儿童感统训练有哪些，孩子感统失调通过什么训练方法能改正

孩子是天赐给父母的天使，但并非每个天使都完美。在这个过程中，遇到孩子的感觉训练有什么样的帮助呢？让我们来看看其中孩子的康复感觉训练大集合，孩子的感觉统合训练各年龄段的感觉训练方法吧！什么？儿童感统失调可以用什么训练方法修正，什么样的儿童计算感统失调？感统训练对孩子有什么帮助吗？你想做感觉训练吗？这些锻炼不需要钱！，感统20多多种室内训练游戏，改善儿童感统失调，傻瓜，69分！我的奥秘。

1.儿童康复感统训练大集合

⊙主要问题：前庭平衡、手眼协调、专注力⊙训练内容：冲滑板、双脚跳、大象爬、抛接球、晃动投球、脚踏车⊙参与对象：儿童，家长，老师(或其他家庭成员)冲滑板◆主要训练流程或方法： 游戏目的：刺激前庭、触觉，训练平衡能力、注意力及身体协调性。①先让孩子趴在滑车上，抬起头颈，挺起胸部，身体紧贴滑板，以腹部为主，双手双脚提高，就像飞机起飞一样，这是静态滑板姿势。②放下双手，用双手滑动慢慢向前移动，称为龟爬行。注意抬头，进行时可以改变方向或后退，可以旋转360度。③冲完滑板后，必须自己抱着滑板或躺在滑板上耐心等待。◆次要训练流程或方法:指导者用绳子或呼啦圈牵引滑动车的儿童进行滑动，观察儿童头部和手脚伸展时的姿势，两位指导者牵引绳子的两侧，儿童握住绳子的中间，用绳子的力量牵引儿童滑动。促进双脚同时收缩两侧整合的感觉。双脚跳◆主要训练流程或方法:游戏目的:训练儿童动作稳定性，提高下肢力量，促进身体控制能力。①让孩子当场跳30次。下肢力量不足的可以进行辅助（双手、单手）。②老师把圆放在地上，让孩子在圆里跳脚。③老师再次把圆圈紧密连接成直线，示范笔直地从圆圈中跳过。④让孩子们进行双脚跳，再跳歪的同时，老师可以进行提示，或者辅助，使他回到正确的路线。⑤老师可把相连圈圈的距离拉长30CM，让孩子们继续跳。⑥可以摆成S形，Z形，圆圈等不同形状。⑦此游戏每次进行约10-15分钟，每周约进行三至四次◆次要训练流程或方法：熟练后，还可在孩子手上添加玩具，在过道上添加障碍增加其难度大象腿◆主要训练流程或方法：①利用手脚的交互移动，协助身体平衡能力的发达，并可由反应来刺激提升运动企划的能力。②首先模印手脚，根据手形在外线，脚形在内线排列。③幼儿排队，身体抬高，臀部抬高，配合手脚模板移动身体。④可以改变手脚模板的位置，让幼儿以新的方式玩游戏。⑤该游戏每次持续约10分钟，每周约2~3次。◆次要训练过程或方法:可以将手脚模板排列在各种位置，让幼儿练习。抛接球◆主要训练流程或方法：游戏目的：锻炼孩子手眼协调能力，培养孩子手臂动作的灵活性。①开始时指导者可以把球直接放入孩子手中或把球伸向孩子，鼓励他/她伸手来接球。②如果孩子没有接球、给球的主动性，请另外一位指导者给予身体指导，直到孩子开始有主动接、给球的意识，逐渐地撤销给予的帮助。③如果孩子站立不稳或者多动，可以让其靠墙固定姿势进行抛接球训练。④随着儿童动作灵活性的提高，游戏难易度可以逐渐提高。⑤该游戏每次约15分钟，每周约2~3次。◆次要训练流程或方法:儿童投球技术熟练后，儿童可排队投球，组织儿童圈，进行投球游戏。晃动◆主要训练流程或方法:①首先让幼儿站在平衡器上摇动。②纸箱和篮子可以放在幼儿前半米(再延长1米)③平衡台上的孩子们拿着球，瞄准纸箱扔，看能扔多少。④站姿重心高，不应保持平衡。这项活动有助于平衡反应的反射感强而有力的统合作业，有助于建立前庭、固有平衡。⑤该游戏每次持续15分钟，每周约2、3次。◆次要训练流程或方法:指导者可以站在1米到2米的距离外，把球扔给摇晃中的孩子们，让孩子们接受投票。自行车◆主要训练流程和方法:游戏目的:训练儿童动作稳定性，提高下肢力量，协调能力，提高平衡能力。①老师示范踩踏自行车。②让孩子们接触，踩踏自行车，首先放低的踩踏点，放高的一侧。③能力差的老师，辅助，孩子的脚放在脚踏的前端，抬起头，挺胸，老师站在孩子的后面，双手抓住孩子的手放在两侧的手柄上，左右前后交替前进运动。④逐渐减少辅助，使孩子能够独自踏上踏板车。⑤此游戏每次约进行15分钟，每周约进行二至三次◆次要训练流程或方法：①可以在熟练后，进行脚踏车抛接球训练。②可以组织小朋友一起进行脚踏车比赛。增加其乐趣。

