感统包含哪几个感觉，“感统”，到底是什么？

孩子是上天赐给父母的天使，然而不是每个天使都是完美的，在此过程中将碰见感统包含哪几个感觉 ，不妨跟着小编来看看这其中“感统”，到底是什么？，一文讲明白“感觉统合”到底是什么，什么是感觉统合？，感觉统合的基本概念（上）?? 的奥秘。

1.“感统”，到底是什么？

“感统、大动作、精细动作、平衡感、空间感知”，这些词几乎在美吉姆的每节欢动课上都会涉及到，其中，“感统”让许多家长感到熟悉又陌生。那么，家长们关心的“感觉统合”到底是什么？宝宝“感统失调”会有哪些表现和危害？是否可以纠正呢？感统失调家长和老师经常会接触到这样一些孩子，他们并不笨，但是在学习某些能力方面却存在着不同程度的障碍，例如注意力集中时间短、写作业拖拉、粗心大意、书写困难、阅读困难、情绪不稳定等等。他们很可能就是因训练不足而出现感统失调。1970年，美国的心理学家艾瑞斯首先发现了在3-13岁儿童中，有10%-30%的儿童存在着上述症状。这并不是教育问题，而是儿童大脑功能发育不协调，需要后天进行有针对性的训练以矫正。所谓的“感统”（全称“感觉统合”），是指将人体器官各部分感觉信息输入组合起来，经大脑统合作用，对身体外的知觉做出反应。没有感觉统合，大脑和身体就不能协调发展。所以，感觉统合失调是大脑功能失调的一种，也可称为学习能力障碍。表现前庭平衡功能失常表现为好动不安、注意力不集中、上课不专心、爱做小动作等。他们往往喜欢挑三拣四，很难与其他人同乐或分享玩具和食物，不能考虑别人的需要。有些孩子还可能有语言发展迟缓、说话晚、语言表达困难等表现。视觉感不良表现为尽管能长时间地看动画片、玩电动玩具，却无法流利地阅读，经常多字少字；或者写字时偏旁部首常颠倒，甚至不认识字、学了就忘、不会做计算、常抄错题。听觉感不良表现为别人的话听而不见、丢三落四、经常忘记老师说的话和留的作业等。动作协调不良表现为平衡能力差、容易摔倒，不能像其他孩子那样会翻滚、系鞋带、骑车、跳绳和拍球等。本体感失调表现为缺乏自信、消极退缩、语言表达能力差、手脚笨拙等。触觉过分敏感表现为紧张、孤僻、不合群、爱惹别人、偏食或暴饮暴食、脾气暴躁、害怕陌生环境、吃手、咬指甲、爱哭、爱玩弄生殖器等。引发原因孩子是在母体中开始形成感觉统合能力的，并在后天的不断训练中完善。但是，有些孩子由于先兆流产、胎位不正、早产、剖腹产、难产、摇抱少、爬行不足、活动受限、运动协调性差等原因，造成感觉统合能力发展不足，进而有了感统失调的种种表现。感统失调导致的一些问题或许在孩子幼年时期不会表现出来，但到了学龄期，孩子就会在学习能力和性格上遇到障碍。针对训练感觉统合能力的训练，就是针对上述问题而进行的大脑功能训练，会运用一些专门的器械，要求孩子注意力非常集中地完成协调性的动作。如平衡能力训练，让孩子通过秋千、平衡木、平衡台、翻滚练习、蹦床、旋转圆筒等项目，训练大脑的前庭平衡功能，帮助孩子集中注意力，训练孩子的触觉、本体感、手眼协调性等能力，提高孩子的动作反应速度，稳定其情绪，增强勇气和自信心。一般经过1-3个月的训练，就可以取得明显的效果，孩子的学习成绩、逻辑推理能力、理解能力、记忆能力、动作协调能力、人际关系、饮食和睡眠、情绪等方面均会有令人满意的提高和改善。现在，爸爸妈妈对“感统”是不是有了更多的了解呢？家中宝宝上过美吉姆的爸爸妈妈有没有发现，感统训练的很多项内容都与美吉姆欢动课的部分环节相吻合呢！美吉姆正是通过这样科学、有趣的课程，促进宝宝体能、认知、社交、情感等多方面的发展的。

