9岁小孩感统失调怎样纠正，孩子上二年级写作业太粗心怎么办

孩子是上天赐给父母的天使，然而不是每个天使都是完美的，在此过程中将碰见9岁小孩感统失调怎样纠正 ，不妨跟着小编来看看这其中为什么现在的孩子那么容易感统失调？这篇文章是我见过*的解释，央视发声“感统失调”，不要让无知，耽误孩子终生，孩子上*写作业太粗心怎么办，孩子感统失调通过什么训练方法能改正，孩子有这8个表现，说明感统失调了！，感统失调不是病，但不及时纠正会影响孩子一生?? 的奥秘。

1.为什么现在的孩子那么容易感统失调？这篇文章是我见过*的解释

当代儿童感统失调率超80%俗语说养儿一百岁，长忧九十九，就能够看出作为父母对孩子的爱是多么的深。父母倾注大量时间、精力、心血、爱给到孩子，但有时候却事与愿违。最近有调查显示*儿童的感觉统合失调率已经超过80%，只是表现程度不同而已。那么，为什么现在孩子的感统失调率这么高？娇生惯养从小的时候因为孩子做不到，直到孩子能够自己做的时候父母却习惯性的包办了，如帮倒水，喂食，帮穿衣服、系鞋带等，这样不仅养成孩子坏习惯，感统失调还随着自己动手能力差而变严重！小孩被包办、被限制，刺激量就不足，长久就会增加感统失调的程度。缺少玩伴现在孩子不像以前农村时期，孩子们整天结伴在一些玩耍。我们小时候也经常是玩到天黑了才被父母唤回家。我们可以回想一下以前我们小时候都玩啥呢？那些游戏其实就是现在的感统游戏，只不过我们小时候会更投入，游戏的刺激量更大，效果更好。父母忙碌，没有时间陪伴孩子缺少玩伴的同时，很多家长因为工作忙碌，跟孩子沟通、交流的时间少，没时间陪孩子进行语言敏感期的共同度过，也没时间陪小孩玩耍。这样就会可能导致小孩语言发展落后，同时随着逐渐长大，跟父母的距离疏远。毕竟父母的陪伴，是给予孩子完善心理，健全人格的*帮助。电子产品、便捷性产品太多长期使用电子产品，会让人与人之间缺少交流，孩子就会缺乏与同龄人或家长的沟通。有研究表示，当人看电视时，大脑的脑网络活跃度机会为0，也就是说没有进行思考。对于脑网络刺激少了，脑网络发展就不佳，感统的问题就会严重。毕竟，健全的脑网络是感统的保证。还有一些便捷性的产品，比如婴儿时期的爬行是非常重要的，但是家长却使用学步车代替爬行，这样只会大大减少孩子的四肢发展及各种感觉能力的学习。活动空间小很多家长怕孩子丢失，怕撞到，常常限制孩子的游戏区域，只能在家玩，在狭小的空间里是不利于孩子的运动发展的。应该多带孩子去接触大自然，如公园、野外等。学习任务多让孩子过早的学习、过早的进行认知训练，会限制孩子以后更多的发展，早期的孩子更应该做的是“玩”！再来看看那些年我们玩过的感统游戏1、翻花绳翻花绳玩法：用一根绳子结成绳套，一人以手指编成一种花样，另一人用手指接过来，翻成另一种花样，相互交替编翻，直到一方不能再编翻下去为止。这个游戏可以锻炼孩子多种感觉统合能力，比如，手指的灵活性、手眼协调能力等。特别是手眼协调，对以后在课堂上的读写能力影响深远。2、跳皮筋跳皮筋玩法：一根简单的橡皮筋，玩出了各种花样，三五成群的小姑娘在充满弹性的绳子上跳呀、蹦呀、钻呀，手臂不停地顺势摆动。嘴里还哼唱着童谣。这个游戏是特别全面的身体协调和平衡能力的训练。3、挑棍挑棍玩法：一群小伙伴席地而坐，一人把手里的小棍从某一高度撒下，或就地撒开，然后小伙伴们轮流挑，一根一根的挑，挑出来的拿走，但前提是没有碰到别的棍儿。*谁挑的最多谁就赢。这个游戏特别考验一个人的手眼协调，手部精细，以及对空间感的把控、专注力等多种感觉统合能力，简直太具有挑战性了。4、吹泡泡吹泡泡玩法:看着肥皂水从吹棒里变成五颜六色的泡泡，在阳光下闪烁各种光亮，让孩子感觉自己的世界是那么的五彩缤纷。一碰就破的或是消失在空中的彩色泡泡，在孩子们的眼中就像是变魔法一样。经常吹泡泡的孩子，由于吹泡泡时的口腔运动，可以锻炼口腔的肌肉，尤其是下唇的控制能力发展得很好。练习吹泡泡吹的过程，孩子流口水的情况会明显减少。目光跟随着泡泡移动，也可以玩打泡泡的游戏，锻炼注意力。5、跳房子跳房子玩法：把房子画在了地上，用粉笔或者石头在地上画出一个个方格，可以是一排一格，也可以一排两格，然后再需要有个东西放进格子里，可以是石头或者沙包都行，小朋友可以单脚跳，也可以双脚跳，但是不能跳到放着东西的格子里！这个游戏考验小朋友的平衡能力和反应能力，同时也锻炼了眼和脚的协调性以及身体左右两边的控制。6、滚铁环滚铁环玩法：玩法是用铁勾推滚铁环动铁环向前滚动，以铁勾控制其方向，可直走、拐弯。这个游戏控制铁环的方向动作有一定的难度，特别考验平衡感和手眼协调能力。我们小时候的这些游戏看似简单，其实每一个游戏都在为孩子们各种感觉器官的发展提供足够刺激，而且这种刺激是在自然的环境里孩子们自己建构的。人类其实如同动物世界的那些一起玩耍打闹的小狮子一样，智力与学习的能力都是在玩耍中，在伙伴的游戏竞争中得来的。但是随着社会的发展、科技的进步、生活环境与空间的改变，我们的孩子慢慢失去与这些健康的环境连接。感觉统合训练就是针对现在的孩子尤其是城市的孩子量身定做的一门必修课，弥补孩子自然玩耍的缺失。如果12岁以前没能通过专业的感统训练得到纠正，将会影响孩子的一生。

