自闭症小孩的明显特征是什么，自闭症儿童有什么特征?

孩子是上天赐给父母的天使，然而不是每个天使都是完美的，在此过程中将碰见自闭症小孩的明显特征是什么 ，不妨跟着小编来看看这其中【自闭症】如果你的孩子有着八个特征 赶紧去看一看是不是自闭症！，不同年龄段自闭症儿童的不同表现，自闭症儿童有什么特征?，自闭症儿童有什么特征？，自闭症孩子有什么比较明显的特征，自闭症孩子的典型特征是什么？，轻度自闭症孩子有哪些特征？能上学吗？长大后能自愈吗？?? 的奥秘。

1.【自闭症】如果你的孩子有着八个特征 赶紧去看一看是不是自闭症！

在长年对于自闭症孩子的康复干预中发现，自闭症的孩子在早期都会表现出以下症状。如果家长细心，大约孩子二岁左右，监护人会发现其与正常孩子有所不同，此时去找专业人士去鉴定是*的选择。 特征之一，孩子很少与人有较长时间的眼神交流。也就是说，大人无论说什么，孩子都极少有语言或身体语言回应，他沉侵在自己的世界里。 特征之二，患这种病的孩子不喜欢变化。比如他在室内玩耍时，大人要带他出去玩，他会哭闹着极力地反抗。小朋友听他喜欢的音乐时，若父母改变音乐的播放次序，他也会崩溃。还见过这样的小朋友，父母带小朋友上幼儿园，即使开车或行走的路线有变化，他也会接受不了，会被激怒，类似的例子很多！这种孩子很难适应日常生活中的小小变化，吃、睡、玩等等日常活动都会很困难！ 第三个特征，他们不喜欢吵杂的环境，若人很多，他们会表现出极度的不安全感！严重者，连别人靠近他们时，会做出极端反应，比如:哭闹、 咬人、打人、或尖叫。 第四个特征，他们的饮食也很挑剔，有的孩子只吃固定的几种食物，并且拒绝偿试其它食品。 第五个特征，孩子有语言障碍，不能像同龄孩子那样与人进行交流、对话。有的孩子喜欢重复别人的话，比如，你与他交谈时，他不是回答你的问话，总是重复你所说的话。 第六个特征，有些孩子坐在那里喜欢长时间地前后摇动身体，有些孩子喜欢玩自己的手等，并且这些行为会持续很长时间。 第七个特征，有些孩子具有一些天赋，有的特别喜欢数字，有的特别喜欢认字，有超强的记忆力。 第八个特征，有些孩子身体协调性很差，蹦蹦跳跳的事对他们而言很困难，另外有些孩子走路喜欢垫起脚尖来走路。 这些特征不见得都反应在一个孩子身上，并且自闭症的程度也各不相同，确实需要监护人特别细心的观察。另外若发现异常也不要给孩子贴标签，找专业人士去鉴定，寻求他们的帮助。

