沟，赶快过沟看怪狗;光看怪狗瓜筐扣，瓜滚筐空怪看狗。C.洪小波和白小果，拿着箩筐收萝卜。洪小波收了一筐白萝卜，白小果收了一筐红萝卜。不知是洪小波收的白萝卜多，还是白小果收的红萝卜多。。(4)复述法复述法简单地说，就是把别人的话重复地叙述一遍。这种方法在课堂上使用的较多。如老师让同学们看一段幻灯片，然后请同学复述幻灯片的情节或人物的对话。这种训练方法的目的，在于锻炼人的记忆力、反应力和语言的连贯性。其方法是：选一段长短合适、有一定情节的文章。*是小说或演讲辞中叙述性强的一段，然后请朗诵较好的同学进行朗读，*能用录音机把它录下来，然后听一遍复述一遍，反复多次地进行。直到能完全把这个作品复述出来。复述的时候，你可把*次复述的内容录下来，然后对比原文，看你能复述下多少，重复进行，看多少遍自己才能把全部的内容复述下来。这种练习绝不单单在于背诵，而在于锻炼语言的连贯性。如果能面对众人复述就更好了，它还可以锻炼你的胆量，克服紧张心理。(5)模仿法我们每个人从小就会模仿，模仿大人做事，模仿大人说话。其实模仿的过程也是一个学习的过程。我们小时候学说话是向爸爸、妈妈及周围的人学习，向周围的人模仿。那么我们练口才也可以利用模仿法，向这方面有专长的人模仿。这样天长日久，我们的口语表达能力就能得到提高。其方法是：①模仿专人。在生活中找一位口语表达能力强的人，请他讲几段最精彩的话，录下来，供你进行模仿。你也可以把你喜欢的、又适合你模仿的播音员、演员的声音录下来，然后进行模仿。②专题模仿。③随时模仿。我们每天都听广播，看电视、电影，那么你就可以随时跟着播音员、演播员、演员进行模仿，注意他的声音、语调，他的神态、动作，边听边模仿，边看边模仿，天长日久，你的口语能力就得到了提高。而且会增加你的词汇，增长你的文学知识。这里要求要尽量模仿得像，要从模仿对象的语气、语速、表情、动作等多方面进行模仿，并在模仿中有创造，力争在模仿中超过对方。(6)描述法小的时候我们都学过看图说话，描述法就类似于这种看图说话，只是我们要看的不仅仅是书本上的图，还有生活中的一些景、事、物、人，而且要求也比看图说话高一些。简单地说，描述法也就是把你看到的景、事、物、人用描述性的语言表达出来。(7)角色扮演法角色一词，我们也是从戏剧、电影中借用来的。是指演员扮演的戏剧或电影中的人物。我们这里的角色，与戏剧、电影中讲的角色，有着相同的意义。角色扮演法，就是要我们学演员那样去演戏，去扮演作品中出现的不同的人物，当然这个扮演主要是在语言上的扮演。其方法是：①选一篇有情节、有人物的小说、戏剧为材料。②对选定的材料进行分析，特别要分析人物的语言特点。③根据作品中人物的多少，找同学，分别扮演不同的人物角色。比比看，谁最能准确地扮演自己的角色。④也可一个人扮演多种角色，以此培养自己的语言适应力。这种训练的目的，在于培养人的语言的适应性、个性，以及适当的表情、动作。(8)讲故事法同学们或许都听过故事，但是不是都讲过故事呢?讲故事看起来很容易，要真讲起来就不那么容易了，常言说：“看花容易，绣花难”呀!听别人讲故事绘声绘色，很吸引人，有些朋友听起故事来甚至都可以忘了吃饭、睡觉，可是自己一讲起来，仿佛就不是那么回事了，干干巴巴，毫无吸引力。因此，讲故事也是一种才能，并不是人人都可以把故事讲好的。学习讲故事是练口才的一种好方法。私信小编评论留“口才”，邀你参加王堃阳《神奇魔法口才公众演说特训》让您彻底告别不敢讲，不能讲，不会讲的现状；一切的担心、恐惧、……都能自信面对……

