全新英语听力六年级提高版，英语六级听力考试题型有哪些？该如何练习？

最近很多人都在咨询全新英语听力*提高版为自己的学历做准备，我也为大家整理了一些资料供大家参考2020年9月英语六级真题+答案解析+听力原频-电子版可打印（卷一），全新英语听力*的听力答案，提高英语听力最有效的方法，英语六级听力考试题型有哪些？该如何练习？??

1.2021年9月英语六级真题+答案解析+听力原频-电子版可打印（卷一）

温馨提示：历年英语六级真题电子版整理在文末，大家自行下载！12月12日英语六级将开考，距离考前的时间不多了，要多做题。做真题不是简单的做一遍就可以了。具体而言皮卡丘认为：听力部分建议要多听几遍，*一遍的时候要进行复述。听力当中听到不懂的地方要看原文，练习的目的是将听力的内容听懂，将做过的题弄清楚，知道出题者的考察点。做阅读时要注意时间的分配，单词量变大的*好处就是可以很迅速地完成快速阅读，但是如果你不能准确的读懂一些句子，千万别在这上面耗费时间，要把时间云给其他能拿分的题目。对照答案，看看自己的做题思维有没有问题，最重要的是吧速递练上去。真题*能做二至三遍，熟悉题型，把握时间，不断的模拟环境，进行考试。一个月的时间虽然比较紧，但是只要认真复习，拿出大把的时间来做题，还是可以顺利通过*英语六级考试的。2021年9月英语六级真题及答案（卷一）电子打印版的历年英语四级、英语六级真题卷+听力音频+真题答案解析下载链接↓↓历年英语六级真题+答案解析+听力原频-电子版

2.全新英语听力*的听力答案

建议你去找海云天<<高考英语听说考试系统>>的光盘。在网上找一找应该能找到。淘宝也有。也不贵!

3.提高英语听力最有效的方法

简单粗暴地说，提高听力最有效的方法只有两个字：听写。有人不服，“提高听力*不是看英/美剧吗？！”拜托，扪心自问，有多少人看剧的时候不是两眼直勾勾地盯着字幕的？再说，有多少人看过《老友记》《绝望主妇》《生活大爆炸》《权利的游戏》这些好几季的剧后，听力能力依然没有提高呢？所以呀，醒醒呀，不要自欺欺人啦~要想有效提高听力能力，还是老老实实地听写吧！为什么说要老老实实呢？因为听写真的很枯燥很无聊。但！有奇效！不信？那你就试试。虽然方法只有两个字，但要分四步走才最最有效。1. 盲听记录选材：找一段英文材料，可以是VOA慢速英语，VOA常速英语，BBC，CNN；如果你是想参加考试，也可以用考试的听力题目。（以上这些材料非常容易获得，推荐下载app每日英语）几点需要注意的事：a.这些材料一定要有文字版本。b.材料难易程度要根据自己现在的水平来定。先选择比自己现有水平稍微高一点的，再一步步提高难度。比如说，我带的是*的学生。我先让他们听VOA慢速英语，慢慢地提高到常速英语。操作：放录音，写下你听到的。就是这么简单有木有！但刚开始操作会遇到很多困难。比如：太快了，记不下，那就3个单词一停顿，反复地听，直到听出来为止。（当然也可能真的真的听不出来，就先空着，继续往下听。）2. 核对原文听完以后，拿出文本和红笔，对照自己写的来批改。（很简单有木有）3. 分析原因大多数人做完以上两步已经没有耐心了，于是他们选择做一件很容易的事，那就是：放弃。并自我安慰，“你看，我已经很努力了，我都改了红红的一大片了。”殊不知，他们在最重要最起效果的一步放弃了。这就像，一个人生病了，废了老鼻子劲儿请假打车到医院，又废了老鼻子劲儿挂上号，然后......回家了！没看医生没开药。然后自我安慰，我好容易挂上号了，病就好了。所以，请做自己听力的医生，给自己开药！在核对完文本后，你可能有这些“病症”。a. 单词不认识（简单，除了专业名词，其他的整理出来，背过。）b. 单词认识，但是没默写对（说明拼写记得不牢固，单独拎出来记清楚。）c. 单词认识，但是听的时候就是听不出来（音形义分家啦，单独拎出来查一下词典，多听读几遍。）d. 单词认识，也会读，整体听没听出来（发音规律不熟悉，单独学一下连读，弱读，失去爆破，吞音等语音现象，一日学会，终身轻松哈哈哈）4. 反复听读加油，还差一步就胜利啦，yeah！操作：a. 看着文本，听录音。反复听原先有错误的地方，直到听懂。 b. 看着文本，跟读。（可以是听一句，暂停，跟读。水平高或者想挑战的可以影子跟读，即：录音读出1-2个字后，你同步跟读。具体做法可百度。）以上这四步都认认真真地做下来，比你看好几季剧都管用。如果你没有时间，可以一周做1-2篇这样的训练（音频在1分钟即可），如果时间充裕，可以做3-4篇。Ps：不要想一口吃成胖子，少即是多。慢慢来，比较快！（下图是班上*小可爱的成果展示）坚持下来，你会觉得好像换了副耳朵，整个都通透了。