2.不同年龄段自闭症儿童的不同表现

随着快节奏的生活，加之父母工作压力过大，很多父母常常忙于工作，在很大程度上忽视了孩子的成长，孩子出现沉默的情况也越来越多。音音就是一个典型的例子，父母为了给孩子营造一个优渥的成长环境，义无反顾的选择了北漂，把年幼的音音扔给了年老的奶奶带，一来可以放心大胆的出去工作，二来也可以活跃家里死气沉沉的氛围，这样一举两得的事情正合他们意。在一次偶然回家探亲中，音音妈竟然惊奇的发现音音特别抵制和她拥抱，心想多半是对自己不熟悉的缘故，在经过几天的交往下来，才发现音音和别的孩子真的不一样。*，他似乎不太合群，不喜欢和其他孩子一起玩耍、做游戏，而喜欢自己一个人躲在角落里，自己玩自己的;第二，在家中，不像其他孩子会看动画片，而是特别喜欢看广告，尤其是每天新闻联播后的天气预报是他 爱的节目;第三，经常去开关家里的电灯和水龙头，为此，还按坏了好几个房间的开关;第四，玩玩具小车时，正常的孩子都会推着小车前进，而音音却做出了一个惊人的举动，就是把玩具小车翻过来，不断的旋转车轮，还玩的乐此不疲的;第五，在吃饭时，喊他过来吃饭，也是没有半天的反应，仿佛他好像不饿似的。通过种种的行为，音音妈开始意识到孩子的与众不同之处，也怀疑音音多半是听力方面存在问题，就带着孩子去了当地的一家综合医院，在经过一系列的耳鼻喉检查下来，没有发现任何的异常，医生看了音音的行为后，建议他们娘俩去了儿童发育行为科去检查， 终得知的结果却是音音患了“自闭症”。这犹如一个晴天霹雳震惊到了音音妈。据 新数据显示，目前*自闭症发病率症不断攀升，自闭症患者已超1000万，0到14岁的儿童患病率达200余万。什么是自闭症?自闭症又称孤独症，是以缺乏社会交往、语言交流和兴趣，重复刻板的行为或动作，强迫保持当前的生活环境和方式不变为特征的一种行为障碍，被归类为一种由于神经系统失调导致的发育障碍。不同年龄段自闭症儿童的表现 2~5岁自闭症儿童的表现 1、社会关系障碍：他们生活在自己的世界里，他们不理会父母的喜、怒、哀、乐，对事物没兴趣，面部无表情。 2、语言沟通障碍：有的沉默不语，有的会说很少的词语，常重复别人话语，说话时间晚，不会说完整的句子，时不时的说一句，偶尔叫爸爸妈妈，有时候突然自言自语，不知道他/她在说什么。这种情况以留守儿童居多，多是由老一辈人带大。 3、兴趣狭窄和刻板重复动作：他们通常爱好一种做事方式，喜欢单一物品，并且抵制变化，喜欢向父母反复提同样一个问题，也要求父母用同样的话来回答，否则就烦躁不安。6~12岁自闭症儿童的表现社会交往行为和社会关系理解这方面的缺陷是自闭症学龄儿童 为明显的特征，如不能建立伙伴关系、与家里的人缺乏正常交往、宁愿孤独一人、抵御触摸、情绪波动大、不主动进行言语沟通等异常行为。12~15岁少年期自闭症的表现很多自闭症少年的病情相对稳定，其中一部分可有明显改善，但约有10%-35%不明原因地发生严重退化，并且11～14岁自闭症患者易得癫痈，以下是此阶段的主要症状： 1、社会交往技能：在建立和保持人际关系方面从结识至建立友谊仍缺乏技能。 2、语言和沟通：仍存在模仿言语、拘泥于文字表面意义、重复、代词和韵律错用等奇怪方式;自闭症少年和成人讲话生硬、迂腐和不自然。 3、行为：攻击性和自伤性行为常见于退化的自闭症少年，大约10%-20%继续退化。 4、伴有精神发育迟滞：在少年和成年早期约有20%-40%开始伴有精神发育迟滞等并发症的危险性要高。温馨提示以上为自闭症儿童的不同年龄阶段的典型表现，但是根据孩子个体的不同会有所差异，家长要根据孩子的异常表现，带孩子到正规的自闭症专科医院进行检查，自闭症早发现早诊疗，效果更佳。

3.自闭症儿童有什么特征?

