感统失调会怎样，感统失调的宝宝长大后会怎样……

孩子是上天赐给父母的天使，然而不是每个天使都是完美的，在此过程中将碰见感统失调会怎样 ，不妨跟着小编来看看这其中央视发声“感统失调”，不要让无知，耽误孩子终生，感统失调怎么办？，感统失调的宝宝长大后会怎样……，感统失调长大后会自愈吗？答案出乎意料，感统失调，不重视会怎么样？?? 的奥秘。

1.央视发声“感统失调”，不要让无知，耽误孩子终生

“我们家孩子一到新的环境就哭”“我们家孩子不和别的孩子玩，就自己玩”“我又被幼儿园老师留下来了，说我们家孩子打人”“我们家孩子不敢滑滑梯、不敢荡秋千、不敢走平衡木……”“我们家孩子总乱跑，一刻也静不下来”“我们家孩子经常发脾气”“我们家孩子注意力不集中”“我们家孩子运动能力总上不来”......很多孩子临到了要入幼儿园，才发现各种各样的问题，明显跟其他小朋友存在着差距，这让不少教师、父母操碎了心。调查据调查显示，城市儿童“感觉统合失调”的发生率不断攀升，几乎成了“城市儿童”的专利。可怕的是，这种症状的*矫正期在6岁前，如果不及时对“感觉统合失调”进行矫正，不仅会影响到孩子当前的学习和生活，等到孩子过了12岁，现在发现的这些问题，很可能会伴随着孩子一生。更可怕的是，很多家长根本就没听说过“感觉统合失调”，对相关症状完全没概念。*，就因为家长的无知，贻误了孩子的终生。那么，究竟什么是“感觉统合失调”？近日，中央电视台新闻频道对感统失调进行了专题报道。今年9月份有许多北京的家长带着孩子前往医院检查孩子的感统失调问题，经过记者采访发现，很多孩子都是由于注意力不集中，老师反馈可能是感觉统合能力出了问题。央视新闻频道官方认证：孩子出现注意力不集中，小动作多，阅读困难，记忆力差，情绪不稳定等状况，要警惕孩子出现了感统失调，需要针对性的训练。▲1、什么是感觉统合？感觉统合就是把各感觉器官（视、听、嗅、味、触、前庭、本体觉）接收的信息，经大脑整合，再支配身体作出精准反应的过程。简单地说，就是，大脑接收信息→处理信息→做出反应。下面，举个例子，以儿童切一个苹果这件事来解释“感觉统合”。老师让儿童切苹果，儿童收到这个指令（听觉），在切苹果的时候，触摸（触觉）苹果光滑的外皮，眼睛（视觉）告诉儿童它的颜色、形状；切苹果后，鼻子（嗅觉）会闻到苹果特有的香气；苹果咬一口，尝一尝（味觉）味道是甜甜的；如果这个苹果很大，足够重，儿童在拿起苹果的同时，身体会倾斜来保持平衡，这就是平衡感（前庭觉）；*，儿童双手能从后背部顺利交接苹果则是本体觉。人的各种感觉系统，并不是单独发挥作用的，必须被统合起来才能使人完整地认识外界。2、感觉统合失调是怎么造成的专家介绍，剖腹产的孩子会更容易“感统失调”，因为剖腹产的孩子缺少产道挤压，容易出现多动、淘气、注意力缺陷等问题。同时造成感觉统合失调，有多方面的原因。①缺乏训练在小孩子大脑发育的过程中，小孩子各项能力，需要通过各种锻炼刺激大脑来获得。在孩子最需要受到感觉刺激、让各种感觉相互配合、协调的时期，缺乏合适的训练，容易造成感统失调。