2.一文讲明白“感觉统合”到底是什么

“感统”这个听起来高大上的词，到底是啥？屏幕面前的你是不是一脸懵逼？对“感统”不了解让它身上多了一层神秘的面纱有人说：感统可以改善睡眠有人说：感统可以促进消化还有人说：感统可以吸收天地精华、燃烧小宇宙……越听越玄乎？可别再盲人摸象了！今天，我们就请来我们的主角：“感统”让它给我们做个自我介绍，彻底了解清楚它！感统的自我介绍大家好，我就是你们口中神秘的“感统”！是机体将各种感觉通路的信息输入大脑，经过大脑对输入信息进行加工、处理、解释、比较、增强、抑制、联系、统一，神经系统的不同部分才能协调整体工作，使个体与环境顺利接触，并作出适应性反应的能力。七大基本感觉系统包括：视觉、听觉、味觉、嗅觉、触觉、前庭觉、本体觉。感统是人类智慧的基础，是孩子一切能力的发展的根本。听起来很复杂？不要慌，我们举一个生活中的小场景的例子你就能明白！孩子在过生日时视觉让他看到了蛋糕的样子听觉让他听到家人为他唱的生日歌味觉让他吃蛋糕的时候感受到它很甜嗅觉让他知道这个蛋糕很甜很香触觉让他感受到自己坐在了椅子上前庭觉让他知道自己怎么样才能平衡不摔倒本体觉让他知道自己身体在哪里切下来的蛋糕放在哪里他能吃到这就是一个完整的感觉统合过程，对于我们的日常生活来说，感统是频繁又简单的。但对感觉统合失调的孩子来说，要完成这一过程却有很大的难度。感觉统合失调为什么会感统失调：大脑不能有效组织处理从身体各感觉器官传来的信息，机体不能和谐的运作，适应性反应发生偏差。感统失调的原因：遗传因素：孩子早产、母亲孕期不健康、胎位不正、饮酒、吸二手烟、甲醛等情况。环境因素：家长对孩子溺爱致使孩子缺少运动、孩子感官刺激太少等情况。既然感觉统合整个过程包含了人体的七大感知觉，那感觉统合失调自然也能从七个感知觉上来观察孩子的表现是否满足感统失调！视觉不良表现1. 眯着眼睛看东西：因为脑部无法快速过滤掉不重要的视觉讯息，因此看东西的时候常常眯着眼睛来帮忙减少不必要的视觉输入。2. 无法顺着一个方向，很平顺的移动视线，看书容易跳字跳行。3. 不喜欢阅读：通常不爱阅读，或是很快就失去耐性。4. 视觉区辨不良：玩“找不同”这种游戏时，有明显的障碍，总是找不出两张图有什么不同的地方。5.写字漏东漏西：写字时常常会漏掉笔画，写一串数字时也会少掉几个。听觉不良表现1. 声音来源分辨困难：没办法单纯借由听觉来辨识声音的来源与方向，总是要转头到处看来看去，才能找出声音是从哪里来的。2. 难以专注：上课时只要教室里有其他声音，就无法专注于老师的上课内容。3. 听觉理解力差：没办法了解或记忆他所听到的讯息。通常一次只能执行一个或两个连续的指令，多了就会记不得。4. 表达想法困难：对于要将自己的想法说出来有困难。例如，想表达“我觉得今天学校的午餐中，玉米浓汤很美味”可能会说成“那个汤我爱吃”。5. 抓不到谈话的主题：有时无法感受他人谈话的重点，例如，当别人正在讨论毕业旅行事项，他会自顾自地说起他的宠物。味觉不良表现1. 孩子吃饭时，反应很强烈。2. 孩子喜欢挑食，避免吃特定食材。3. 喜欢用双手吃饭，拒绝使用餐具……嗅觉不良表现1. 孩子闻到气味时，对气味不敏感。2. 尤其喜欢闻某一样东西的味道。3. 无法分辨气味，喜欢追着人闻。触觉过度敏感表现1. 不爱洗脸或洗头：不喜欢脸或是头被触碰，例如洗脸或洗头。2. 不爱洗澡：不喜欢洗澡，或是坚持洗澡水一定要是热的或是冷的。3. 不爱穿袜：光是穿袜子这件事就可以搞得一个头两个大。他们总是尽可能把袜子脱掉。有些小朋友会无法忍受袜子的缝隙，有些小朋友则无法忍受袜子穿着的时候有点歪掉。4. 不爱刷牙：拒绝刷牙，非常讨厌看牙医。5. 不愿赤脚走草地、沙地：不肯赤脚走在草地上，沙土上或是涉水。触觉反应迟钝表现1. 反应迟钝：除非是很强烈的刺激，否则好像对触碰没什么反应。2. 对于疼痛没有反应：对于刮伤，挫伤，被切割到或是被射击到所引起的疼痛，似乎没什么反应。3. 丢三落四：因为触觉系统感应不良，东西忘了拿他也不会有什么感觉，所以老是丢三落四。前庭发展不良1. 写反字：很容易会把某些字写反，如b与d、6与9、p与q等。2. 对于强烈、加速以及旋转的动作有很大的需求：爱坐云霄飞车，喜欢在转弯处追逐竞速，做再多次也不会觉得头晕。3. 常常喜欢从很高的地方往下跳。4. 需要不停的动来动去，才能够维持身体的动作：摇来摇去，不停抖动身体，根本没办法好好的坐下来。5. 平衡感很差，常常跌倒。本体觉失调1. 怕高：对于一般人都可以接受的高度也无法忍受；下楼梯的时候会异常的紧张，双手紧握扶手；不敢从有护栏的阳台往外看。2. 讨厌双脚悬空：不喜欢坐高脚椅或被高高的抱起，总是挣扎着要下来。如果有爸爸妈妈在身边帮忙，只会愿意配合一下，时间一久还是会吵着要回到地面上。3. 不爱玩游乐场中的大型设施：例如秋千、滑板、攀爬架还有旋转木马等。4. 不喜欢参加体能性的活动：例如跑步，骑脚踏车，滑雪橇或是跳舞等。5. 容易觉得晕眩：不管是乘车，坐船，搭火车还是搭飞机，都很容易晕眩。严重一点的，甚至连搭乘手扶梯和电梯也会无法忍受。2-10岁孩子常见的感统失调表现基本都在这里了，家长可以根据孩子的日常生活和学习表现来对照一下。

