合肥康语儿童感统培训课程
面议发布时间: 2021-10-25 18:47:52
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3岁以上的孩子哪些游戏可以训练他的感统呢,可以用跳格子的方法,*是在户外,给孩子设置不同形状的格子,但是不能太宽,让孩子在格子里反复跳跃,但是时间不能太久,否则容易疲劳和厌烦,这种训练对孩子的空间概念和本体感觉刺激很有帮助。 在跳跃的过程中,还涉及到孩子身体各部位肌肉的控制、协调和平衡。
哪些方法可以训练孩子的感统呢,首先我们可以训练孩子的身体控制能力和平衡能力,让孩子垫着脚用脚尖走路,但是距离不要太长,3米左右就行,家长可以在终点放孩子喜欢的零食或者玩具,及时的鼓励孩子和给与孩子帮助。
打保龄球也是可以训练孩子的感统的,我们可以把儿童保龄球放在1米左右的距离,让儿童用大球击球。开始时距离可以很近这样可以让儿童容易击中有成就感;让孩子按训练要求的距离进行击球;开始时可以帮助孩子进行身体协助,直到孩子掌握要领;慢慢的增加难度,这能训练孩子的手眼协调能力
孩子看书总漏行、b和d不分,偏旁反写,这统统是视觉统合失调的典型表现;对声音很敏感,喜欢用尖叫和噪音来对抗教训。听觉感统超龄在一些公共场合他总能抓住别人的对话而听觉失调的表现则刚好相反,听不进去,心不在焉,抓不住别人说话的内容。
在感统训练时我们要给孩子创造成功体验的机会,尤其是在训练的初期,难度要降低。 为什么会这样? 因为只有当孩子达到预设的目标时,他才能在大脑中记录整个过程的感觉统合信息。 比如说投篮如果孩子一直不进球,他很可能会更加困惑。 如何调整视觉信息和姿势才是对的
在家里对于总会看错行、漏字掉字的孩子;理解能力差,表述、概括能力差,总是无法用原文或者自己组织语言回答问题的孩子,家长可以在家做这样的一个训练:每天给孩子找一篇很短的200字左右即可,让孩子把书平放到桌面上。要求:手、笔不能指读,用眼睛看着,嘴巴读出声;读的时候要带上文章中的标点符号。读完以后进行提问,要求孩子用文章内语言进行回答。对于捕捉重点信息特别弱的孩子,家长可采用先告知问题,然后让孩子带着问题去读。读完以后再进行提问。孩子回答问题的时候一定要注意完整性
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