如何让孩子喜欢上自己的课，小孩上初一了，不喜欢数学课，可是不懂的却不敢问老师，如何办呢？

孩子是上天赐给父母的天使，然而不是每个天使都是完美的，在此过程中将碰见如何让孩子喜欢上自己的课 ，不妨跟着小编来看看这其中如何上孩子们喜欢的音乐课，如何进行数学启蒙，让孩子爱上数学？，小孩上*了，不喜欢数学课，可是不懂的却不敢问老师，如何办呢？，怎么上好一节幼儿小班数学公开课，怎样让孩子喜欢你的课?? 的奥秘。

1.如何上孩子们喜欢的音乐课

自从艺术教材转变为音乐教材以后，教研员们提出的要求是回归音乐本位，要简化变换多样的形式，以音乐为中心，注重音乐课堂的有效。这次的比赛中不免看到了很多课堂中音乐性的体现，可是我却感受不到孩子们的快乐。 有的课堂中，教师采用直接导入的方法，一上课就直奔主题，开始课堂的教学。我观察了一下，孩子们只用了10分钟就能把新授歌曲学会，但仅限于“会”。接下来的半小时，老师就拼命的让学生们唱，唱，再唱。偶尔在演唱的过程中提出点小小的意见，帮助孩子们掌握音准，掌握节奏。枯燥乏味的重复演唱，让我看到了孩子们的哈欠。打着大大的哈欠，伸着大大的懒腰，表示着他们的极度无聊。课后无意中听到某个评委的意见：这样的课才叫音乐课，过程很流畅，音乐性很强。这反倒让我开始困惑了…… 这样的课堂音乐性很强，孩子们对音乐技能的掌握很扎实。可是课标中一直强调着“以兴趣为核心”，要培养学生学习音乐的兴趣，从而爱上音乐课。我想，如果在下课时我看不到孩子们的笑容，感受不到孩子们课堂中的快乐，那么久而久之，孩子们就很难爱上音乐课，这样又如何来培养孩子们学习音乐的兴趣？这是否又违背了课标的要求呢？孩子们才是课堂的主人，技能的培养需灌输于每一节课堂中，我想每节课灌输技能知识一点点，而让孩子们感受快乐多一点点，那么这样不就是两全了嘛。 也许说起来容易，做起来难吧！再思考思考……

2.如何进行数学启蒙，让孩子爱上数学？

自从当妈后，生怕孩子以后数学偏科，作为一个偏科的妈妈，非常担心孩子重蹈覆辙。为了给娃做数学启蒙，找各种资料做了一番功课，发现数学启蒙并不是教个算数、背乘法口诀就可以的，其实数学启蒙最重要的是思维启蒙。所以，数学不是只有干巴巴的掰着手指数123，孩子记不住学不会，我们就“怒火中烧”，大喊大叫责备孩子，很多时候不是小朋友的问题，是我们教的方法有问题，谁喜欢硬被“逼”着学呢？从孩子喜欢的事物出发，培养孩子的学习兴趣，只要有了兴趣，还怕他们学不会！！我家小朋友最开始学的时候，就是今天教了，明天忘。后来我自己在家里给孩子做启蒙，再配合一些网课，一段时间坚持下来，效果还是挺不错的，感觉他一周学会的知识，都顶我教一个月了。当时用的课程就是下面这个，课程主要面向3-6岁的孩子，各位家长也可以点击查看下是否自己孩子合适！ “1、2、3、4、5”他小心翼翼地把鸡蛋放在蛋架上，当放到第10个鸡蛋的时候，他不小心将鸡蛋掉在地上打碎了。但是我并没有怪他，而是引导她，本来有10个鸡蛋，现在碎了一个，还有几个啊？他想了一下说“10个去一个，还有9个鸡蛋” 。在课堂上学习的知识是可以迁移到生活中的，数学启蒙就是要不断培养孩子解决问题的能力。小猴思维也从始至终贯彻了这个理念，老师从不直接告诉孩子是什么，而是引导孩子去发现，去探索，一步一步耐心地引导孩子认识数学，感受数学的魅力。比如说教孩子加法的时候，如果是我自己教，我会直接告诉孩子3+6=6+3，加法交换律，记住就行。而小猴的课堂，会以更具象的方式，让孩子动手摆一摆，你就可以期待，孩子自己跟你说：爸爸、妈妈，我发现3+6和6+3是一样的。小猴思维的课程中都是以类似的方式来引导孩子探索思考，让孩子自己在探索的过程中找到结论，这样学到不仅仅是知识，更是思维的底层能力，别再教孩子死记硬背了，孩子不乐意学学不会，我们还身累心累，不妨改变一下孩子数学思维的启蒙方式，让孩子在玩中学，相同时间内取得更大的进步！有家长问我，现在又没有体验课可以试试，刚好有一个体验课，点击下面链接就可以报名啦！

