成都多动症感统训练哪家好，多动症感统训练在家

孩子是上天赐给父母的天使，然而不是每个天使都是完美的，在此过程中将碰见成都多动症感统训练哪家好 ，不妨跟着小编来看看这其中ADHD多动症儿童，到底还有没有救！—持续更新，多动症感统训练在家，孩子的多动症居然被我“玩”好了！这四条建议要收好，想做“感统训练”？这些锻炼通通不要钱！，成都多动症专科医院哪家*，成都治疗多动症医院哪家好，成都治疗多动症的医院哪家好？成都市锦江区人民医院怎么样？公立医院可行不！?? 的奥秘。

1.ADHD多动症儿童，到底还有没有救！—持续更新

坐标成都，娃娃6岁半，男孩，就读*一个月，目前的表现是灾难级别的，打架，扔同学东西，上课出怪声，体育课不守规矩，被同学联合起来欺负捉弄，跑去女厕所，老师说的不听…太多了，一个月下来，主科老师就不说了，连美术体育老师微信都是好友了，告状都要排队，时不时就有家长加你微信，给你说一些娃娃的事情，现在整个家庭为了孩子弄的鸡飞狗跳，矛盾重重。培养孩子方面，2岁半开始读托班，娃娃4岁起每年吃喝拉撒培训班投入就是10万级别，不管钱多钱少尽力了，时间的付出更是一般父母难以想象的，所有的时间都陪着他，纠正他，哪怕有一点点的进步，全家人都高兴的不得了。4岁多的时候就发现他有这个问题，5岁的时候去成都华西看过，说是不到6岁不给确诊，让回去观察。*开学一个星期，完全失控，就去医院开药了，目前吃了择思达，效果不明显。华西在成都基本上就是*的医院了，医生水平完全还不如家长，自己没经历过，真的做不好这方面的研究，一点有价值的信息都得不到，全靠自己网上翻，看了一些其他家长的帖子，深有同感。目前主要问题就是：1.家长和老师说话，完全不听，明显有交流障碍。2.控制不了自己的行为，上课动手动脚，安静不下来。3.上课不听讲，身边任何一点事，都能引起他的注意，注意力无法集中。4.说话描述一点事情，半天说不清楚，啰里八嗦，表达能力差。5.受刺激受委屈，行为和情绪失控，十分冲动。6.明显比同龄儿童幼稚，不懂看别人脸色，做事情不分场合。目前有一点好的地方就是：智力正常，他妈妈带他学习，认字阅读还可以，数学一直学而思跟着走，英语网课可以和外教1对1无障碍上课，只不过就是注意力问题，要不断提醒，效率很低。以上都是靠金钱和数倍的时间堆出来的，就是希望不要被同龄人拉下太多，有朝一日脑子正常了，还有一个追赶的机会。每天苦口婆心，但是收效甚微，耐心一点点都磨没了，不晓得他多大年龄才能有改变，有没有成功经验或者同病相怜的朋友，一起分享讨论打气，希望有朝一日可以打败娃娃脑子里面的魔鬼。————有更新————2021年5月23日*还有一个多月就快结束了，我已经等不及了，好期待快点放假。药物方面个人见解，择思达吃了3个多月，基本上没什么效果了，感觉耐药很快，后面改吃专注达4个月，也是效果由好转差。整体来看，专注达还是明显优于择思达，就是对吃饭和睡觉影响比较大。我们吃专注达引起了抽动，停药后抽动消失了，这个也是要及时注意的。目前又改吃择思达，效果不明显。上个学期期末考试还是将就，两个100，数学96。上学期难度低，这个学期难度明显增加，学习习惯在校表现非常差，基本上在学校不听讲，课本都是空白，全靠自己在家教一点。老师电话微信家常便饭，目前只要不影响其他人，老师对他已经无视了，爱干嘛干嘛。就是这样，都很难做到。作业完成困难，打骂家常便饭。就医方面个人见解，基本上就是浪费钱，医院没必要去了，医生的水平根本不如你我。他们说的话基本上就是网上学的，夸夸其谈，没什么建设性意义，感统训练心理辅导，不可能治好精神病。从1年级开始算，跟病魔斗争了快1年了，我们这个在多动症里面算比较严重的，在总结一下他的问题，*注意力奇差，学习困难。第二，没有时间观念，不能安排自己的时间。所有事情你不推他，他就永远的停在哪里了，不知道上学，不知道学习，不知道吃饭，什么都不知道，累死你。第三，没有任何目标，不会付出任何努力。打个比方，写完作业给100块钱，做到一两次就不错了，往后还是不会做到，给钱都不要，什么其他奖励根本不起作用。还有很重要的一点，家里关系一定要维持好，很容易擦枪走火。为了孩子，多沟通，控制好自己。没有人能帮你，只有靠自己。未来的预期，一降再降，各种班没用的砍掉，浪费时间浪费钱，还受气，选择对未来有用的。打算保留学而思数学，这个没办法先学着吧，学而思算提前学，到了学校不听课也大概都会。英语网课保留一下，不管啥时候三大主科，好歹有点用。足球保留一下，最近了解到，踢足球也能上*，先坚持着吧，虽然注意力差，身体还行，年级200米*，大多数孩子到了5年级就不学了，*以后如果是不打算走这条路（专业和考学）的人基本上不会坚持了，所以只要不放弃就已经击败了百分之90的人了。我就想知道，那些年龄大几岁的孩子现在怎么样了，好转了吗？你们吃什么药，效果怎么样？这种人以后能干什么工作！欢迎大家留言交流。——————有更新—————-2021年5月28日他们班有几个贱孩子，有时候就会弄一下大爷，大爷学会了去弄别人，这几天搞了一个娃娃几次，家长找上门来，和他们家长平时交流挺多，也没说什么，当面道歉，送小礼物。他们家长说，改正了以后还是可以做好朋友的。他们娃娃接了一句话，班主任说不能和大爷玩！早晨送大爷的时候聊天，说到中午休息想踢球，他说其他同学不带他，因为班主任说不能和他玩！哎，这就是学校的环境，老婆每天被搞得要死要活，心力憔悴，管的时候又打又骂，说到被这样对待，又掉眼泪，娃娃惨家长也惨。上学期学的简单，这学期也稍微难点了，上学期有时间还增加点阅读，现在也不阅读了，英语的网课也减少了，增加了2次足球课，反正就是应付一下作业都吃力，以前是二等公民，现在是种族隔离。以前幻想奇迹，现在每天被按在地上摩擦。晚上写作业又是一顿揍，好声好语伺候着，陪了2个小时写了几个字，忍无可忍！

