上海高中物理课程一对一辅导培训班
面议发布时间: 2023-03-27 20:32:44
随着国际禁令解封,现在很多人都在为出国留学做打算,但出国留学外语是必备的,今天就随小编来了解一下上海alevel物理辅导,还有这些A-Level 干货 | Alevel物理与国内物理课程的区别,上海有没有那家学校补习IGCSE的数学和物理啊?,出国留学高中课程学业并不轻松,求alevel考试科目!上海有什么靠谱的alevel课 程辅导家教??? 也是大家所关心的
物理学大体包含了力学、电磁、波、热学、基本粒子、相对论和量子物理等几个大部分,不同*的物理课程内容大体上是差不多的。但是,在具体的教育理念、考核方式上,却各不相同。下文列举了几点Alevel物理和*普通高中物理课程的区别。*点,知识覆盖面国内高中的物理教育更加侧重于力学与电学,其他方面则涉及不多。因为这两个部分的量化公式结论比较多,更容易出计算题来考核,题目的难度整体较大。而Alevel的物理学涵盖的范围比较广,其中包括general physics(普通物理)、newtonian mechanics(牛顿力学)、matter(物质)、 and waves(振动和波)、 and magnetism(电和磁)、modern physics(现代物理)、 of physics(应用物理)等几个大的板块。涉及的知识面远大于国内高中课程,甚至还包括了一部分高校的物理知识。第二点,教学思路Alevel的物理教学重视对理论的发展和反思,风格上偏理论物理,考核上注重对定义和理论的解释,充分阐述一个理论成立的前提,说明某些特定理论的缺陷,引导学生用开放、反思的思路来学习物理。而对于复杂特定情形的应用问题(我们所谓的难题),则要求不高,更加注重物理理念的灌输。学生在这种教育下对于物理学的世界观和方法论会有更深刻的认识,理性的思维方式也会得到培养。国内课程的物理教育,思路类似于Alevel课程中的Mechanics。注重难题的计算,基本不涉及理论搭建的问题,基本不引导学生对理论进行反思。我个人认为国内课程在对于物理理念的培养这方面是比较缺失的,学生会算很难的题目,但是对物理的理解却常常肤浅,这种教育下培养的学生常常不知道某些物理量的定义,不懂定律和公式的区别(所有书上的等式都被叫做公式),不知道很多结论的成立前提和自身缺陷。第三点,对实验的要求国内物理考试的试卷中也有几道实验题,但那是用笔来答的,不是亲手做的,即便是实验题,关注的也是结果而不是探索。Alevel物理有一套实验理论内容,传授关于测量、不确定度、数据分析、实验设计等内容。在考试中,专门有一份卷考实验,学生亲自动手根据题目的要求做实验并获得数据,得出结论,这个过程充分模拟了人类在探索未知事物时所经历的历程。这种实验考试试卷通常会围绕两个量之间的关系来展开,比如矿泉水瓶子的侧倒与倾斜角度之间的关系,比如弹簧的震动周期与弹簧体积的关系等。在考试中,学生被要求根据自己的测量数据得出自己的结论,两个学生即便得出了完全相反的结论但都有可能得到分数。这体现了这种考试关注的是学生怎样做了而不是做出了什么。不仅如此,考试还要求考生对该实验作出评判,比如要求考生写出这个实验的设计有哪些不足,有哪些地方需要改进等等。*的学生走向世界,往往以聪明著称。但是*教育近几十年来,没有培养出学术领域的泰斗级人物,应该说和国内教育的种种缺陷是不无关系的。
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近些年,很多国内学生都会选择出国留学读高中,离开国内教育环境到新的地方能否适应呢?记者也在对这些留学英美的小高中生调查后发现,这类海外高中课程的学业并不比国内轻松许多,学生面对的压力主要集中在语言、选课及日常生活方面。 课程:高中生搭名校直通车 汇率连续走低为*学生进军国际名校营造时机。目前,*学生要考入英美名校的本科,较为可靠的方式就是在当地攻读高中课程,比较常见的有A-level课程与IB课程。 前者针对想报考英国名校的学生。所有英国一流*均要求高中生通过A-level(高级水平)考试,一些竞争激烈的学士学位专业,如医药、法律、工程等则要求学生取得Alevel的高分。目前国内培训机构提供的A-Level备考课程主要针对高中生,该课程每年一月和九月开课,长度为1年和2年,为进入英国一流*攻读学位做准备。如去年EF布莱丁A-Level课程的毕业生中,超过50%的人获得来自牛津*、剑桥*在内的排名的*录取通知。 同时还有国际文凭组织IBO为全球学生开设的两年制高中课程,主要面对16岁以上的高中生,在英美高校都适用。最重要的是IB成绩可以直接转*学分,像哈佛、普林斯顿这样的*都能让成绩突出的IB学生直接进入**。据悉,EF将在2009年度招收首批75名IB学生,并为优秀录取者提供总额达30万美金的奖学金。 学业:理科解题注重英语规范 由于小留学生要在两年时间内通过语言关、专业关,所以这类海外高中课程的学业并不比国内轻松许多。据英孚教育海外培训部总经理马苹透露,此类A-Level学校学习占的比重与其他英国本地学校相比要高许多。学生需要修三至四门课。由英国本土老师小班制授课,每周会有一次导师对学生一对一的讨论交流。在第二年开始,导师会单独辅导每个学生著手进行*的申请工作。每一学期末还会学生和家长提供译成中文的详细成绩报告单,让不少家长放心。 记者对不少在英国修读A-Lev鄄el课程的上海高中生调查后发现,这些学生大多在国内基础较好,对他们来说,*的压力来自语言。很多理科题用中文能轻松解出,但要用英语规范解答就成了难事。对此,一些学校会增设额外的英语课。比如EF布莱丁就发挥语言优势,对学生进行雅思考试的针对辅导。很多家长认为,在英国念高中可以不用雅思成绩。但其实大多数学校对所有海外学生的雅思成绩都很看重,要求也很高。 学生:学业之外重视职业规划 上海市西中学学生张芸在读完高一后,到英国EF布莱丁接受A-Level备考课程,今年被牛津*录取。 在为期两年的学习中,她通常的日程安排是这样的:8:45到校,全班写日志交流;9:00上课;16:45下课,用15分钟总结交流,交给导师批复;晚上约有2小时的作业量。每周都有一场下午课外活动;每个学年初有运动会;过节还有聚餐和派对,让同学们在较为紧张的学习中仍能放松心情,开阔眼界。而在日常生活中,会有专门的老师打点所有事务,使同学们能安心学习。 从一开始她的目标就是牛津、剑桥这类名校,由于英国高中生要从经济、艺术、语言等几十门专业中挑选三四门来应对高校考试,这让很多并未接受职业规划的*学生很头疼。在老师的分析和建议下,最终她选择了符合自己特长与兴趣的数学、经济、物理和高等数学四门,并顺利通过了牛津*的面试。 关于海外留学高中生课业压力的介绍就到这里了,相信同学们心里都有了衡量标准了。如果同学们还有关于出国留学的问题,欢迎点击页面右侧的咨询窗口进行一对一咨询。
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