天津青少儿羽毛球培训(羽毛球球训练的后期)

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1.儿童青少年训练阶段

儿童和青少年正处于身体发育的高峰期，其生理机能、心理特征、认知能力等各方面都在发生深刻的变化。因此在儿童青少年的训练阶段中，必须遵循他们的生理和心理特点，结合羽毛球专项训练的基本规律，对运动训练过程实施最有效的控制，从而达到*的训练效果。

2.羽毛球球训练的后期

在羽毛球球训练的后期，儿童羽毛球运动员掌握了基本的动作要领、身体素质和战术，技术也有了相应的提高。因此，在项目训练中，他们可以安排一些有趣、技术性更强的多球练习，可以激发儿童羽毛球运动员的积极性，从而达到通过多球训练提高身体素质的目的。比如羽毛球比赛过程中，突出的是过程的强度，重点是每回合的多拍能力，这就需要儿童羽毛球运动员有很强的速度和耐力。因此，在多球训练中可以进行多组训练，从最初的20个球、15组、间歇30s到20个球、20组、间歇20s，以增强儿童羽毛球运动员的耐力。

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3.羽毛球球感训练

重复训练羽毛球运动中的球感是指训练运动员对羽毛球、球拍、手腕、手指等的感觉。这项训练的目的是帮助运动员降低与这项运动相关的绝对感觉阈值和差异感觉阈值，从而增强他们打羽毛球时的视觉、肌肉运动和平衡感。球感训练的基本原则是由易到难，循序渐进，持续不断。对于运动员来说，无论技术水平如何，都要反复训练球感，因为球感永远不会改变，情绪紧张、疲劳、停止练习都会降低球感，所以要反复训练球感，这样才能真正展现羽毛球水平。

4.羽毛球训练循序渐进

少年儿童神经系统灵活性高，大脑皮质的兴奋性高于抑制，接受与模仿能力强，但对抽象思维和逻辑分析能力相对较弱。直观性原则对少年儿童运动员的早期训练尤为重要，直观教学法就是以形象思维为基础确立的教学训练方法，通过直观教学，有利于培养运动员的观察能力和思维能力。在日常的训练过程中，教练员除了应特别注重示范的正确性，还应充分利用现代科技快速发展所提供的有利条件，善于科学地运用多媒体教学手段，加强直观教学法对少年儿童技能学习过程中所具有的突出作用。各训练主管*也应为此积极创造相应的物质条件，并建立相应的管理、培训和督促机制。

5.羽毛球特色课程介绍

1、根据学员技术的不同程度，进行分班教学，学员与同程度的学员在一起训练，更能激发学员自身的学习积极性，也能更好的交流互动。 2、学期教学，每学期会制定教学计划，让学员的每节课都很丰富。 3、小班教学 每个班学员6-8个人左右，每个班授课时会配助教一名，这样更能关注到每个孩子的学习情况。 4、定期会安排学员进行一次对抗赛，水平高低岔开，这样让水平高的孩子能够学会包容不如自己的，水平低的学员能够激发他更强的学习欲，让孩子更快提高。 5、帮助学员报名参加大型比赛，取得成绩，对升学各方面都会有帮助。

6.学羽毛球的好处

羽毛球可以让孩子学会体育精神和团队合作，同时学会包容技能不如自己的人，甚至帮助孩子接受自己的弱点。对于有学习障碍的人来说，羽毛球课程提供了超越自我、建立自尊的机会。对于很多孩子来说，精力充沛、需要技能的运动是自我表达的重要途径。有的孩子通过画画或者写日记来发泄感情，有的通过体育锻炼得到同样的效果。

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