2.多动症感统训练在家

多动症是一种常见的小儿疾病，主要是学龄儿童好发病，目前一般都是用药物治疗，用药抑制中枢神经的兴奋，建议去正规的医院进行检查与治疗，平时也要多训练孩子，让他不会轻易受周围环境影响，注意力集中在某一个点上。在治疗期间一定要有耐心。

3.孩子的多动症居然被我“玩”好了！这四条建议要收好

不少家长在提到自家孩子有多动症的时候都在唉声叹气，在家不老实、上课不听讲，无论是严厉批评还是温柔劝诫都无所事事，那么，接下来这四条改善方法一定要收好。1、动静结合的感统训练上一期我们讲到，多动症的孩子多会伴有感统失调的状况，想要改善这一症状就需要加强动静结合的感统训练，从而干预他们大脑神经活动的组织性和计划性！前期可以先尝试让孩子做一段时间的体能运动游戏，像拍球、跳绳、打羽毛球等有氧运动，后期则可以尝试做拼图、垒积木等需要思考的游戏。2、建立规则秩序多动症的孩子自我约束力弱，很容易破坏规则秩序，虽然不是故意而为，但作为家长也需要帮他们树立良好的规则秩序观念，另外在讲解规则时也需考虑他们注意力不集中的特征，尽可能简洁明了，切莫讲太过繁琐的规矩教条。3、主动进行心理疏导多动的性格有时会导致孩子在生活中遇到很多挫折，在他们面对有难度的事情时作为父母要通过鼓励、赞赏的方式激励孩子继续完成，帮助他们找回自信和勇气。4、循循善诱多动症的孩子只是在行为上表现异常，智力方面并不落后，甚至在某些方面还会超过同龄的孩子，所以对待他们一定要循循善诱，用他们能理解的方式教育。多动症的孩子并不意味着比别的孩子差，只要父母愿意花时间陪孩子慢慢训练是可以改善的，最可怕的是盲目坚持“孩子长大就好了”的观点。（图片来源于网络，如有侵权请私信删除）