3.什么是感觉统合？

在生活中，我们经常听到一些家长抱怨说，孩子很聪明，就是不爱学习，写作业要几个小时，小动作特别多，上课也不注意听讲，经常把题抄错，总记不住老师留的作业，你打他骂他都不管用……其实，在幼儿园和*这样的孩子还不在少数，老师反映这些孩子上课注意力不集中，很难与人相处，常会出现读书跳行，从而造成学习障碍。造成孩子学习成绩下降，跟不上进度，在心理上产生自卑感。另外，在生活上还常常丢三落四。其实以上这些表现很可能是由于孩子感觉统合能力失调的缘故。什么是感觉统合？什么是感觉统合，在百度里你收到上万条的解释，大多是晦涩难懂。其实可以用三个词汇来解释它，感觉输入—大脑统合—行为输出，这个过程就是感觉统合。生活质量的好坏似乎被你的感觉统合所左右。大脑把从身体各感官传来的感觉信息，进行多次组织分析、处理，做出正确决策，使整个机体和谐有效地运行。人的大脑就像一个司令部，内部的不同部位必须经过统一协调的工作，才能完成人类高级、复杂的认识活动，包括注意力、自我控制能力、概括和理解能力。当大脑对感觉信息的综合发生问题时，就会使机体不能有效地运作，这种情况称为感觉统合失调。若孩子出现感觉统合失调现象时，会对他今后的学习、生活带来不便，因此家长应对这方面加以重视。“感觉统合”的失调表现感觉统合发展不好，就会导致感统失调。前庭平衡功能失常——多动不安，走路易跌倒，原地打圈易眩晕，注意力不集中，上课不专心，爱做小动作，调皮任性，兴奋好动，容易违反课堂纪律，容易与人冲突，爱挑剔，很难与其他人同乐等。视觉感不良——尽管能长时间地看动画片，玩电动玩具，却无法流利地阅读，经常出现跳读或漏读或多字少字；写字时偏旁部首部颠倒，甚至不认识字，学了就忘，不会做计算，常抄错题抄漏题等。听觉感不良——对别人的话听而不见，丢三拉四，经常忘记老师说的话和留的作业等。触觉过分敏感——害怕陌生的环境、吮手、咬指甲、爱哭、爱玩弄生殖器等、过分依恋父母、容易产生分离焦虑，或过分紧张、爱惹别人、偏食或暴饮暴食、脾气暴躁。触觉过分迟钝——冒险行为，自伤自残，不懂总结经验教训。或者少动，孤僻，不合群，做事缩手缩脚、缺乏好奇心，缺少探索性行为。本体感失调——方向感差，容易迷路、走失，不能玩捉迷藏，闭上眼睛容易摔倒，站无站姿、坐无坐相，容易驼背、近视，过分怕黑。动作协调不良——动作协调能力差，走路容易摔倒，不能像其孩子那样会滚翻、骑车、跳绳和拍球等。精细动作不良——不会系鞋带、扣纽扣、用筷子，手脚笨拙，手工能力差。感统失调不是病有没有被吓到？上面的情况，好像自己的孩子多多少少都有出现。那么，是不是说明孩子就属于问题孩子呢？更或者，孩子会不会是有病呢？No！感统失调不是病，只是大脑在发展过程中出现的轻微障碍，不需要打针吃药。事实上，以往大量实践已经证明，药物对感统失调的改善效果甚微。反倒是1972年美国加州*爱尔丝博士及其团队开发出的感觉统合训练卓有成效，在国际上得到了普遍应用。感统训练是一个持续不间断，既讲究质又讲究量的过程，如果你想要让孩子改变，一定要做好付出足量时间和精力的准备哦！