2.儿童感觉统合训练各个年龄段感统训练方法！！！

0-6个月这个阶段的宝宝还是通过感官信息来认识世界，父母在这个时候要给孩子温柔稳定的感官体验。可以准备羽毛、天鹅绒玩具、毛线、毡布、塑料等材质，让婴儿接触和把握，是训练细致动作和触觉的*选择。6个月到1岁阶段的婴儿可以移动自己的身体。肚子贴地爬行以及手掌和膝盖撑地爬行时，大脑会接收本体觉，前庭觉和视觉的感觉刺激，同时了解环境中物品与自己的空间关系，以及对自己身体位置的知觉。此时可以让宝宝双手并用拿起奶瓶或者用手抓起手摇铃，由一手换到另一手，这些动作都是对日后感觉统合发展有一定的作用。1~2岁这个阶段是培养手掌触觉识别能力的好时机，帮助婴儿稳定细致动作的基础。例如，吃饭时让婴儿自己吃饭，让他感觉热。洗手时，把手放在凉水里，告诉他什么是凉，促进婴儿手掌触觉的发展。2~3岁的滑梯、摇晃秋千、攀登架、波浪板、跷跷板等是感觉训练的好选择，可以培养孩子的平衡技术和两侧的动作协调。在这个阶段，孩子们不仅可以单独移动每个手指，还可以协调几个手指。因此，你也可以有意识地为你的孩子玩拼图、穿木珠、魔法沙子和粘土等小玩具。你需要用一点头脑。另外，3~6岁3岁以后，孩子的大脑对身体的控制能力更强，监护人必须让孩子多运动，提高身体的协调性和灵活性。比如，练习单脚跳、用头去顶空中小球等。而在精细动作方面，3-6岁的孩子双手协调性也有了较大的发展，已经具备了基本的动手能力，可以有意识地通过一些训练精细动作的游戏，比如穿珠、夹豆、涂色、描线、拼图、剪纸等，更好地开发孩子手的功能，为入*之后握笔写字奠定基础。6-9岁6-9岁儿童的平衡能力、运动能力有所提高，可以鼓励参加各种球类活动，球类运动有助于小肌肉、大肌肉的协调和反应速度、灵活性。游泳也是这个年龄段训练感统的选择，游泳过程中不仅全身运动，身体的协调性和灵活性也提高了，水对儿童皮肤的特殊抚摸作用也大幅度降低了触觉防御。9-12岁登山是促进身体两侧协调类的感觉活动。高山远眺，对儿童眼肌锻炼非常有益，有助于儿童视觉广度、视觉灵活焦点等多种视觉能力的提高。跆拳道、柔道也是一种选择，不仅是骨骼肌肉的收缩，也是视觉空间感本体感觉、触觉等综合能力的提高。孩子进入学龄期后，许多感觉障碍的表现突出，此时需要积极参加感觉训练，抓住大脑发育的关键时期，不及时参加训练，随着年龄的增长，孩子的问题更加突出，解决困难也变大，影响生活学习。

3.儿童感统失调可以用什么训练方法纠正

带儿童进行感统训练，当地康复机构有这样的训练！一定要坚持，对孩子有帮助的

4.什么样的孩子计算感觉障碍？感统训练对孩子有什么帮助吗？

听公司朋友说鹰号儿童学堂感觉训练很专业，效果也很好。我也打算送我的孩子去试试。父母希望自己的孩子聪明，学习能力快，孩子是父母的肉，孩子好的话，我们会成为父母的喜悦。