举个例子来说，对于10个月的孩子，需要通过爬行来锻炼注意力，训练颈部、腿部肌肉的力量。如果孩子在这个阶段没有得到相应的训练，就有可能让他的感觉发展受到障碍。②电子产品玩多了很多小孩子，喜欢看电视或者玩游戏。在看电视时，孩子的大脑得不到开发，影响孩子的思维发散；此外，电视画面切换很快，长时间盯着电视，影响孩子视力发育；大量的时间被电视占用，影响了儿童玩耍、锻炼、探索世界的时间，导致了儿童各种感觉刺激量和强度达不到。以上种种，造成了各种感觉系统之间联系、配合不当，导致了感觉统合失调现象的存在。③过度保护，脱离了自然很多家长不理解，以前的孩子都是放养的，一点毛病也没有，为什么现在生活条件各项都改善了，反而孩子出现这样那样的问题呢？其实，问题就出在一个“放养”，一个“圈养”上。以前的孩子，经常在野外跑，无所顾忌地满地打滚，蹦蹦跳跳地玩得很开心，根本无需额外训练。然而，现在的孩子，都被大人“驯化”成“文明人”了：走路都要小心翼翼，家长生怕孩子摔着；也不敢让孩子在地上爬了，因为怕把衣服弄脏。正因为大人的过度保护，小孩子的活泼好动天性得不到发挥，*把好好的孩子养“芍”了。3、感统失调的具体表现感统失调可大致分为：前庭感失调、触觉能力不佳、本体感失调、视觉失调和听觉失调，表现为生活的方方面面。前庭平衡感失调的表现：好动不安，易跌倒，注意力不集中，上课不专心，调皮任性，爱挑剔。触觉能力不佳的表现：触觉敏感（防卫过当）：对外界的刺激适应性弱，仅对固有经验有安全感。怕生、胆怯、不喜欢拥挤、排斥新事物、常陷于孤独、吸手指等。触觉迟钝（反应不足）：反应慢，动作不灵活，缺乏自我意识，我行我素，容易打架等。本体感不强的表现：缺乏自信，消极退缩，手脚笨拙，动作缓慢拖拉、没有上进心、缺乏自信心，走路撞桌椅，组织条理差，语言表现能力差。视觉失调的表现：容易把6和9、b和d、q和p写反、阅读困难，丢字漏字，认字但无法理解、写字困难，或者看一笔写一笔，经常抄错题写错数，不爱收拾屋子，桌子总是乱糟糟的。听觉失调的表现：常常对巨大的声音没有反应、或者很小的声音也会吸引到注意、经常听漏东西、记不住老师说的话等。4、抓住感统训练黄金期感觉统合失调不会随着年龄的增长而自然消失，当感统失调对孩子的学习生活出现影响时，必须及时给予必要的矫正。预防期（0-3岁）: 儿童感统训练基础阶段，通过感统训练帮助孩子度过此阶段的各个敏感期。黄金期（3-6岁）: 感统训练的黄金期，通过有针对性的训练，提升感觉统合能力，让孩子身心协调，自在成长。弥补期（6-12岁）: 若错过感统训练的黄金期，则需要更大力度更长时间的训练才能改善孩子的感统失调。超过12岁的孩子感统能力将难以改变。感觉统合是所有学习能力的基础，如果错过关键时期，将影响到孩子的一生。5、感统失调，值得每一个家长去重视。通过这些描述，家长们也可以发现，感觉统合是所有学习能力的基础，及时发现孩子身上的问题并作出矫正，才是对孩子*的爱！end

