感统训练对自闭症有效果吗，感统训练对自闭症有效吗？...

孩子是上天赐给父母的天使，然而不是每个天使都是完美的，在此过程中将碰见感统训练对自闭症有效果吗 ，不妨跟着小编来看看这其中关于自闭症患儿的感觉统合训练（更新），想做“感统训练”？这些锻炼通通不要钱！，感统训练对自闭症孩子有哪些作用呢？，感统训练对自闭症有效吗？...，自闭、发育迟缓、多动症｜感统训练有帮助，但是效果很有限，自闭症感统训练在家怎么做?? 的奥秘。

1.关于自闭症患儿的感觉统合训练（更新）

关于自闭症前期已经聊过很多了，从中可以发现改善自闭症患儿的生存质量、语言交流功能和社交障碍等，最主要的方式或方法是进行早期的感觉统合训练。由于自闭症儿童属于精神发育障碍性疾病，它的核心症状与感统概念相符，所以尽早对自闭症患儿作出诊断和进行功能训练，能有效减轻患儿的自闭症症状。感觉统合训练既重视对患儿进行生理上的训练，还注重患儿在训练过程中获得熟练感，增加患儿的信心和自我控制力，以达到改善自闭症患儿感觉统合失调状态的目的。许多康复机构在采用感觉统合训练治疗自闭症患儿都取得了较好的效果。除了药物治疗、行为矫正等方法，我建议感觉统合训练不能落下。感统训练主要为触觉功能、前庭功能、本体感觉功能、社交及语言功能的训练。下面分享一下我在某所医院学习到的感统训练方法。①前庭功能训练：取站立位，指导患儿进行旋转训练，身体局部或全身绕着固定轴左右转动身体，并确保脚在原地不动；指导患儿在浪桥吊台吊桶上站立后进行旋转；卧地后再地面滚动或转体时移动脚步；协助患儿蹦跳，伏在大龙球上上下震荡，在弹跳球上进行弹跳和震动等。②触觉功能训练：利用球池、触觉球等训练，从大范围内刺激患儿的体肤，以改善患儿的触觉功能。③本体感觉功能训练：重复进行单一动作训练，并指导患儿进行多动作序列和整合训练，比如身体滚动推球和击球训练。④社交及语言功能训练：在对患儿进行社交及语言功能训练期间，可通过游戏环节增加训练活动的趣味和娱乐性；医务人员可和患儿进行简单对话，纠正患儿错误的语言表述，对于表现良好的患儿，可给予积极鼓励。两组持续干预 3 个月后，观察患儿的康复效果。更多消息请关注：特殊儿童康复训练公众号。