4.开口第二步：词汇训练&句式训练，应该怎么练？

语言发育迟缓训练分为多个方面，上一期朗朗介绍了训练的*步——语前训练。今天要给大家介绍一下训练的第二步，词汇训练和句式训练。词汇训练当孩子能够理解事物时，就可以开始训练他通过听口语来理解事物，即进行词汇训练。具体训练方法如下。01 名词训练适用于口语理解有困难，正在学习事物名称（建立语义概念）的孩子。训练初期导入的词汇以日常、接触机会多、孩子十分感兴趣的具体词汇为主。开始主要是扩大词汇量（事物名称）， 之后逐渐向同范畴的词汇扩展，如“狗、猫、猴”“苹果、香蕉、橘子”， 从而促进词汇范畴的分化。02 动词训练针对名词的词汇量已扩大，且可理解范畴词语的孩子，可以用图片和实际的简单动作游戏一起进行动词训练。例如，学习“吃”：①孩子吃苹果时，训练者做体态语符号（用手拿且放入口中）同时说“吃”， 让孩子模仿；②训练者做“吃”的体态语，同时说“吃”， 孩子将面前的苹果放入口中；③训练者说“吃”， 训练孩子用体态语来表达；④训练者做“吃”的体态语，并询问：“我在做什么啊？”，鼓励孩子用言语表达；⑤反复训练，鼓励孩子在日常生活中用言语来表达需求。03形容词训练适用于可理解事物的名称和多数动词，但不能理解形容词的孩子。孩子最早使用的形容词一般为描述物体特征的形容词，其中颜色词出现较早。因此，训练可以先选择容易掌握的红、黑、白、绿、黄、蓝等，然后再进行描述味觉、触觉和机体觉等形容词的训练，如甜、咸、苦、烫、热、冷、痛、饱、饿、痒等。*才是对空间维度形容词的训练，如大小、长短、高低等形容词。句式训练孩子各类结构的词句出现次序及发展趋势大致为：不完整句→简单句（主谓、主谓宾、主谓补句等）→复杂句（主谓双宾句、连动句、联合结构等）。句式训练时应按照以上顺序来安排训练内容。以掌握语言理解和表达所需的必要的语法知识。训练形式以图片为主，训练图片组合则应根据孩子具体的实际水平来选择；先进行言语理解训练，然后进行言语表达训练。01简单句训练（1） 两词句训练。句型：主谓结构。训练程序：确定构成两词句的各词是否理解→能理解表示两词句的图→两词句的理解→两词句的表达。例如“宝宝吃饭”。训练方法：①出示一张宝宝吃饭的图片，提问“这是谁啊”， 让孩子回答；②继续提问“他在干什么呢”， 孩子可用体态语回答；③训练者提问“肚肚饿了，怎么办呢”， 让孩子自发回答。（2） 三词句训练。句型：主谓宾结构（动作主＋动作＋对象）。适用对象为可以理解两词句“动作主＋动作”及“动作＋对象”的孩子。训练程序：确定构成三词句的各词是否理解→能理解表示三词句的图→三词句的理解→三词句的表达。训练方法同上。02复杂句训练（1） 可逆句训练。适用对象为可以理解不可逆句的句型（如“妈妈吃苹果”等）， 但对于理解不同词序对应不同指示内容的句型有困难的孩子不适合。训练程序：明确显示句子的内容→排列句子成分的位置→表达句子。例如：学习“宝宝亲妈妈”的句子。训练方法：①出示一张“宝宝亲妈妈”的大图片，让孩子注意观察其中的动作主语；②训练者从小图片中选择按“宝宝＋亲亲＋妈妈”的顺序从左到右排列好，这时动作主语的位置要被孩子注意到；③让孩子练习排列小图卡的顺序，要把动作主语排在*个位置；④孩子模仿、自发说出句子。（2) 被动句训练。适用对象为可以理解可逆句语句形式的孩子。例如：学习“妈妈被宝宝亲”句子。训练程序和可逆句训练相同，当孩子出现利用词序与可逆句一样的方法去理解、排列小图卡时，要及时给予提示，改正错误的图序。可以通过游戏方式来使孩子理解不同词序代表不同的句意。反复训练，直至孩子能自己理解、排列、说出被动句式。以上是今天介绍的训练方法，语言发育迟缓的孩子要遵循科学的训练规律，一步一步来进行，才能发挥更好的效果哦。

5.怎么练口才?觉得口才不怎么好，但又不知从何练起

经验之谈: 我以前练口才是从小说开始的，从中积累不少词汇和语句。一有空就把笔记本拿出来和人聊天用，说话前总会把积累的词汇放进想说的话里，这样不仅词汇重复记忆而且也给人一种好印象。练了差不多2个月就很有效果咯

6.想练口才看什么节目好啊?想提高自己的人缘应该看什么节目?

网上有很多脱口秀也许能激发你对口才的兴趣，但是如果是想提高，光看还是不够的，要有好的学习方式并多加练习，你可以去沪江网听听李易真老师的公开课，也许能豁然开朗!

7.我要练口才,听说有的人买一本书每天背3组词汇,和一段诗句.但这种书我在哪里买呢?

楼主，我找到知音了！原来我也口才不好，后来进了*，经常被别人笑话。然后我就下定决心，一定要练好。现在我的口才在整个都是佼佼者，07年全院辩论赛还拿了亚军。所以，楼主不要灰心，按着我的方法来一定会有效果！首先请认真思考一个问题：看哈利波特的电影你记忆更深刻，还是哈利波特的小说？答案很明了。所以如果你想在最短时间内，*程度的提高口才。当然要选对好的方法先不要看书，因为书的影响力没有影像课程大，先去听演讲，比如林伟贤、张锦贵、陈安之之类的都是口才很好的讲师。你到网上搜索一下，一大堆。我建议一次选一种课程，反复听，直到运用出来如何才能运用出来，多听，多实践，好的演讲里面都有让观众演练的部分，这个部分对我们至关重要，当有机会时就跟着练，反正一个人在电脑前，说的不好也没关系，慢慢来，等说好之后就可以试着去外面和同学和朋友甚至和老师主动沟通。都是很好的锻炼方法。*，祝您成功！

8.读什么书可以练口才？

读报 看那些有内涵人说的话 比喻说 汪涵 何炅 等等 你就把自己当作他们 你首先想想 自己会怎么说 再看他们说的 再就是你的词汇量要多地 啊 那样也许你的 口才会改善 祝你好运啊

上面50句锻炼口才的经典句子，练起来，不要说自己词穷没有锻炼的机会，口才训练的16种方法（干货），如何30天锻炼口才（建议收藏），开口第二步：词汇训练&句式训练，应该怎么练？，怎么练口才?觉得口才不怎么好，但又不知从何练起，想练口才看什么节目好啊?想提高自己的人缘应该看什么节目?，我要练口才,听说有的人买一本书每天背3组词汇,和一段诗句.但这种书我在哪里买呢?，读什么书可以练口才？??就是我对练口才词汇整理出来的一些网友的观点，如果您还有我们疑问，可以与我们客服小姐姐联系咨询！