1.孤独离群,沉迷自我,交际困难即是缺乏与人交往、交流的倾向。有的患儿从婴儿时期起就表现这一特征,如从小就和父母亲不亲,也不喜欢要人抱,当人要抱起他时不伸手表现期待要抱起的姿势,不主动找小孩玩,别人找他玩时表现躲避,对呼唤没有反应,总喜欢自己单独活动,自己玩。有的患儿虽然表现不拒绝别人,但不会与小朋友进行交往,即缺乏社会交往技巧。他们的孤独还表现在对周围的事不关心,似乎是听而不闻,视而不见,自己愿意怎样做就怎样做,周围发生什么事似乎都与他无关,很难引起他的兴趣和注意,他们似乎生活在自己的小天地里。另外他们的目光不注视对方甚至回避对方的目光,平时活动时目光也游移不定,看人时常眯着眼,斜视或余光等,很少正视也很少表现微笑,也从不会和人打招呼。2.言语障碍突出,难以正常语言交流大多数患儿言语很少,严重的病例几乎终生不语,会说会用的词汇有限,并且即使有的患儿会说,也常常不愿说话而宁可以手势代替。有的会说话,但声音很小,很低或自言自语重复一些单调的话。有的患儿只会模仿别人说过的话,而不会用自己的语言来进行交谈。不少患儿不会提问或回答问题,只是重复别人的问话。语言的交流上还常常表现在代词运用的混淆颠倒,如常用你和他来代替他自己。还有不少孤独症儿童时常出现尖叫,这种情况有时能持续至5～6岁或更久。3.兴趣狭窄,行为刻板重复,反对环境变化孤独症儿童常常在较长时间里专注于某种或几种游戏或活动,如着迷于旋转锅盖,单调地摆放积木块,热衷于观看电视广告和天气预报,面对通常儿童们喜欢的动画片,儿童电视,电影则毫无兴趣,一些患儿天天要吃同样的饭菜,出门要走相同的路线,排便要求一样的便器,如有变动则大哭大闹表现明显的焦虑反应,不肯改变其原来形成的习惯和行为方式,难以适应新环境,多数患儿同时还表现无目的活动,活动过度,单调重复地蹦跳、拍手、挥手、奔跑旋转,也有的甚至出现自伤自残,如反复挖鼻孔、抠嘴、咬唇、吸吮等动作。4.大多智力发育落后及不均衡多数智力发育比同龄儿迟钝,少数患儿智力正常或接近正常。但其在智力活动的某一方面有的又出奇地好,令人不可思议,有不少患儿的机械记忆能力很强,尤其对文字符号的记忆能力。如有位3、4岁患儿特别喜欢认字,见字就主动问念什么,并且只问一次就记住,为此他能毫不费力地流利地阅读儿童故事书,说明他掌握不少词汇,但当他要用词来表达自己的意思时则存在明显的困难,说明他们存在理解语言和运用语言能力方面的损害。以上是对自闭症儿童有什么特征?这个问题的建议,希望对您有帮助,祝您健康!

4.自闭症儿童有什么特征？

　　　1、智力障碍　　出现自闭症之后，比较常见的表现就是智力障碍，一般在儿童患病期间智力水平表现不一致，少部分患者会出现智力障碍，甚至会出现中度以上的智力缺陷。　　2、兴趣范围狭窄　　一般出现自闭症后，患儿会出现兴趣范围狭窄的情况，对正常人热衷的玩具、游戏等都不会感兴趣。平时一些儿童不喜欢的物品则会表现出广泛的兴趣，例如喜欢观察电风扇、瓶盖等异常的物体，而且可能关注时间会持续很长，没有厌倦感，而对正常人喜欢的玩具却没有任何兴趣，这些也和自闭症有一定的关系。　　3、刻板行为　　自闭症患者通常会有刻板的行为模式，比如每天上床的时间需要固定，而且外出时喜欢走相同的路线。这些行为比较刻板，如果被制止，通常会表现出不愉快，焦虑情绪，甚至会反抗，这些都和自闭症有关。　　4、语言障碍　　自闭症在发展过程中会出现语言障碍，这是该疾病比较常见的表现。在语言障碍发展的过程中，通常会出现语言能力迟缓的情况，可能到了两三岁依然不会说话。随着年龄的增长，可能会出现沉默、语言少、表达能力降低的情况。　　5、社交障碍　　一般出现自闭症之后，比较明显的表现就是社会交往障碍。患者无法正常和别人建立人际关系，而且无法正常与他人沟通，一般缺乏朋友，而且分不清具体的亲疏关系，对待亲人与其他人都是同样的态度.