2.感统失调怎么办？

感觉统合就是人利用身体各个感觉通道有效地获取信息，大脑对信息进行解释、分析、统合等加工处理，从而做出适应性的反应。如果在适龄阶段缺乏感觉教育，则容易引起如下统合失调，造成程度不等的心理和行为障碍。统合失调症就是孩子想的和做的不是一回事，他的思维往往无法约束自己的行为. 视觉统合失调。在学习时会出现阅读困难,漏字窜行、计算粗心. 听觉统合失调。则表现为上课注意力不集中、多动 触觉统合失调。主要是因为触觉神经和外界环境协调不佳,不喜欢他人触摸、成绩不佳、人际关系冷漠、常陷于孤独之中,动作不灵活、笨手笨脚. 平衡统合失调。在学习和生活中常常观测距离不准、协调能力差。 由于这些孩子心理总处于一定的紊乱状态，学习和生活质量都会受到影响。如不及早纠正，对孩子的成长发育势必造成影响。6岁前是*预防期，7－10岁为*治疗期. 剖腹产儿童易患感统失调. “游戏治疗法”对纠正与治疗感觉综合失调症颇为有效。比如用独木桥帮助孩子找到“平衡统合能力”;用滑板梯帮助孩子找回“触觉统合力”。这些对于治疗孩子的感觉统合失调极为有益。另外，家长还要尽量创造条件让孩子走出高楼与孤独，让孩子在与人交往与沟通中，刺激、调整与强化孩子的各类感觉统合能力。在日常生活中，家长不要用溺爱或者不信任的目光包办孩子的一切，只要可能，孩子的事就让孩子自己去做。因为这样，孩子不仅乐意，有积极性，而且也在其中提升了自己的心理素质。再就是家长尽可能让孩子参加体育活动，如打球、游泳、跑步等。适当的体育活动不仅使孩子健康、充满活力，调整、刺激与提高孩子的本体统合能力，更有意义的是，本体统合能力的提高，将对纠正孩子其它统合能力的失调起到相当重要的基础作用。 -------------------- 儿童感觉统合失调及训练方法： 1．触觉训练 强化皮肤、大小肌肉关节神经感应，辨识感觉层次，调整大脑感觉神经的灵敏度。 使用器械：按摩球、波波池、平衡触觉板。 适应症：爱哭、胆小、情绪化、怕陌生、笨手笨脚、怕人触摸、发音不正确、偏食、挑食、注意力差、自闭、体弱多病等。 2．前庭平衡觉训练 调整前庭信息及平衡神经体系自动反应机能，促进语言神经组织健全、前庭平衡觉及视听能力完整能力。 使用器械：圆筒、平衡踩踏车、按摩大龙球、滑梯、平衡台、晃动独木桥、袋鼠袋、圆形滑车。 适应症：身体灵活度不足、姿态不正、双侧协调不佳、多动、爱惹人、语言发展迟缓、视觉空间不佳、阅读困难、自信心不足、注意力不集中、容易跌倒、方向感不明、学习能力以及习惯培养不起来。 3．弹跳训练 调整固有平衡、前庭平衡感觉神经体系，强化触觉神经、关节信息，促进左右脑健全发展。使用器械：羊角球、跳床。适应症：站坐无相、姿态不正、情绪化、身体灵活度不够、多动、注意力不集中、语言发展迟缓、阅读困难、胆小、情绪化、笨手笨脚、视觉判断不良、触觉发展不佳、关节信息不足。 4．固有平衡训练 调整脊髓中枢神经和对地心吸力的协调，强化中耳平衡体系，协调全身神经机能，奠定大脑发展基础。 使用器械：独脚椅、大陀螺、脚步器、竖抱筒。 适应症：坐无坐相、站无站相、多动不安、容易跌倒、脾气急躁、好惹人、语言发展不佳、缺乏组织力及推理能力、双侧协调不良、手脚不灵活、、自信心不足。 5．本体感训练 强化固有平衡、前庭平衡、触觉、大小肌肉双侧协调，灵活身体运动能力、健全左右脑均衡发展。 使用器械：跳床、平衡台、晃动独木桥、滑板、S形垂直平衡木、S形水平平衡木、圆形平衡板。 适应症：语言发展迟缓，笨手笨脚、注意力不集中、多动不安、情绪化、组织力及创造力不足。