3.小孩上*了，不喜欢数学课，可是不懂的却不敢问老师，如何办呢？

孩子不敢问老师，不光是她胆小的原因，家长要全面分析。我认为你孩子一是胆小，二是数学基础差了，有些问题是有关联的，基础概念没掌握好，后面的问题即使老师讲明白了，她还是会听不懂，听不懂怎么办呢？总不能又去问这个问题呀？而且问了还是会听不懂呀！况且这样老问老师会不会认为自己愚蠢呢？这可能是她不敢问的真正根源。 我认为你们家长不要老在“孩子不敢问老师”这个问题上做文章，这并不是解决问题的好办法。我教你一招，是在教我儿子中总结的经验，即：1、不要再给孩子压力，老逼她去问；2、跟孩子沟通好，首先鼓励她是个聪明孩子，只是不太喜欢数学所以有些基本知识没掌握好，告诉她不要偏科，要做一个全面发展的孩子；3、与孩子商议，请一个在校*生来给她单独补习数学，（*是品学兼优的贫困女*生），要做好孩子的工作，让孩子从心里接受这个事（比方说，利用孩子求上进的心理，跟孩子说：我们不让任何人知道，姐姐帮你补课后，你的成绩会突飞猛进，到时候老师、同学都惊讶：啊！原来**这么聪明啊！）；4、最关键的，就是，跟女*生讲好，“一是要想办法与你孩子交上朋友，让她很愉快地向你学习”，二是补习方法，不搞婆婆妈妈的照本宣科的说教，只教她接题，买几套好卷子，或你孩子原来的试卷，让她一道一道地做，做一道看一道，对了要立刻赞赏，错了就帮她分析错的原因，并联系最基本的概念讲解，一步一步教她解，直到孩子弄懂为止。完后把解这道题的时间记下来，隔一段时间又拿出来让她做，再看效果，如果不行，再讲解......。千万不要认为这个办法太慢，这是最杂实的办法，稳固性特好，孩子自己都会感到明显进步了。 根本不要去抱补习班，它犹如孩子从这个数学课堂走到那个数学课堂一样，除了乏味再就是浪费钱。 耐心试试看吧，寒假到了，正好可以尝试。

4.怎么上好一节幼儿小班数学公开课

其实，我本身只是一个幼儿老师，在接触快心算之前只要一上数学课，作为老师的我却开始发愁了。不仅，很难激发孩子的兴趣，重要的是找不到一个很好的解题方法。曾经也接触过很多的速算方法,但是谈到和*衔接最紧密的却是寥寥无几，直到让我碰到了快心算。是牛宏伟快心算让我明白了，原来数学课可以在如此轻松的环境中进行。我诧异了，看着孩子一张张天真的笑脸，忽然觉得世界上的一切都无法和这种微笑相比了。在一个又一个的游戏和故事当中，不仅让孩子学会怎样解数学题，也慢慢的培养了孩子的上进心和独立性。所以，在此我想对广大老师和家长说,若您真的找不到好的方法，不妨来试试，为了孩子的未来做家长和老师的也要尽到我们*的努力.......

5.怎样让孩子喜欢你的课

你是老师？你必须让课堂小活欲起来``多找些孩子们喜欢的题目``这样孩子们就会跟到老师的思路走！

不完美的天使存在着这些缺陷，如何让孩子喜欢上自己的课，如何上孩子们喜欢的音乐课，如何进行数学启蒙，让孩子爱上数学？，小孩上*了，不喜欢数学课，可是不懂的却不敢问老师，如何办呢？，怎么上好一节幼儿小班数学公开课，怎样让孩子喜欢你的课??是需要我们去了解熟知的，我们需要用爱，用希望去陪伴、呵护他们，让他们在成长的道路上逐渐蜕变，成就完美的未来！