4.想做“感统训练”？这些锻炼通通不要钱！

近年来随着感统训练机构的增多，许多爸爸妈妈在接触到一些“感统”知识的同时，也看到许多和感统失调相关症状的知识。在关注孩子发育的同时也引发了不少对于发育中“异常行为”的担忧：我家娃是剖腹产、孩子经常晃脑袋、孩子走路不稳、走路踮脚尖、孩子怕脏东西不肯踩沙子、吃饭容易洒一桌……这是不是感统失调啊？是不是可以通过感统训练来改善？更有甚者鼓吹感统训练可以促进智力发育、提高学习能力、培养专注力…总之，一句话：感统训练有神奇效果，家长不能错过。但事实上，“感统”这个词至今都只是一个学术概念，而“感统训练”至今都没有循证依据可以验证其有效性。[1]一、什么叫感统“感统”理论是美国教育心理学家 Anna Jean Ayres在 1969年提出，广泛用于美国康复治疗领域。感统，是感觉统合（Sensory ）的简称，是指大脑整合处理感觉系统（听觉、视觉、触觉、味觉、嗅觉）的信息，通过前庭觉和本体觉做出适当反应的过程。简单来说，就是大脑协调所有感知觉做出反应的过程。二、感统失调是病吗“感统失调”（sensory disorder或sensory ）是指身体对于处理某种感知出现的困难。感统失调并不是疾病，它只是一种症状，就像感冒会咳嗽，但有咳嗽症状不一定是感冒，有可能是喝水呛了、吃东西噎着了。而关于感统失调的症状更多的是和自闭症、多动症、儿童发育障碍和儿童焦虑抽动症等相关，如果说孩子出现了感统失调的症状，不是简单地针对症状做治疗和训练，而应该去专门机构找到引起症状的原因然后做系统性的康复干预。同时爸爸妈妈们不用过于担心，有感统失调症状并不意味着孩子就与自闭症和多动症相关，孩子在发展和发育的过程中，受能力发展的影响所以会表现出感统失调的症状。例如：刚学会翻身、坐立、爬行、走路的孩子，因为技能刚出现还并不成熟，身体的控制和觉知能力也还没发展成熟，因此会出现身体平衡控制不太好的情况，这些都是孩子发育中正常的阶段性症状，并不需要刻意去做专门的感统训练。三、影响感觉统合发展的因素目前并没有明确的证据证明是什么因素导致了感统失调，但是大致的推测或许是先天的遗传因素，国内也有一些研究归因于养育中的过度保护和社会城市化的原因，也就是养育中因为对孩子基于安全的限制过多，因而孩子在成长中缺少了探索、运动的机会；城市化的原因是现在的孩子生活空间大大被压缩，生活空间小便导致运动、活动的空间不足，同时养育者忙碌的生活节奏导致高质量陪伴孩子的互动时间过短等等。国内有个通过运动促进感统发展的实验，把100名3-6岁的孩子分组，两组孩子每天都运动一小时，实验组的孩子每天都进行种类丰富的运动：例如走路、跑步、跳跃、翻滚等等，对照组的孩子每天只做固定简单的几个不需要移动的动作，一年后两组进行对比，发现运动丰富组的孩子感觉统合能力优于运动单调组的孩子。当然，这个实验的过程比较简单，也没说明除了这1小时外孩子的运动情况是怎么样的，但是，从这个实验中得到启示是，运动对于感觉统合是有意义的。实际上，并不需要花几万块钱去专门的机构做训练，为孩子提供足够的运动空间，让孩子每天可以进行正常的走路、跑跳、踢球、拍球、滚球等活动，同时在这过程中增加和孩子高质量的互动陪伴，这就是*的“感统训练”。