2.央视发声“感统失调”，不要让无知，耽误孩子终生

“我们家孩子一到新的环境就哭”“我们家孩子不和别的孩子玩，就自己玩”“我又被幼儿园老师留下来了，说我们家孩子打人”“我们家孩子不敢滑滑梯、不敢荡秋千、不敢走平衡木……”“我们家孩子总乱跑，一刻也静不下来”“我们家孩子经常发脾气”“我们家孩子注意力不集中”“我们家孩子运动能力总上不来”......很多孩子临到了要入幼儿园，才发现各种各样的问题，明显跟其他小朋友存在着差距，这让不少教师、父母操碎了心。调查据调查显示，城市儿童“感觉统合失调”的发生率不断攀升，几乎成了“城市儿童”的专利。可怕的是，这种症状的*矫正期在6岁前，如果不及时对“感觉统合失调”进行矫正，不仅会影响到孩子当前的学习和生活，等到孩子过了12岁，现在发现的这些问题，很可能会伴随着孩子一生。更可怕的是，很多家长根本就没听说过“感觉统合失调”，对相关症状完全没概念。*，就因为家长的无知，贻误了孩子的终生。那么，究竟什么是“感觉统合失调”？近日，中央电视台新闻频道对感统失调进行了专题报道。今年9月份有许多北京的家长带着孩子前往医院检查孩子的感统失调问题，经过记者采访发现，很多孩子都是由于注意力不集中，老师反馈可能是感觉统合能力出了问题。央视新闻频道官方认证：孩子出现注意力不集中，小动作多，阅读困难，记忆力差，情绪不稳定等状况，要警惕孩子出现了感统失调，需要针对性的训练。▲1、什么是感觉统合？感觉统合就是把各感觉器官（视、听、嗅、味、触、前庭、本体觉）接收的信息，经大脑整合，再支配身体作出精准反应的过程。简单地说，就是，大脑接收信息→处理信息→做出反应。下面，举个例子，以儿童切一个苹果这件事来解释“感觉统合”。老师让儿童切苹果，儿童收到这个指令（听觉），在切苹果的时候，触摸（触觉）苹果光滑的外皮，眼睛（视觉）告诉儿童它的颜色、形状；切苹果后，鼻子（嗅觉）会闻到苹果特有的香气；苹果咬一口，尝一尝（味觉）味道是甜甜的；如果这个苹果很大，足够重，儿童在拿起苹果的同时，身体会倾斜来保持平衡，这就是平衡感（前庭觉）；*，儿童双手能从后背部顺利交接苹果则是本体觉。人的各种感觉系统，并不是单独发挥作用的，必须被统合起来才能使人完整地认识外界。2、感觉统合失调是怎么造成的专家介绍，剖腹产的孩子会更容易“感统失调”，因为剖腹产的孩子缺少产道挤压，容易出现多动、淘气、注意力缺陷等问题。同时造成感觉统合失调，有多方面的原因。①缺乏训练在小孩子大脑发育的过程中，小孩子各项能力，需要通过各种锻炼刺激大脑来获得。在孩子最需要受到感觉刺激、让各种感觉相互配合、协调的时期，缺乏合适的训练，容易造成感统失调。举个例子来说，对于10个月的孩子，需要通过爬行来锻炼注意力，训练颈部、腿部肌肉的力量。如果孩子在这个阶段没有得到相应的训练，就有可能让他的感觉发展受到障碍。