4.感觉统合的基本概念（上）

感统失调什么叫感统？指大脑和身体相互协调的学习过程。指机体在环境内有效利用自己的感官，以不同的感觉通路 （视觉、听觉、味觉、嗅觉、触觉、前庭觉和本体觉等）从环境中获得信息输入大脑，大脑再对其信息进行加工处理，（包括：解释、比较、增强、抑制、联系、统一），并作出适应性反应的能力，简称“感统”什么叫做感统失调即宝宝大脑在发展的过程中出现很轻微的障碍，是大脑功能失调的一种，也有被认为是学习能力障碍。感统失调的宝宝智力都很正常，只是宝宝的大脑和身体各部分的协调出现了障碍，使得许多优秀的方面表现不出来。通常儿童在12岁之前通过感统训练很容易纠正感统失调的现象，一旦超过12岁就会定型，无法改变，因此3-6岁的宝宝能够在感统训练下纠正过来。这就是为什么有的宝宝小时候很聪明，但长大后却很一般了。什么原因造成幼儿感统失调？生理性原因1、胎位不正引起的平衡失调2、因为早产或剖腹产造成幼儿压迫感不足，造成触觉失调3、因为怀孕期间不正确的吃药打针对幼儿造成的伤害环境及人为原因1、家长的包办主义阻碍了孩子的各个方面发展2、父母太忙，给孩子右脑刺激不够3、出生后孩子没进过爬直接过渡到走，从而造成前庭觉失调4、父母老人为了干净为题，不让孩子接触不同的物体，孩子触觉刺激不够5、过早使用学步车、是的幼儿前庭平衡及头部支撑不足6、父母要求过高，给孩子造成精神压力。 感统失调会有哪些表现？感统失调分很多种类*种：前庭觉失调前庭觉失调的表现1、恐高2、坐不住，反复做跳跃或者攀爬3、方向感差4、动作笨拙、容易被绊倒或绊倒自己、学习跳绳困恼5、以“啊”回应其他人的话6、听觉记忆差。容易忘记事情7、追视比较难8、组织能力差、很难分辨东西的长短触觉失调1、喜欢咬指甲、允吸大拇指、袖口、铅笔、咬唇 ，剪指甲或剪头发容易紧张或哭闹2、容易发脾气。特别对亲人比较粗暴3、不敢碰触一些物品4、情绪变化极大，说什么都听不进去5、喜欢摔东西或退推东西6、挑食严重，没吃过的都不吃7、 不愿意让碰，随意间触碰会尖叫

不完美的天使存在着这些缺陷，感统包含哪几个感觉，“感统”，到底是什么？，一文讲明白“感觉统合”到底是什么，什么是感觉统合？，感觉统合的基本概念（上）??是需要我们去了解熟知的，我们需要用爱，用希望去陪伴、呵护他们，让他们在成长的道路上逐渐蜕变，成就完美的未来！