3.感统失调的宝宝长大后会怎样……

很多家长误认为孩子感统失调会随着年龄的增长而逐渐消失，所以没有在意。但是，却不知道感统失调的孩子，长大不仅不会好，反而会更辛苦，为什么呢？感觉统合的发展就像盖大楼一样，是一个层次一个层次向上的，如果*层次的统合没有发展好，那第二层次的统合发展就会受到影响，也就是说，下面的基础扎不稳，上面的楼就盖不高。造成孩子感觉统合能力发展不足的原因主要是：父母的过分代劳、限制或其他不正确的带养方式，造成孩子在各个成长敏感期内，身体没有得到生命成长规律所需要的感觉刺激，导致孩子容易产生以下两方面的障碍。一方面，身体内部的神经细胞无法进行连结和产生神经通路，无法将身体各部位接收到的感觉刺激传输到大脑，所以孩子的大脑就无法对身体下达有针对性，有意义的动作指令。另一方面，大脑各功能区的神经细胞得不到足够的电流信息，彼此脑细胞之间的连结不够，所以脑功能也无法发育完全，即使身体传来的信息大脑有接收到，却因为功能不成熟、没有足够的连结、没有足量的感觉记忆，也无法下达正确的动作指令，致使身体对外界作出适当的反应。1、感觉通路不畅存在这方面障碍的孩子，在肢体的动作上可能就会表现得笨手笨脚，协调性不佳。身体操作、策略不太好的孩子，自然很容易摔跤，容易无意识地撞伤或推倒别人，容易不由自主地把铅笔弄断把玩具玩坏，容易害怕爬高上低，容易对陌生环境没有安全感，对熟悉环境缺乏探索欲望等。将来也有可能出现注意力不易集中，记忆力差，爱发脾气等情况。2、脑功能不成熟存在这方面障碍的孩子，各项行为反应都显得比较迟钝。比如：语言方面，他们会理解慢，吐字慢，语言组织慢；动作方面，他们会吃饭慢，走路慢，被人打了也反应慢；学习方面也是，理解慢，整合慢，并且年纪越大，成绩越差；……这样的孩子，在生活和学习上，会比其他孩子更辛苦。3、感统失调比例重根据《*心理卫生杂志》所刊登的《北京市城区1994名学龄儿童感觉失调的调查报告》表明，分别来自于四所*的1994名1-6年级学龄儿童中，感觉统合轻度失调率为35.9%，感觉统合严重失调率为10.3%。台湾的郑信雄研究报告也表明，正常学童中感觉失调率为15.9%，在学习困难儿童中感觉失调比例是28%。有的家长一提到感统课就认为这是给特殊儿童上的课程，其实这也是不对的，感觉统合失调也不是什么“病”，它是指外部的感觉刺激信号无法在儿童的大脑神经系统进行有效的组合，而使机体不能和谐的运作，久而久之形成各种障碍，最终影响身心健康。我们人类无时无刻不在进行着感觉统合的过程，家长或老师通过游戏或者训练方法让孩子的感觉统合能力发挥的更好，孩子的能力才能够展现的更淋漓尽致。所以说，感觉统合是每一位城市儿童的必修课。4、感统训练要趁早也许家长们多少都听说过这样的说法，感觉统合失调只是阶段性的现象，长大自然就好了。而以上统计结果却进一步证明，感觉统合失调并没有因为孩子的成长自然消失，只是改变了形态继续存在，给孩子未来的日常学习生活，造成长期的困扰家长想要提高孩子感觉统合的综合能力，要寻求专业的感觉统合训练机构帮助，才能提供科学的感觉统合评估测试与训练方法，帮助家长朋友们为孩子铺设更轻松、更自信的人生。