四、在家就可以做的综合感统游戏下面就介绍一些在家里就可以实现的促进孩子感统发展的方法和游戏，从此告别感统训练的伪科学，随时随地省下几万块训练费。1.给孩子提供尽量大的活动空间。同时把活动空间里不安全的物品移开，让孩子每天都有足够的时间和空间自由地翻身、爬行、走动等大运动的练习。2.每天有固定的时间和孩子做高质量的亲子互动。“陪着”和“陪伴”是两个不同概念，高质量陪伴的意思是：和孩子在一起时彼此都能感知到对方的联结。因此，在高质量陪伴孩子时，投入专注和热情，和宝宝共同注意一件事然后积极回应孩子。这个高质量的陪伴时间不需要太长，可以是15分钟，20分钟。3.和孩子玩起来给孩子丰富的游戏体验。皮肤是人体*的感觉器官，链接着丰富的神经系统，因此和皮肤相关的触觉游戏好处非常多。抚触、洗澡、玩水游戏，玩沙子，用梳子梳理头皮都是很好的触觉游戏。同时天气允许时，可以尽量让孩子光着脚丫在家里爬行、走路，足底与地板直接接触时不仅刺激足部皮肤，还有利于孩子感知肢体与学习控制肢体的平衡。同时荡秋千、滑梯、爬楼梯是很好的综合感统的运动，此外家长还可以把孩子趴在瑜伽球上，轻轻地前后摇动瑜伽球；或者把宝宝放在小毛毯上，等宝宝趴好/躺好/或者是坐好时，慢慢地前后移动毯子，让孩子感受位置移动的变化；同时上下斜坡的攀爬运动，例如公园，或者是小区绿化区的一些斜坡，可以让孩子尝试走上下斜坡的感受，看看孩子是怎么控制身体平衡的。此外，任何一种感知觉和能力都不是单独工作的，因此每一种游戏和互动都不会只促进某一个能力的发展，而是大脑综合输入的信息经过处理加工后的输出反应。大脑是一个通力合作的系统，所以，提高陪伴质量、增加游戏互动以及游戏种类，高质量的感统训练，在家里就可以实现。Sources:1. 《*特殊教育》No. 12.2005.P60《感觉统合综合研究》4.DOI：10.13297/j.cnki.issn1005-0000.2015.04.009《韵律性身体活动促进 3~6 岁感觉统合失调幼儿粗大动作发展水平的实证研究》原创文章，未经许可，请勿转载首发马蕾孕哺育文中部分图片来自网络，侵权删除。

5.成都多动症专科医院哪家*

多动症全程儿童注意缺陷多动障碍。注意难以保持集中，常易转移。要求必须立即得到满足，否则就产生情绪反应。经常多话，好插话或喧闹。难以遵守集体活动的秩序和纪律。有些症状这些都是孩子控制不住的。所以一定要注意早发现早治疗。

6.成都治疗多动症医院哪家好

家长可带孩子到正规的三甲医院进行检查治疗，要尽快确诊孩子患上了何种疾病，以便对症下药，在日常的生活当中要尽可能的约束孩子不正确的行为，平时有空要多与孩子沟通，积极了解孩子的心事，鼓励孩子多出去公园和朋友一起玩耍。

7.成都治疗多动症的医院哪家好？成都市锦江区人民医院怎么样？公立医院可行不！

一般情况下我们看病都相信*公立的医院，成都锦江区人民医院应该可以吧。建议去看看，千万不要去什么民营医院，效果没有保障！

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