2015年武汉外经贸学校美术绘画专业
面议发布时间: 2021-08-28 12:25:05
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很多人都不清楚现在的各大儿童少年绘画培训机构到底在培训什么?毕竟有部分人认为少年儿童还小,各方面能力都还很低下,所以大可不必过早的接受专业的培训和教学。其实,这些人大错特错了!少年儿童这个阶段的孩子其创造力、想象力和思维方式都在受着环境的影响而进行着开发和改变。在这个阶段孩子的可塑能力是最强的时候,所以很多机构都会招收这个年龄阶段的学员,进行美学的启蒙和创造力锻炼。再添加一些绘画的基本功,从而全面提升少儿的绘画水品。其实,绘画能力的提升与否并不是最重要的,而是让少儿有一双发现美的眼睛,能够创造美丽的作品,像艺术家一样去看待生活。
关于儿童绘画的主题,这个范围主要是看儿童的想象力有多大。因为是儿童绘画,目前的教育方向就是,不刻意限制儿童的创造力和想象力,任由他们用自己的想象力和思维方式来看待自己所见到的事物,并且用自己的方式表达出来。当然也有一些常见的主题比如:家,亲人,朋友,游戏等常见的主题内容。
美术是指将有形状的物质材料,运用明暗,线条面体的组合,创造有空间、有美感的可视的平面或者立体的图像或形象。美术也可以称作为“造型艺术”和“视觉艺术”。总之这些艺术行为是为人的视觉而服务的。从美术的社会功能上又可以分为:观赏美术(绘画、书法、雕塑)和实用美术(建筑、工艺美术、现代设计);从美术的审美特征上又分为:再现性美术和表现性美术。
素描初学者在最开始学习阶段,一般多为对线条的掌控能力,以及对自己所看到的物象能够分析出特点,进过自己对线条的掌握来表现出物象的轮廓。所以说素描最开始学习画的不是完整的画,而是简单的线条和图形,是为了让初学者能够提升控笔能力,控制了笔也就控制了线条。控制了线条就控制了图形。*通过观察要画出物体的明暗。
美术特色课程从不同的学段也有很多分类。常见的特色课程有:简笔画、剪纸、创意美术、拼图、素描、国画、临摹、油画、水粉画等等。根绝学员的年龄,以及基础能力和以后的发展方向,进行选择。当然兴趣是*的老师,必须要学员有兴趣才可以学好。目前来说,特色的美术课程已经很多了。其实特色的美术课程在现如今已经发展的很强大了,最近比较流行的就是创意美术了,这以特色课程基本上就是对于少儿开发的,因为在这个阶段的学员可塑性很强,想象力和思维模式都是处于一个待开发的状态,所以在这个时候去开发,引导显的尤为的重要。这个课程就是不限制材料,题材和工具等条件,*限度的让学员自己去思考,去完成自己想象的东西,完成自己的作品。包括在生活中多余的一些没用的材料,在学员的加工和组合下居然可以创作出一个个千奇百怪的作品。
在现在的生活中,如果你不给孩子报个什么兴趣班,才艺班什么的,感觉孩子就没办法融入社会了。虽然有些夸张,但是实际情况就是这样,记得网上曾曝光过某地著名*的招录的学员,居然精通三国语言,还有几项才艺等。这样的条件居然还不是*的,可想而知,现在对小孩子的培养是多么的重要。而其中儿童美术是很多家长都会选择的方式,因为学习美术可以断粮孩子的思维方式,观察能力,拓展想象力等但是,在学习中需要注意什么呢?其中最重要的就是培养方式是不是注重孩子发展的方式,万不可是传统填鸭式的教育,这种不适合在美术上的教育。
孩子学绘画的好处,同时,色彩的运用可以展现孩子大胆的想象力。 他们根据自己的兴趣和愿望涂上颜色。 红色的小人、绿色的房子、蓝色的小猫……但不要用“离谱”来理解他们所看到的世界,因为在他们眼里,世界本来就是多彩的。
少儿绘画的视觉写实期,在此期间,我开始向写实主义转变,在意自己作品的质量,否认过去画过的画,注重描绘对象的真实性,喜欢欣赏具有立体效果的作品 ,明暗变化丰富,色彩真实感强。 . 在此期间,儿童的想象力和形象记忆能力的发展逐渐放缓。 观察现实能力的快速发展。 不再适合学习纯儿童画。 本阶段训练要点:通过色彩和素描训练,提高学生的观察和表达能力。 通过接触各种绘画风格,提高学生的审美能力。
少儿绘画的*阶段,在涂鸦时期(大约18个月到3岁),这个时期的孩子们在快乐地画画。 笔中的“作品”没有具体的形象,只有纸上的各种线条。 有的家长可能会认为孩子在乱画。 其实这就是现阶段儿童绘画的真实表现。 手绘是一个很好的现象。 此阶段注意事项:请不要打扰孩子画画。 画完后,听孩子说说画的是什么,适当鼓励。 不需要引导孩子画画,更不用说怎么画了。 注重培养孩子的语言表达能力和形象思维能力。
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