4.感统失调长大后会自愈吗？答案出乎意料

　　很多家长都有这样的疑问，孩子现在感统失调，长大了是不是就好了?　　现在很多城市的家庭都是独生子女，所以整个家庭都围绕着儿女转。“含在嘴里怕化了，捧在手里怕掉了”是很多家长的心态。这样的过度保护，使得孩子失去了锻炼大脑和身体各大感觉系统协调运作的机会，以至于很多的城市儿童有感统失调的症状。　　然而，很多家长天真地认为，孩子感统失调不是病，而是孩子还小不懂事，长大就好了。　　感统失调确实不是病，但是如果不及时调整，孩子长大了就晚了。　　为什么孩子会感统失调?　　一、生育原因　　准妈妈 “养胎过度”、“城市病”、“胎位不正、早产、剖腹产等非正常生育情况”，导致孩子在出生后出现的“先天”感统失调。　　二、家长的过度保护　　由于家长的过度保护，大大降低了孩子感知大自然的机会。为什么常常说大自然是*的老师，就是因为大自然从小就在锻炼我们感统的敏锐度。　　三、强势的父母　　“孩子应该尽早学习，要是将来上学跟不上怎么办”，这是一些家长的想法，但是过早的学习往往给孩子不断的带来压力，然后给孩子报各种学前班、补习班。　　父母的强项专制，造成孩子没有主见，自信心不足，更会导致孩子情绪控制差，内心脆弱焦虑。　　四、家长过分的溺爱　　因为家长的溺爱，导致孩子不愿自己亲自动手，有些孩子甚至在家里对父母嚣张跋扈，这样的孩子往往造成脾气急躁，以自我为中心，我们口中所谓的为了孩子，都是在阻碍孩子们的发展，导致孩子无法掌控自己的生活。　　五、现代都市生活电子产品的影响　　为什么80、90或者农村的孩子不易得感统失调呢?是因为他们的童年没有手机，电视也很少。每天的娱乐活动就是，和好朋友们一起做游戏，穿梭在田野与森林，亲密接触大自然，从小就在做“感统训练”。　　为什么感统失调不会自愈呢?　　这要从大脑的发育开始讲起。首先来说大脑的组成部分。我们的大脑，更准确的说是“脑神经系统”，大致上分为三个区域。　　一、收集来自各个感觉器官(视觉、听觉、味觉、嗅觉、触觉)和体内各部分信息的区域。　　二、负责处理这些信息，做出回应，并储存这些信息的区域。这个区域是我们大脑中最重要的区域，也是头颅中那个叫作做“脑”的器官的绝大部分。一般我们谈到思考、情绪、记忆、性格等时所说的脑，便是这部分。　　三、负责执行大脑做出的决定，传至身体各部分去做出相应的配合行动。　　大脑三个区域的信息传递方法是：信息使用电脉冲在神经元中传送，信息到达神经元末梢时，会释放一些生化物(神经递质)，另一个神经元用自带的“接收器”(受体)，便会接受生化物，然后经过同样的方法传递到下一个神经元。　　而一个成年人的脑有1000亿个神经元，每个神经元，往往与10000个以上的其他神经元连接，这就构成非常非常庞大的神经元网络，由此可知，传递信息复杂过程是多么骇人的巨大、快速和全面。　　当一个生命在母亲的体内孕育时，脑纤维组织会在受孕后第23天开始形成，神经元会在怀孕第40天左右出现，并急剧分裂、发展。　　在短短的4个月里，神经元的数目会达到2000亿，2000亿个神经元争取各种机会相互联系，活动最强的1000亿个会成功取得联系，另外1000亿个会被淘汰掉。　　婴儿出世，开始独立生存，外界的刺激既多且密，神经元的连接网络集聚发展，有时候，其增加速度每秒钟可达30亿个连接点!在8个月时达到*峰，会有1000万亿个连接点(*峰，在三岁左右)。　　达到*点后，又会淘汰一次，剩下500万亿，这一过程，在孩子12岁左右完成，此后人一生的神经元连接网络，基本维持在这个数字，即大脑基本发育完全。　　而人的感觉统合是视、听、嗅、味、触、五种感官及本体(肌肉、关节、骨骼等较为深层组织的感觉)获取信息，经前庭系统过滤后传至大脑各大功能区域，经整合、分析的结果，通过大脑额叶区发出具体思想、语言、行为的过程。　　所以，为什么感统失调长大不能自愈?就是因为感觉统合这个过程是在大脑内完成的，而人的大脑在12岁就基本发育完全，一般不会再变。　　所以，一个人从小有感统失调，不进行调整的话，到了12岁之后基本就固定了，再想来调整也晚了。　　因此，有感统失调的孩子应当早作打算，早发现早矫正，努力引导恢复，争取做一个健康的宝宝!