2.想做“感统训练”？这些锻炼通通不要钱！

近年来随着感统训练机构的增多，许多爸爸妈妈在接触到一些“感统”知识的同时，也看到许多和感统失调相关症状的知识。在关注孩子发育的同时也引发了不少对于发育中“异常行为”的担忧：我家娃是剖腹产、孩子经常晃脑袋、孩子走路不稳、走路踮脚尖、孩子怕脏东西不肯踩沙子、吃饭容易洒一桌……这是不是感统失调啊？是不是可以通过感统训练来改善？更有甚者鼓吹感统训练可以促进智力发育、提高学习能力、培养专注力…总之，一句话：感统训练有神奇效果，家长不能错过。但事实上，“感统”这个词至今都只是一个学术概念，而“感统训练”至今都没有循证依据可以验证其有效性。[1]一、什么叫感统“感统”理论是美国教育心理学家 Anna Jean Ayres在 1969年提出，广泛用于美国康复治疗领域。感统，是感觉统合（Sensory ）的简称，是指大脑整合处理感觉系统（听觉、视觉、触觉、味觉、嗅觉）的信息，通过前庭觉和本体觉做出适当反应的过程。简单来说，就是大脑协调所有感知觉做出反应的过程。二、感统失调是病吗“感统失调”（sensory disorder或sensory ）是指身体对于处理某种感知出现的困难。感统失调并不是疾病，它只是一种症状，就像感冒会咳嗽，但有咳嗽症状不一定是感冒，有可能是喝水呛了、吃东西噎着了。而关于感统失调的症状更多的是和自闭症、多动症、儿童发育障碍和儿童焦虑抽动症等相关，如果说孩子出现了感统失调的症状，不是简单地针对症状做治疗和训练，而应该去专门机构找到引起症状的原因然后做系统性的康复干预。同时爸爸妈妈们不用过于担心，有感统失调症状并不意味着孩子就与自闭症和多动症相关，孩子在发展和发育的过程中，受能力发展的影响所以会表现出感统失调的症状。例如：刚学会翻身、坐立、爬行、走路的孩子，因为技能刚出现还并不成熟，身体的控制和觉知能力也还没发展成熟，因此会出现身体平衡控制不太好的情况，这些都是孩子发育中正常的阶段性症状，并不需要刻意去做专门的感统训练。三、影响感觉统合发展的因素目前并没有明确的证据证明是什么因素导致了感统失调，但是大致的推测或许是先天的遗传因素，国内也有一些研究归因于养育中的过度保护和社会城市化的原因，也就是养育中因为对孩子基于安全的限制过多，因而孩子在成长中缺少了探索、运动的机会；城市化的原因是现在的孩子生活空间大大被压缩，生活空间小便导致运动、活动的空间不足，同时养育者忙碌的生活节奏导致高质量陪伴孩子的互动时间过短等等。国内有个通过运动促进感统发展的实验，把100名3-6岁的孩子分组，两组孩子每天都运动一小时，实验组的孩子每天都进行种类丰富的运动：例如走路、跑步、跳跃、翻滚等等，对照组的孩子每天只做固定简单的几个不需要移动的动作，一年后两组进行对比，发现运动丰富组的孩子感觉统合能力优于运动单调组的孩子。当然，这个实验的过程比较简单，也没说明除了这1小时外孩子的运动情况是怎么样的，但是，从这个实验中得到启示是，运动对于感觉统合是有意义的。实际上，并不需要花几万块钱去专门的机构做训练，为孩子提供足够的运动空间，让孩子每天可以进行正常的走路、跑跳、踢球、拍球、滚球等活动，同时在这过程中增加和孩子高质量的互动陪伴，这就是*的“感统训练”。四、在家就可以做的综合感统游戏下面就介绍一些在家里就可以实现的促进孩子感统发展的方法和游戏，从此告别感统训练的伪科学，随时随地省下几万块训练费。1.给孩子提供尽量大的活动空间。同时把活动空间里不安全的物品移开，让孩子每天都有足够的时间和空间自由地翻身、爬行、走动等大运动的练习。2.每天有固定的时间和孩子做高质量的亲子互动。“陪着”和“陪伴”是两个不同概念，高质量陪伴的意思是：和孩子在一起时彼此都能感知到对方的联结。因此，在高质量陪伴孩子时，投入专注和热情，和宝宝共同注意一件事然后积极回应孩子。这个高质量的陪伴时间不需要太长，可以是15分钟，20分钟。3.和孩子玩起来给孩子丰富的游戏体验。皮肤是人体*的感觉器官，链接着丰富的神经系统，因此和皮肤相关的触觉游戏好处非常多。抚触、洗澡、玩水游戏，玩沙子，用梳子梳理头皮都是很好的触觉游戏。同时天气允许时，可以尽量让孩子光着脚丫在家里爬行、走路，足底与地板直接接触时不仅刺激足部皮肤，还有利于孩子感知肢体与学习控制肢体的平衡。同时荡秋千、滑梯、爬楼梯是很好的综合感统的运动，此外家长还可以把孩子趴在瑜伽球上，轻轻地前后摇动瑜伽球；或者把宝宝放在小毛毯上，等宝宝趴好/躺好/或者是坐好时，慢慢地前后移动毯子，让孩子感受位置移动的变化；同时上下斜坡的攀爬运动，例如公园，或者是小区绿化区的一些斜坡，可以让孩子尝试走上下斜坡的感受，看看孩子是怎么控制身体平衡的。此外，任何一种感知觉和能力都不是单独工作的，因此每一种游戏和互动都不会只促进某一个能力的发展，而是大脑综合输入的信息经过处理加工后的输出反应。大脑是一个通力合作的系统，所以，提高陪伴质量、增加游戏互动以及游戏种类，高质量的感统训练，在家里就可以实现。Sources:1. 《*特殊教育》No. 12.2005.P60《感觉统合综合研究》4.DOI：10.13297/j.cnki.issn1005-0000.2015.04.009《韵律性身体活动促进 3~6 岁感觉统合失调幼儿粗大动作发展水平的实证研究》原创文章，未经许可，请勿转载首发马蕾孕哺育文中部分图片来自网络，侵权删除。