5.自闭症孩子有什么比较明显的特征

自闭症病征包括不正常的社交能力、沟通能力、兴趣和行为模式。自闭症是一种广泛性发展障碍，以严重的、广泛的社会相互影响和沟通技能的损害以及刻板的行为、兴趣和活动为特征的精神疾病。

6.自闭症孩子的典型特征是什么？

自闭症孩子的典型特征是什么？自闭症（儿童孤独症）是广泛性发育障碍疾病中最严重的类型。自闭症孩子的典型临床症状包括社交障碍、语言交流障碍、兴趣狭窄和重复刻板行为。展开来说：　　1.一般来说，父母会在孩子三岁前发现其发育同龄孩子落后，比如体格或者语言等等。　　2.普遍存在社交障碍，常见的表现比如呼唤无应答、跟爸妈没有眼神交流，与同龄的小孩子相比也没有应该有的伙伴关系、自发寻求乐趣和玩具，也不能分享乐趣和体会他人感情等等。　　3.语言发育迟缓，这体现在口语发育延迟或者或缺，没有足够的能力表达，或者有能力表达但是不能与人交流，总是独自重复一些不清晰的话语或者喃喃自语。　　4.自己独特的兴趣，比如对很对同龄孩子喜欢的玩具、动画片毫无兴趣，只爱自己那些重复刻板的行为如转圈、转门、开开关等等。　　5.身体疾病。自闭症儿童通常伴随着智力低下、癫痫、抽动障碍等等，部分患儿还有哮喘或者腹泻呕吐等症状。　　6.年龄较大的自闭症儿童通常会出现情绪障碍，表现如抑郁、强迫症、焦虑、恐惧和惊恐等等。　　当然，有学者总结过自闭症谱系障碍可能存在的早期信号：　　6月龄以上的婴儿还没有大笑或者快乐的表情；9个月喊他名字仍然没有应答，也没有声音或者面部表情交流；1岁以上还没有开始牙牙学语，也不会手势交流；一岁半以上还不会说只言片语；两岁以上还不能说出两个字以上的有意义短语，甚至语言发育停止。（这些并非自闭症独有，但是很典型）　　出现这些信号的时候，家长就应该开始重视并及早向专家咨询，明确诊断后进行康复训练以利于恢复。