5.感统失调，不重视会怎么样？

说到做感统训练，现在依然有一部分家长只是听说过，了解的不多，认为自己的孩子并没有感统失调，还有一部分家长，即使已经发现孩子存在感觉统合不足的情况（比如注意力不集中，胆小爱哭粘人等），却也想当然地认为“长大就会好，不必做感统训练！”但是，感统失调真的没关系吗？No！看看以下3点原因，你就知道感统失调，再不重视就晚了~1.社会大环境导致几乎所有孩子都存在感觉统合不足近年来，随着都市化和小家庭化的社会大环境的改变，随着物质生活条件的极大改善，家长对孩子又普遍溺爱过度，保护过度，限制过度，感觉统合发展不足的孩子也愈来愈多。如果感觉统合不足，就会导致大脑功能反应不全，导致孩子在行为动作，知识学习等过程中出现困难和障碍。2.错过感觉统合黄金时期就很难弥补因为所有感觉系统的发展优势都会随着年纪的增长而减弱，所以，就可塑性而言，3岁的孩子不如1岁的孩子，6岁的孩子不如3岁的孩子，12岁的孩子不如6岁的孩子......等到一个人成年，他的脑网络已经大部分连结并固化，想要再产生新的连结，形成新的网络，也就是改变原有的能力、习惯、情绪等就更加难上加难了。3.感统失调的孩子，注定未来辛苦所有的孩子都需要做感统训练，除了因为这个世界上原本就没有百分百的感觉统合，社会大环境又导致现在几乎所有孩子都多多少少存在感觉统合发展不足的情况，如果不用感统训练帮孩子调整感觉统合状态，导致孩子感统失调的情况持续发展甚至加重的话，那么，孩子的未来注定更加辛苦！感统失调的孩子呢，随着年龄的长大，步入社会时极有可能在下面几个方面存在问题：理解能力弱，听而不见听觉感不良的孩子对别人的话听而不闻，丢三落四，经常忘记老师说的话和布置的作业。这样的孩子常常对语言的表达和理解都有出现偏差。但是当别人发现你理解能力很差的时候，往往不愿和你浪费时间，也不会把重要的事情交托给你。社会工作是一个讲求效率的团队合作的模式，小时候没有积累起的学习能力，走入社会还是短板。这对孩子将来的发展条件非常不利！缺乏自信，自卑心太强前庭平衡功能失常和本体感失调的孩子往往缺乏自信，消极退缩，手脚笨拙，容易紧张孤僻不合群。这样的一类人做事没方法，特别玻璃心，没遇到挫折之前信心满满，遇到挫折之后迅速悲观，放弃。所以在我们家长发现孩子信心不足的情况时，一定要采取相应的措施给孩子建立自信。 意志力差，耐心不足感统失调的人往往意志力较差，不能进行长久坚持。因为不能长久的坚持，所以看不到宏观过程中存在的问题。所以经常陷入到自我怀疑的情绪之中。对于一个人大多数的问题而言，都只能靠自己去解决，一个学习能力很差的人，注定解决问题的能力也很差，所以他们往往不会有太大的作为。孩子的耐心和专注力在感统领域来讲占了很大的比例，这关系着孩子的学习能力的体现。接受新鲜事物能力差感统失调的孩子害怕陌生环境，习惯沉浸在自己狭小的圈子里以获得安全感，接受新鲜事物的能力差，很多新鲜事情都不知道，却打着我不需要知道的旗号。如果你想做好一件事，就需要同时具备很多其他领域的专业知识。依靠投机取巧找别人代替和帮忙，你会发现这些都不会成为提升自己的东西，自己仍然会在原有的水平上止步不前。感统失调的孩子，成长的道路可以说是跌跌撞撞的，好不容易熬到了工作，以为可以有一番作为，殊不知感统失调带来的影响是伴随一生的。你过去没有纠正的问题，没有积累起的能力，走入社会仍然是你的短板，它还是会成为阻碍。很多的家长不知道感统失调对孩子未来的影响这么大，从现在开始重视感统能力发展，多去发现孩子身上的优劣势，给予他们最需要的课程，及时参加训练，不留遗憾。

不完美的天使存在着这些缺陷，感统失调会怎样，央视发声“感统失调”，不要让无知，耽误孩子终生，感统失调怎么办？，感统失调的宝宝长大后会怎样……，感统失调长大后会自愈吗？答案出乎意料，感统失调，不重视会怎么样？??是需要我们去了解熟知的，我们需要用爱，用希望去陪伴、呵护他们，让他们在成长的道路上逐渐蜕变，成就完美的未来！