②电子产品玩多了很多小孩子，喜欢看电视或者玩游戏。在看电视时，孩子的大脑得不到开发，影响孩子的思维发散；此外，电视画面切换很快，长时间盯着电视，影响孩子视力发育；大量的时间被电视占用，影响了儿童玩耍、锻炼、探索世界的时间，导致了儿童各种感觉刺激量和强度达不到。以上种种，造成了各种感觉系统之间联系、配合不当，导致了感觉统合失调现象的存在。③过度保护，脱离了自然很多家长不理解，以前的孩子都是放养的，一点毛病也没有，为什么现在生活条件各项都改善了，反而孩子出现这样那样的问题呢？其实，问题就出在一个“放养”，一个“圈养”上。以前的孩子，经常在野外跑，无所顾忌地满地打滚，蹦蹦跳跳地玩得很开心，根本无需额外训练。然而，现在的孩子，都被大人“驯化”成“文明人”了：走路都要小心翼翼，家长生怕孩子摔着；也不敢让孩子在地上爬了，因为怕把衣服弄脏。正因为大人的过度保护，小孩子的活泼好动天性得不到发挥，*把好好的孩子养“芍”了。3、感统失调的具体表现感统失调可大致分为：前庭感失调、触觉能力不佳、本体感失调、视觉失调和听觉失调，表现为生活的方方面面。前庭平衡感失调的表现：好动不安，易跌倒，注意力不集中，上课不专心，调皮任性，爱挑剔。触觉能力不佳的表现：触觉敏感（防卫过当）：对外界的刺激适应性弱，仅对固有经验有安全感。怕生、胆怯、不喜欢拥挤、排斥新事物、常陷于孤独、吸手指等。触觉迟钝（反应不足）：反应慢，动作不灵活，缺乏自我意识，我行我素，容易打架等。本体感不强的表现：缺乏自信，消极退缩，手脚笨拙，动作缓慢拖拉、没有上进心、缺乏自信心，走路撞桌椅，组织条理差，语言表现能力差。视觉失调的表现：容易把6和9、b和d、q和p写反、阅读困难，丢字漏字，认字但无法理解、写字困难，或者看一笔写一笔，经常抄错题写错数，不爱收拾屋子，桌子总是乱糟糟的。听觉失调的表现：常常对巨大的声音没有反应、或者很小的声音也会吸引到注意、经常听漏东西、记不住老师说的话等。4、抓住感统训练黄金期感觉统合失调不会随着年龄的增长而自然消失，当感统失调对孩子的学习生活出现影响时，必须及时给予必要的矫正。预防期（0-3岁）: 儿童感统训练基础阶段，通过感统训练帮助孩子度过此阶段的各个敏感期。黄金期（3-6岁）: 感统训练的黄金期，通过有针对性的训练，提升感觉统合能力，让孩子身心协调，自在成长。弥补期（6-12岁）: 若错过感统训练的黄金期，则需要更大力度更长时间的训练才能改善孩子的感统失调。超过12岁的孩子感统能力将难以改变。感觉统合是所有学习能力的基础，如果错过关键时期，将影响到孩子的一生。5、感统失调，值得每一个家长去重视。通过这些描述，家长们也可以发现，感觉统合是所有学习能力的基础，及时发现孩子身上的问题并作出矫正，才是对孩子*的爱！end