3.感统训练对自闭症孩子有哪些作用呢？

随着自闭症感统训练的日趋成熟，现在感统训练队自闭症患者的作用越来越重要，系统的针对性的治疗队孩子多方面的能力都是有帮助的，尤其是动作能力，自控能力等方面。 查看原帖>>

4.感统训练对自闭症有效吗？...

您好感统训练对于小儿的自闭症是用的能增强他们的触觉识别能力使之适应各种触觉接触进而有助于使他们的触觉防御反应趋于正常由触觉所带来的舒适感自然也为孩子们营造了一种安全的环境能帮助缓解他们的压力及安抚他们的情绪

5.自闭、发育迟缓、多动症｜感统训练有帮助，但是效果很有限

在工作中我发现，很多孩子自闭、发育迟缓、多动的孩子都在上感统课，家长有的说有点效果，有的说没有效果，那么我们来说说究竟啥是感统治疗，以及感统训练的适用范围。什么是感觉统合？感觉统合是一个用来描述大脑运行过程的术语，它使我们能够获取从五种感官中接收到的信息，对其进行组织并做出适当的反应。除了视、听、嗅、味、触以外，我们还具有前庭感觉（平衡），可以告诉我们如何放置身体和头部，以及本体感觉（可以感知身体的空间位置），可以帮助我们了解关节，肌肉和韧带的状况。什么是感统失调？感统失调就是感觉统合功能发育不太好。对感统失调的人来说，一般人觉得合适的感觉刺激强度，对他们则是会强烈到很不舒服，或者弱到他们感觉不到 。感统失调的表现：视觉失调：在太阳底下或者明亮的地方捂住眼睛。难以准确地复制文字或图画。精细动作很好，但书写质量仍然很差。逃避迷宫和其他需要视觉感知的活动。看不出相似数字或字母之间的区别。记忆生字和单词困难。读书跳字跳行严重。听觉失调：对声音反应过度敏感，害怕大声音，比如吸尘器和食物搅拌器。嗅觉失调：总是去闻东西、食物和人，对一些平常的气味异常抗拒。味觉失调：挑食，拒绝新食物，拒绝很多味道的食物。可能会享受没味道的食物或特别辣的食物。触觉失调：挑食，拒绝新的口感。抱怨衣服上的标签太扎人，对衣服的质地特别挑剔，稍微扎一点硬一点就不穿。对于一般强度的触碰没感觉，小伤口小打击不知道疼，碰别人的时候下手很重，或者特别轻。讨厌挠痒痒或者被搂抱。讨厌洗头、梳头、理发。一定要穿袜子，或者拒绝光脚。喜欢咬东西。本体感失调：大运动能力很差，比如跑步、骑自行车、跳绳、排球等。精细动作差，比如做手工、用剪刀等。学习穿衣服、系鞋带有困难，喜欢M形坐姿。用脚尖走路。前庭感觉失调：不喜欢、害怕或过度喜欢脚离开地面的活动，例如秋千，滑梯，骑马、跳跃或攀爬。行动笨拙或经常摔倒。运动时候过度谨慎，或意识不到风险行为冲动。经常晕车，头晕，或者从来不会因过度旋转而晕眩。喜欢摇动、旋转或经常倾斜头部。喜欢盯着运动的物体看。喜欢久坐的活动，或者完全无法静坐。现在由于生活环境单一、过度照顾、运动不足等原因，感统失调的小孩挺多的。但是感统失调和自闭、发育迟缓、多动症是有根本区别的。感统失调的孩子智力和社交能力正常，在没有过度刺激的环境下，维持注意力的能力也正常。特殊儿童与感统失调一般的特殊儿童，往往都有感统失调，但是他们还有其他相关的神经系统障碍，现在市面一般的感统训练，对他们的感觉统合系统，只是有点帮助，没有办法帮他们调整到正常。什么是感统训练？