7.轻度自闭症孩子有哪些特征？能上学吗？长大后能自愈吗？

最近看到英国有一项关于自闭症患者的研究指出：自闭症尽管是一种很大的就业障碍，但也可能会带来一些便利之处。研究结果表明，由于轻度自闭的缘故，患者在工作中会更专注，更关注细节，记忆也会更深刻，也总能提出一些富有创造力的主意。此外，他们对待他人也会更真诚，对待动物和其他自闭症人群，会多一份同理心。我们也在新闻报道上看到过很多轻度自闭症患者的就业报道，有的轻度自闭症患者在自己的领域也发展的非常好。(日本歌手米津玄师，网传他是轻度自闭症)那么，是不是轻度自闭症患者长大后就能自行治愈了呢？他们和其他自闭症患者有什么区别呢？其实，据数据显示，约50%的轻度自闭症患者处于较好的智力水平，能够主动交流。不过，他们往往“以自我为中心”，当和他们交往一深入，就可以很明显的发现它们的社交障碍所在。但经过及时、有效、科学的干预，部分轻度自闭症患者的认知水平、社会适应能力和社交技巧可以达到正常水平。值得注意的是，因为轻度自闭症患者的症状往往没有中度和重度那么典型，反而容易被忽视而延误治疗。所以，轻度自闭症患者都会表现出哪些特征呢？一、轻度自闭症的17个症状一般来说，轻度自闭症患者主要有以下17个特征，当家长发现孩子有以下特征且占比较多时，一定要引起重视，*去专门的医院进行诊断。1、孩子对于声音没有任何反应2、孩子很难跟同龄的孩子接触3、拒绝接受一切变化4、对于身边环境非常冷漠5、会反复的学着别人说话6、特别喜欢能够旋转的东西7、莫名其妙的就会独自笑起来8、抵抗正常的学习方法9、总有一些奇怪的玩耍方式10、做动作发展不平11、自身对于疼痛并不敏感12、不会与人进行目光的对视13、会特别的依赖某一件东西14、会突然不明所以的哭闹15、要么特别的爱动，要么一动不动16、拒绝一切的拥抱17、对于一切危险都不会感到惧怕若孩子被诊断为自闭症，家长最关心的一个问题便是，能治好吗？或者说，因为是轻度，是否孩子长大点，就自己好了呢？二、轻度自闭症能治愈吗？邹小兵教授曾经多次强调，自闭症的诊断应该是动态的。经过专业干预后，重度自闭症患者可以改善为中度或轻度，并且具备独立生活学习和工作能力的个体。相反，如果没有被早期发现和早期干预，一些轻度患者也可能在成长过程中出现严重问题。其实，只要干预康复的方向正确，轻度自闭症患者的症状的也会越来越轻。从另一个方面来看，轻度自闭症的诊断是否精准，本身就是一个难题。很多“星星的孩子”都经历过从重度自闭变成轻度自闭的诊断过程，其中一些孩子还经历过从多动症变身阿斯伯格症的过程。随着医学和科技的进步，许多原有的诊断结果很可能被改变。既然自闭症的诊断是动态的，对轻度自闭症孩子来说，定期的复诊也非常有必要。一般来说，轻度自闭症孩子复诊的频次，*是首次面诊后3-4个月需要再复诊。这3-4个月一方面让家长和家庭慢慢接纳孩子，一方面也可以通过生态系统、教养方式的改变以及社交干预来观察孩子改变的情况。复诊是为了及时了解孩子的变化和情况，进而调整进一步康复干预的方向或方法。不少孩子接受干预后变化很快，一两个月就会有改善，那他一两个月后来复诊也是可以的。三、轻微自闭症孩子能上学吗？邹小兵医生曾经聊到过这个问题，他认为对于不同类型的孩子要做到因人而异。自闭症孩子，尤其是轻度自闭症，应该回归主流教育。多数自闭症孩子只是社交沟通有障碍，行为重复刻板，并不一定会对学校秩序、同学老师造成滋扰行为。并且，孩子接受教育是他的权利，这是毋庸置疑的。所以无论孩子被诊断为什么样的障碍类型，都应该上学。其次，孩子被诊断为自闭症后，目前国内的服务体系里包括不同类型的幼儿园。比如最常见的普通幼儿园，或者普通小朋友和特殊小朋友在一起的融合幼儿园，还有特殊小朋友在一起，按照幼儿园的班型设置的特教幼儿园。*，孩子在经过一定的训练，获得一定的社会适应性和基本的学习能力之后，部分自闭症孩子具有了情绪控制、生活自理、沟通等基本能力，就可以尝试随班就读。这种孩子应该被学校接纳，被同学老师包容，让他们在主流教育中得到融合成长。这种方法是对于家庭和社会投入最小、效果*的方式。*，轻度自闭症在自闭症圈一直是个动态发展的趋势，目前比较认可的说法是70%的自闭症谱系障碍患者是轻型病例，通过科学干预，这些患者的未来不会太差。虽然就病情程度来说，有轻度、中度、重度之说，但在国外一些地区已经没有这样的说法，比如在美国，通常是说：需要极高强度的帮助（对应重度）、需要高强度的帮助（中度）、需要帮助（轻度）。对大量轻度、中度自闭症孩子来说，能够好转乃至长大后具备独立生活和学习以及工作能力，这不仅仅是个案报道，而是越来越多的趋势，这对自闭症家长来说，也是非常欣慰的一件事情。所以，即使孩子年龄小，医生没有确诊，只是怀疑，一旦发现孩子有相关自闭症症状，作为家长，我们也应当及时的在等待医生看诊确诊的过程中也要开展干预。毕竟早期干预也就说日常生活中以社交为核心的教养，不会伤害到孩子，还能让家长的心更平静。

不完美的天使存在着这些缺陷，自闭症小孩的明显特征是什么，【自闭症】如果你的孩子有着八个特征 赶紧去看一看是不是自闭症！，不同年龄段自闭症儿童的不同表现，自闭症儿童有什么特征?，自闭症儿童有什么特征？，自闭症孩子有什么比较明显的特征，自闭症孩子的典型特征是什么？，轻度自闭症孩子有哪些特征？能上学吗？长大后能自愈吗？??是需要我们去了解熟知的，我们需要用爱，用希望去陪伴、呵护他们，让他们在成长的道路上逐渐蜕变，成就完美的未来！