3.孩子上*写作业太粗心怎么办

实话告诉你吧，没有什么好办法。我从小被评为班里的错别字大王，我成绩还不错，上了重点中学，重点高中，重点*，如当办公室主任。你能想象办公室主任错别字连篇吗？我也没办法，我也不想写错别字，我每次都检查，可是还是会有，不过这并没有影响我其它方面的能力。当初老师请家长、让我做保证，反正大家费了好大劲，我也吃了很大亏，就是不行，每篇作文错别字不低于5个，写生字照书钞都超出一堆错别字，我妈都无法理解。我觉得感统训练阿，补锌阿，补维生素阿这些都是辅助办法，根治不了。马虎是把精力放在其它地方了，除非他对其它的不关注了，但是不太可能做到。以我为例，我喜欢画画，写毛笔字的时候没有错别字，因为我把它当作画画，全部精力都集中在这上边。但是我写东西的时候精力就不在这个字怎么写、写出来什么样上，只在乎我这个东西写出来没有写完了没有。怎么能想个办法让孩子把精力放在“题做对了没有”上面，而不是放在“做完了没有”上面。比如马虎出错即使做完作业了也要在书桌边上坐一个小时那儿都不许去不许玩儿，或者错一道做20道，不过可能会让孩子产生抵触心理。*同时有奖励，比如没有粗心马虎可以奖励一朵小红花，每攒够10朵小红花可以吃一次pizza，攒够20朵可以买个礼物，攒够30朵可以去一次海边。