感觉统合疗法由OT A.Jean Ayres于1970年代开发，旨在帮助有感觉处理问题的儿童（可能包括患有ASD的儿童）应对他们处理感觉输入的困难。治疗课程以游戏为导向，可能包括使用诸如秋千，蹦床和滑梯之类的设备。感觉统合还使用诸如干毛刷皮肤、加重背心和摇摆等疗法。这些疗法似乎有时能够使焦虑的孩子平静下来。另外，感觉统合疗法被认为可以增加儿童耐受感官丰富的环境的门槛，减少过渡的干扰，并增强积极的行为。有科学研究表明，患有自闭症的儿童更容易出现感觉处理问题，但美国医学界的结论是：感觉统合疗法作为自闭症的疗法的有效性是有限的，没有定论。尽管这并不意味着该疗法可能对某些儿童有帮助，但到目前为止，有效性主要取决于个人经验。工作中自闭、发育迟缓、多动症儿童的家长给我的反馈全部都是，感统训练开始时候有些效果，训练几个月半年之后就没有效果了。这是为什么呢？因为感统训练就是为了正常孩子设计的， 这些孩子脑神经先天没啥问题，就是环境缺失导致某方面刺激不够，感觉统合没发育好。比如家长过度照顾，老把孩子抱在手里，也不让孩子自己的事情自己做，孩子爬得少走的少，动手动得少，肯定本体感不好。感统训练的原理，是通过模拟日常生活环境里的行为，来提供丰富的感觉刺激，锻炼这方面的感觉处理能力。如果感统训练方法规范、强度足够，那就能帮孩子发展感觉统合能力了。但是自闭、发育迟缓、多动的孩子，脑神经系统有先天性的缺陷，即使在一个理想、丰富、刺激足够的环境里，也没法跟上一般孩子的发育水平，所以感统训练这点强度对他们帮助是十分有限的。现在市面上的感统训练，也是更多的针对大运动和前庭觉的训练，什么孩子都是一套训练，没有针对性，也不完整。更何况咱们国内的感统训练机构良莠不齐，滥竽充数的大把，老师自己都半懂不懂，那效果就更打折了。我有一个学生，发育迟缓的6岁小孩，感统机构给留作业每天都要在家训练半个小时，其中一项作业是转三圈然后停住手摸墙。这玩意对一个六岁孩子能有啥用啊，还不如每天蹦30分钟蹦床有用。还有让*生练习爬行的，真的是你们开心就好......（蹦床可真的太好了，特别推荐各个年龄各个状况的儿童每天30分钟）关于感统训练，今天就说到这里了，我并不是在批判感统训练，规范的感统训练对于8岁以下单纯感统失调的孩子还是有帮助的。中*生学习能力提升，特殊儿童智力开发，课程咨询请加微信 推荐阅读智力发育迟缓｜症状、原因与解决方案孩子的命运就是爸妈｜两个发育迟缓儿童个案语言发育迟缓｜0－2岁儿童语言发育里程碑多动症｜如果孩子经常走神，考试做不完题，需要去医院检查ADHD

6.自闭症感统训练在家怎么做

你只需要知道，做感统是要达到什么目的。你是想锻炼孩子的前庭平衡能力，还是身体协调能力，还是本体力量，还是精细动作。首先我说的这些名词如果你不知道是什么意思的话，那你首先要学习相关的专业知识了。有一定的理论知识了，操作经验了，剩下的可以买一些针对你想要达到的目的去买不同教具。当然了，买教具上课是一种方式，条件限制的话，可以在家里找能做到相同效果的其他东西来做。起初没有教具的人也是这么过来的吧。综上，你得有懂感统的人+上课的教具(或者替代品) 答的不好，请大神指点。

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