4.英语六级听力考试题型有哪些？该如何练习？

　　从2016年6月考试开始英语六级听力改革，2021年继续实行原计划，文都网校四六级小编贴心为大家准备了六级听力考试题型，还没有考过六级考试的小伙伴来熟悉一下。　　六级听力题共包含三个题型，分别是：Section A 长对话(2篇，每篇长对话280~320词，提4个问题，共8题)；Section B 听力篇章(2篇，每篇240~260词，提3~4个问题，共7题)；Section C 讲座/讲话(3篇，共约1200词，每篇提3~4个问题，共10题)。　六级听力什么原因听不明白?该怎么做呢　1. 词汇量匮乏　　听力均围绕某一特定话题展开，相较于对话类生活话题，对绝大多数考生来说新闻听力难度更大。因为新闻听力涉及的背景知识面比较广，生词相对较多。　　比如新闻中经常出现一些国际时事，像叙利亚战争爆发、叙利亚首都内部政治力量斗争，那么诸如 Damascus (叙利亚首都大马士革)、Bashar al-Assad (叙利亚总统)等名词就很有可能出现在听力中。虽然这些单词属于专有名词，大部分是不需要认识的，但如果词汇量匮乏，考生便分不清哪些需要听懂，哪些不需要听懂。怎么做：找一本词汇课，推荐看一下文都网校四六级5天串记500词这门课，还有很多的书籍可以参考，像是*英语四、六级高频核心词汇速记以及四六级词汇速记指南等等。　　2. 语音现象不熟悉　　有些同学的单词量不低，但做听力时依旧反应不过来，拿到听力材料时却发现多半单词都是认识的。　　其实出现这种现象一方面是因为单词掌握不够透彻，还有一个重要原因就是不熟悉语音现象：听力听不懂不是你不懂，是你根本就没有听到。如果平时没有大量刻意的练习，想要辨别此类语音现象是非常困难的。　　四六级听力语速基本接近常速口语，在这种情况下，连读现象非常普遍，连读时前一个词的词尾辅音字母与后一个词的词首元音字母拼成一个音节，有时两个词连在一起读会被当成一个词，这种语音现象会给听者带来一定的理解困难。此外还有弱读，类似 of, is, a, an, at, or, us 这类词在常速口语中经常采用弱读形式，也会让听者难以分辨。　怎么做：平时应该多结合含义去做模仿跟读的练习。提高听音辨音能力，在听力的整个练习过程中，辨音是听力练习的*重。提高辨音能力首先要熟悉英文语音规律、发音技巧，掌握发生在句子当中的连读、缩读、弱读等。　3. 语法基础薄弱　　由于听力过程中有诸多干扰因素，扎实的语法基础对提高听力的准确率有很大帮助。英语中的介词、冠词、数的一致以及时态等信息往往难以直接听出来，必须用语法知识来辅助判断。怎么做：找一本语法书参考，结合练习题，慢慢找到感觉。　一篇完整版听力练习步骤：　　*步，先听一遍，然后查字典掌握不认识不确定单词，逐句翻译，了解全文意思。　　第二步，一句一句地跟读。切记跟读不是呜哩哇啦跟着音频一通乱读，而是尽量模仿原音频的语音、语调，一句一句地跟读，在这过程中注意原音频中的连读、缩读、弱读等。长此以往，这些就会内化进你的听力系统中。　　第三步，接着再裸听。听时，遇见有些单词听不懂，可以暂停下来，给单词做上标记。　　第四步，整篇文章都听完了，再查字典，巩固标记单词的发音，然后继续跟读，再裸听。六级听力长对话要密切关注的标志词　1.标志词　　形容词、副词：most/chief/primary/main/leading/…　　2.*级标志词　　only/unique/prefer/every/one/of all/perfect/…　　3.因果项标志词　　cause/lead to/ to/thanks to/owing to/question/answer/why/reason...　4.转则项关键词　　despite/in spite of/instead/while/from...to... /although/not only...but also/...　　5.序数项标志词　　所有的序数词(first , second)/another/the other/next/last/in addition/on the other hand/...　　6.时间项标志词　　when/how/today/as/before/after/since/then/until/…　　7.解释项标志词　　or/namely/in other words/that is/that is to say/…　　8.目的项标志词　　to/for/…　　9.总结项标志词　　all in all/in brief/to conclude/at last/in summary/in short/…　10.强调项标志词　　副词：//almost/always/usually/...　　动词：show/remember/note/notice/say/pronounce/...六级听力讲座类做题窍门*，讲座类题目更加注重学生听录音过程中的理解能力，所以，考生要尽快熟悉新题型，摸清楚它的规律所在性。第二，拿到试题后，要尽量浏览一下题目，熟悉讲座的问题点，清楚试题问你什么，推测讲座会考你什么内容。如果都没时间看听力题目，临场磨枪，那么效果肯定是不好的。第三，开始放讲座类听力题目时，要认真地听主持人对主讲人的背景等相关信息的介绍，抓住讲座人的来头，出身等。第四，听的同时，要非常特别地留意讲座中出现的有关时间，地点，人物，数字，事件结果等等的细节，这些细节当中往往包含非常有价值的东西。第五，要特别抓住主讲人开头时对讲座主题的引入，明白讲座的大概主题是什么，这样可以有利于提高你接下来的听力效率。第六，要想快速提高英语听力那是基本不可能的，你要做的是抽时间出来多听听讲座类的听力材料，也可以多看看电视上那些关于英语的讲座节目，培养听力语感和敏感度。希望这些方法可以对大家有所帮助。

这些都是最近学员所关心的问题，希望能帮到您