4.孩子感统失调通过什么训练方法能改正

您可以带孩子做感统训练，当地的康复机构都有这样的训练！一定要坚持，一定对孩子有帮助的

5.孩子有这8个表现，说明感统失调了！

​1.注意力不集中2.身体协调能力差3.好动4.咬指甲5.爱发脾气6.阅读困难7.语言发育不良8.难融入团队如果你的孩子有这些表现，那说明感统失调了，在孩子小时候，出现以上情况，很多家长都不在意，认为孩子就是年龄小，等长大了就好了，结果等孩子真的长大了，上*了，却发现不仅没有好，反而更严重了！往往意识到问题时，已错过了纠正的*时间！那什么是感统失调呢？人体就像一个复杂的机器，我们手眼所有的行动，都需经过大脑进行分析处理，*做出相应的反应，这种能力叫做“感觉统合”。感统失调，通俗地讲，就是心里想的，与身体做的，很难统一起来，即身心发展不同步。结果导致注意力不集中、学习跟不上。感统失调的孩子，他们无论是在生活上还是学习上，都要比同龄的孩子让家长多操心；而这很容易产生相应的连锁反应，导致孩子不自信，性格孤僻，暴躁或难以融入团队。感统失调的儿童，在智力上大部分并没有缺陷，但是这些儿童在学习和行动上经常会有困难，因此可能会被误以为是智力上的发展不足。通常这些孩子智力发育正常，却有学习或行为上的障碍，他们与正常儿童相比，在许多方面存在一定的差异，如：系鞋带、扣扣子、做手工、语言表达等都不如其他孩子，这些孩子会看、会听，但他们看得不够仔细，听得不够认真，不能很好地集中注意力！这些问题在上学前因为没有作业和学习成绩影响，往往不易被家长发现，到了上学以后才发现某些方面不如同龄的孩子，所以，当孩子出现这些问题时，家长要及时进行干预矫正，6岁前是*的改善时间，一旦超过12岁就基本定型，很难改变了。孩子有这8个表现，说明感统失调了！请点击输入图片描述我们该怎么做呢？我在上篇文章中针对因感统失调，导致语言发育不良，做了相关内容的发布，下面再提供一些小游戏，让孩子在玩的过程中快乐的改善！感觉统合训练需要长期坚持，只要按照操作训练，有的经过1至3个月的时间，就可以取得明显的效果！1-2岁，抓泡泡（手眼协调、精细动作、大动作、平衡能力）父母吹出泡泡，逗引孩子注意，鼓励孩子追逐泡泡、并用手去抓泡泡。游戏可贯穿1-2岁的孩子。选择安全的玩耍区域，以防孩子追逐时发生危险。2-3岁，分糖果（精细动作、认知能力、分辨力）将糖果与同等大小豆子混合，放在盘里，鼓励孩子把糖果和豆子区分出来，在完成的过程中，通过糖果可以作为孩子的物质奖励，从而鼓励孩子坚持完成！孩子熟练后，也可用筷子夹豆子，逐渐增加难度！3-4岁，投篮（大动作、肌肉力量、手眼协调、社交互动）家长及孩子轮流投篮；家长投完后把球捡起来给孩子投。可以随着孩子对游戏的熟练，适当增大距离，以增加难度。游戏过程中多鼓励和称赞孩子，增强孩子的自信心和成就感。同时在游戏的过程中，也要鼓励孩子邀请别的小朋友加入，增加孩子的社交互动！4-6岁，画画（精细动作 、手眼协调、注意力、记忆力、开发大脑）画画对练习孩子的精细动作是很有帮助的，在绘画的过程中让孩子安静下来，通过对事物的观察，提升注意力和记忆力，并对大脑进行开发。同时手眼协调能力，也得到了锻炼！最初可通过一些简笔画，让孩子对画画这件事产生兴趣，随着孩子兴趣的提高，在玩的过程中从而改善感统失调！画画本身也是一项非常好的兴趣爱好，所谓，绘画是孩子的第二语言，感统失调的孩子，很多会有语言表达不良的现象，因此，造成性格急躁，绘画也是一种表达和宣泄！作为家长，我们要耐心对孩子进行训练，因为，我们无法把社会改造得宽容、包容、柔软， 所以只能改变孩子。也许这个过程很辛苦，孩子会不高兴，但是， 为了让他以后能快乐，一生能快乐，现在必须要忍一忍， 度过这一关！你的孩子出现了哪些问题，欢迎下方留言，关注8爪妈妈，一起交流育儿经验！

