南宁编程教育培训(少儿编程和机器人编程的区别)

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1.少儿编程与IT的区别

很多人大概对少儿编程的认识就是让孩子提早学习计算机的相关知识，最终有利于培养成为程序员，其实事实并不是这样的。它并不是完全的IT职业教育，这当中甚至很少有直接对编程语言的实际操作，反而更加注重培养孩子的计算机思维能力以及创新思维能力，这才是重要的。也就是说儿童编程的学习主要是为了刺激孩子们内在学习的动力，同时更好地提升其团队合作和沟通的能力。

2.少儿编程的就业前景

其实早在多年前，少儿编程教育就在国外兴起。这两年我国相继下发了关于鼓励编制教育发展的政策文件。2017年7月，*明确支持编程教育进入中*，逐步推进规划编程教育，鼓励支持全民智能教育项目。2019年3月，*相关*明确将开展中*生信息素养测评，并将推动相关人工智能课程的发展，逐步推进编程教育。编程人才存量小，需求旺盛，是未来发展趋势，说明少儿编程的就业前景相当可观。

3.少儿编程的分类

编程教育主要是青少年编程教育，根据学习内容我个人将其分为三个类别：1、图形化编程 主要针对年纪较小或者编程刚入门的学生，特点是积木块堆叠编程，只需要将现成的功能模块进行拖拽连接就能实现相应的功能。2、语言编程这里的语言指的是编程语言。现在比较热门的是python，专业人员学习的还有C/C++，java等。3、嵌入式编程就是配合硬件的编程，在特定的硬件上加载编写的程序就可以实现相应的功能。

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4.少儿编程的特点

少儿编程存在的特点：孩子写代码枯燥。未成年儿童学习编程就是运用编程语言，将鼠标放置在位置，完成指令。趣味性的小游戏增加孩子的学习兴趣；学习编程只是一时兴起，少儿编程不是兴趣课，也不如语数外那么重要而且编程还未成为刚需；上网成瘾，绝大部分家长最担心的问题是孩子过早接触电脑，容易沉溺与电脑游戏，无法自拔。

5.做少儿编程师的要求

做少儿编程老师的条件需要分情况：如果是想在公立学校教学，就需要取得教师资格证;如果是想在培训机构教学，目前*没有明确规定兴趣类培训要考资格证，但考一个教师资格证也是很好的。而且*自身要有良好的语言表达能力和亲和力，这样能更好的拉近和孩子的距离

6.少儿编程和机器人编程的区别

机器人编程教育，是以使用编程指令让机器能够动起来为目的。通常需要编程的模块是已经完成好的并且储存在模块里的，小朋友做的只是将模块以不同的方式拼凑起来。少儿编程教育，是将探索编程语言的本质一层一层把程序打开，学习模块内部核心的逻辑 算法 语法和结构。

7.少儿编程师的岗位职责

工作职责：1、根据业务需求设计试验和指标 2、追踪、整理和分析试验和产品运营数据，制订日常或项目分析报告 3、与产品运营、研发等团队协调沟通，帮助产品迭代 4、设计数据后台信息架构，帮助各团队及时发现问题 5、帮助其他团队成员提升数据分析能力；

8.少儿编程的任职要求

任职要求：1、持续学习者，不害怕没有接触过的技术和方法 2、统计、数学、信息技术、管理科学、生物统计等相关*本科以上学历 3、熟练运用至少一门编程语言，熟悉数据库建模和操作 4、有产品思维，善于从全局考虑问题，愿意在变化和不确定性中创造价值 5、具有数据挖掘、大数据分析、机器学习背景者优先 6、有从 0 到 1 的创业经历者优先。

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