6.感统失调不是病，但不及时纠正会影响孩子一生

孩子3、4岁了，还不会怎么说话；孩子5、6岁了，走路还是不稳、还特爱黏人；孩子7、8岁了还好动得不行，注意力不集中；孩子10岁了，还不会处理好与同学的关系，动不动就打架……这些情况，大部分都是感统失调惹的祸。感统失调在孩子学龄期时症状最为明显，且并不会随着年龄增长而消失，如果不加以训练和纠正，将终生被这种症状困扰。◆◆ 什么是感统？◆◆感统是「感觉统合」的简称，是指大脑和身体相互协调的学习能力。即人通过感官（听觉、视觉、触觉、味觉、嗅觉、前庭觉和本体觉）来获取外界信息，处理并作出适应性反应的一种能力。只有经过感统，神经系统的不同部分才能协调整体作用使个体与环境顺利接触。◆◆ 什么是感统失调？◆◆感统失调是指外部的刺激信号无法很好地经过大脑进行整合，它并不是一种病，几乎每个人都有。回想一下，小时候我们是不是也有注意力不集中的时候？有没有到现在还坐车就晕的？感统失调的孩子，智力都很正常，只是大脑和身体各部分的协调出现了障碍，使得许多优秀的方面表现不出来。尤其是到了学龄期，在学习能力和性格上出现许多障碍——学习能力下降，语言表达不畅，心理成熟晚，情感脆弱，自控能力差，缺乏自信，不会和别人交往，人际关系差等等。一般在12岁之前通过训练很容易纠正感统失调的现象，超过12岁就容易定型，不易改变。这就是为什么有的孩子小时候很聪明，但长大后却很一般了。感觉统合失调的儿童一般具有如下特征1语言发育迟缓感统失调的孩子听力检查一般没有问题，但他们却不能专心听别人的话，也不会对别人的话作出相应的行为反应，让人觉得他们好像根本没听见一样。并且，他们想要说话的时候，也常常不知道怎样用语言来表达，表现出一定的语言发育迟缓症状。2不会系鞋带，穿袜子，穿鞋，穿衣服等这样的小事儿，看起来简单，做起来难，需要手部精细动作非常到位，所以，如果孩子始终学不会系鞋带，穿袜子，穿鞋，穿衣服，极有可能存在感统失调的问题。3玩耍时，技巧不如其他孩子感统失调的孩子无法把感觉信息进行有效的组合统一，对外界缺乏有效的顺应性反应，所以，他们不会操作复杂的玩具，并经常容易把玩具搞坏，在玩耍过程中抗干扰能力差，不注重细节，遇到危险也不知道及时躲避。4讨厌手工劳动和益智游戏有些感统失调的孩子手眼协调差，不会拼图，不会用剪刀，所以对手工劳动和益智游戏会不感兴趣甚至讨厌。5不会钻、爬、跑、跳感统失调的婴儿和同月龄的正常孩子比起来，钻、爬、跑、跳以及坐起或站起的动作会比较吃力。6发育水平基本正常，但行动笨拙一些孩子的发育水平也许基本符合正常的发育标准，但是你会发现，他们走路比较费劲，动作也非常不协调，跑步的时候还常常会出现磨蹭、摔倒的情况，可能也是由于感觉统合失调的缘故。7反应敏锐，焦躁不安触觉敏感的孩子反应特别敏锐，讨厌别人的靠近和触摸，甚至讨厌光和声音，对集体活动也非常抗拒。感统训练年龄阶段的重要性0-3岁是感统失调的预防阶段。当然这个年龄如果孩子感统失调情况比较严重，也会表现出来。3-6岁是真正感统训练的黄金阶段。一些感统失调中重度的孩子已经表现得相当明显，但是一些轻微失调的孩子不被家长所重视。因为孩子上幼儿园还没有真正参与到视听类的学习中，家长往往忽略了这个阶段的训练。6-9岁是感统训练的重要阶段。这个阶段的孩子往往是训练的主力，因为孩子一旦进入*，孩子感统失调的表现就会突显出来，孩子的问题直接暴露在家长面前。之前了解感统训练的家长可能会找到原因，积极参加感统训练，但不了解感统训练的家长，只会埋怨孩子，甚至打骂，问题解决不了，还给孩子带来心理上的创伤。9-12岁时感统训练的*阶段。这个阶段孩子的问题更加突显，解决的难度也会变大。孩子要付出比他人更多的汗水与努力。抓住孩子感统训练*的尾巴，一旦孩子年龄超过12岁，就很难再通过感统训练给孩子解决问题了。感觉统合是人类的本能，是一切能力的基础。所以，请大家一定要在孩子还小的时候，帮助孩子把身体一切能力发展的根基，用针对性的感觉统合训练打造好。感觉统合是一切能力的基础，帮助孩子从小训练好感觉统合能力，是馈赠给孩子比物质更重要的礼物，也是为人父母最明智的选择。而这份礼物，足以让孩子受益一生。懂孩子的心理比懂天书还难！不要紧，真的有办法走进他们、了解他们！关注“伽一感统注意力”，只有更懂孩子，管教才有价值！

不完美的天使存在着这些缺陷，9岁小孩感统失调怎样纠正，为什么现在的孩子那么容易感统失调？这篇文章是我见过*的解释，央视发声“感统失调”，不要让无知，耽误孩子终生，孩子上*写作业太粗心怎么办，孩子感统失调通过什么训练方法能改正，孩子有这8个表现，说明感统失调了！，感统失调不是病，但不及时纠正会影响孩子一生??是需要我们去了解熟知的，我们需要用爱，用希望去陪伴、呵护他们，让他们在成长的道路上逐渐蜕变，成就完美的未来！